เกมจะช่วยทำให้พัฒนาทักษะภาษา ในระดับใดนะ

มีความเชื่อว่า การเล่นเกม ต้องรู้ศัพท์ใหม่
ย่อมมีผลต่อการพัฒนาทักษะทางภาษา

http://www.thaiall.com/games/rovlesson.htm

จึงเข้าไปถามในกลุ่มเฟส 2 กลุ่ม
1. RoV : Garena Thailand
2. RoV Thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by GAMER – Private

ทำให้พัฒนาทักษะภาษา
ทำให้พัฒนาทักษะภาษา

แล้วถามไปว่า

เวลาเล่นเกมนี่ ได้คำใหม่ ๆ เยอะอยู่นะ
เพราะเกมช่วยให้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ถ้าไม่รู้เดี๋ยวคุยหัวทีมไม่รู้เรื่อง
พอเข้าใจกันก็จะพากันอัพแรงค์สูงขึ้นเป็นเทพยกทีม
แล้ว “ทำให้พัฒนาทักษะภาษา”
เกมช่วยพัฒนา ไปถึงระดับไหนกันบ้าง .. รึเปล่า
ถามเฉย ๆ น่ะครับ ???

 

RoV : Garena Thailand ทำให้พัฒนาทักษะภาษา ณ 4 มกราคม 2561
RoV : Garena Thailand
ทำให้พัฒนาทักษะภาษา
ณ 4 มกราคม 2561
RoV Thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by GAMER – Private ทำให้พัฒนาทักษะภาษา ณ 4 มกราคม 2561
RoV Thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by GAMER – Private
ทำให้พัฒนาทักษะภาษา
ณ 4 มกราคม 2561

เกม ทำให้พัฒนาทักษะการเรียนรู้

มีความเชื่อว่า เกมเป็นเครื่องมือหนึ่ง
ที่นำมาใช้จัดการเรียนรู้ให้กับนักเรียนได้
และมีความเชื่อว่า เล่นเกม จะช่วยพัฒนาทักษะการเรียนรู้
ทำให้เรียนรู้สิ่งต่าง ๆ รอบตัวได้ดีขึ้น กว่าไม่ทำอะไรเลย
จึงส่งคำถามเข้าไปถามในกลุ่มเฟสบุ๊ค 2 กลุ่ม
กลุ่ม RoV Thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by GAMER
กลุ่ม RoV : Garena Thailand

ว่า

เพื่อน ๆ ถามหน่อย
ว่าเล่นเกม ไต่แรงค์ ให้ประสบความสำเร็จเนี่ย
ต้องเรียนรู้มากมาย พร้อมปรับตัวตามสถานการณ์ใช่เป่า
ถามว่า เล่นเกม “ทำให้พัฒนาทักษะการเรียนรู้
ไปถึงระดับใด รึเปล่า
ปล. ก็อยากรู้อ่ะน่ะ

เกมทำให้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ จริงรึเปล่า
เกมทำให้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ จริงรึเปล่า

ถ้าสนใจคำตอบแบบ real time
สามารถเข้าไปตามลิงค์ข้างต้นได้

 

Top 5 Heroes ที่เก่ง  
ใช้เป็น Avatar ของเราแล้ว มีโอกาสชนะสูง
http://www.metalbridges.com

RoV Thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by GAMER - Private ทำให้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ ณ 28 ธันวาคม 2560
RoV Thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by GAMER – Private
ทำให้พัฒนาทักษะการเรียนรู้
ณ 28 ธันวาคม 2560
RoV : Garena Thailand ทำให้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ ณ 28 ธันวาคม 2560
RoV : Garena Thailand
ทำให้พัฒนาทักษะการเรียนรู้
ณ 28 ธันวาคม 2560

เกมพัฒนาทักษะ .. การวางกลยุทธ์

เคยเห็นมาว่า
เวลาเล่นเกม ที่ต้องวางแผนกลยุทธ์ (Strategic planning) เป็นประจำ
ผู้เล่นก็จะพัฒนาทักษะการวางแผนกลยุทธ์ที่สูงขึ้น
ตั้งแต่ น้อยที่สุด น้อย ปานกลาง มาก และมากที่สุด ไปตามลำดับ

แล้วยิ่งติดเกมมาก ก็ยิ่งวางแผนกลยุทธ์กันบ่อย ถึงบ่อยมาก ๆ
น่าจะกล่าวได้ว่า ชำนาญ ถึง ชำนาญการพิเศษ
เคยถามความคิดเห็นเรื่องพัฒนาทักษะด้านนี้ ใน
กลุ่ม RoV : Garena Thailand
กับ กลุ่ม RoV Thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by GAMER
โพสต์ไปว่า

ถามหน่อยสิ
เล่นเกมแล้ว “ทำให้พัฒนาทักษะการวางกลยุทธ์”
เพราะเวลาเล่นเกม เพื่อให้ชนะจะได้อัพแรงค์ขึ้น
ต้องวางกลยุทธ์กันไหม
แล้วคิดว่า .. เกมช่วยพัฒนาทักษะด้านนี้ได้ถึงไหน

strategic planning skill
strategic planning skill

ก็ได้รับความสนใจตอบคำถาม
ทำให้ได้ข้อมูลที่น่าสนใจว่า เหล่าเกมเมอร์
ได้รับการพัฒนาทักษะการวางกลยุทธ์กันมากน้อยเพียงใด

http://www.thaiall.com/games

RoV : Garena Thailand ทำให้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ ณ 28 ธันวาคม 2560
RoV : Garena Thailand
ทำให้พัฒนาทักษะการเรียนรู้
ณ 28 ธันวาคม 2560
RoV Thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by GAMER - Private ทำให้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ ณ 28 ธันวาคม 2560
RoV Thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by GAMER – Private
ทำให้พัฒนาทักษะการเรียนรู้
ณ 28 ธันวาคม 2560

การเล่นเกม MOBA ทำให้พัฒนาการทำงานเป็นทีม หรือไม่

ถ้าถามผู้ที่เล่นเกม
ว่าจาก การเล่นเกมประเภท MOBA
ประเด็น “ทำให้พัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม
พวกเขามีระดับการพัฒนา อยู่ในระดับใด
น่าจะได้คำตอบที่น่าสนใจ
ซึ่ง RoV เป็นเกมแบบ Multiplayer Online Battle Arena
ที่ได้รับความนิยมในไทย

จึงส่งแบบสอบถามนี้เข้ากลุ่มเฟส
ในกลุ่ม RoV : Garena Thailand
เมื่อ 24 ธันวาคม 2560 มีสมาชิกในกลุ่ม 734,420 คน
https://www.facebook.com/groups/RoVTH/

ส่วนกลุ่ม rov thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by gamer
เมื่อ 24 ธันวาคม 2560 มีสมาชิกในกลุ่ม 154,234 คน
https://www.facebook.com/groups/RoV.GAMER.SoG/

moba ทำให้พัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม
moba ทำให้พัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม

ชวนร่วมกิจกรรม
ถามหน่อยสิ .. เพื่อน ๆ เล่นเกม
“ทำให้พัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม”
อยู่ในระดับใด ก็ช่วย ๆ กดให้หน่อยนะ

 

http://www.thaiall.com/games

RoV : Garena Thailand ทำให้พัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม ณ 28 ธันวาคม 2560
RoV : Garena Thailand
ทำให้พัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม
ณ 28 ธันวาคม 2560

 

RoV Thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by GAMER - Private ทำให้พัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม ณ 28 ธันวาคม 2560
RoV Thailand ( พูดคุย / หาทีม / ลงแข่ง ) by GAMER – Private
ทำให้พัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม
ณ 28 ธันวาคม 2560

นิทานสอนจริยธรรม เรื่อง เรือที่ไม่ได้เรื่อง

เรือ 2 ลำ กับเรือที่ไม่ได้เรื่อง
เรือ 2 ลำ กับเรือที่ไม่ได้เรื่อง

หลังอ่านนิทานของ อ.ชีวิน สุนสะธรรม
เรื่อง “เรือที่ไม่ได้เรื่อง” ทำให้นึกถึง
TQF = กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ
ที่กำหนดว่าทุกหลักสูตรต้องสอนเรื่องคุณธรรมจริยธรรม

โดยแทรก คุณธรรม จริยธรรม (Morality and Ethics) เข้าไปในทุกรายวิชา (มคอ.3)

1) ตระหนักในคุณค่าและคุณธรรม จริยธรรม เสียสละ และซื่อสัตย์สุจริต
2) มีวินัย ตรงต่อเวลา และความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม
3) มีภาวะความเป็นผู้นำและผู้ตาม สามารถทำงานเป็นทีมและสามารถแก้ไขข้อขัดแย้งและลำดับความสำคัญ
4) เคารพสิทธิและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น รวมทั้งเคารพในคุณค่าและศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์
5) เคารพกฎระเบียบและข้อบังคับต่าง ๆ ขององค์กรและสังคม
6) สามารถวิเคราะห์ผลกระทบจากการใช้คอมพิวเตอร์ต่อบุคคลองค์กรและสังคม
7) มีจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ

จากนิทานด้านล่าง ทำให้นึกถึงสุภาษิตคำพังเพยว่า
ถ่มน้ำลายรดฟ้า” และ
ความผิดคนอื่นเท่าภูเขา ความผิดของเราเท่าเส้นผม

เรื่อง เรือที่ไม่ได้เรื่อง โดย ชีวิน สุนสะธรรม
https://www.facebook.com/cheevin.soonsatham

กาลครั้งหนึ่งเมื่อไม่กี่ปีมานี้ มีชายขับเรือคนหนึ่ง
ได้ประกอบเรือขึ้นมา 1 ลำ มันไม่ใหญ่อะไรมาก
แต่หวังว่าจะสามารถส่งผู้โดยสารให้ไปถึงอีกฝั่งหนึ่งได้
และใครที่จะไปขึ้นอีกฝั่งนึงได้
จะต้องมีปลามากมายที่จะต้องตกให้ได้ระหว่างทาง

ชายขับเรือมองเห็นชายหนุ่มผู้หนึ่งที่มีความสามารถในการตกปลา
จึงเดินไปบอกกับเขาว่า
ไอ้หนุ่ม .. มาขึ้นเรือของฉันไหม
ฉันจะให้เธอขึ้นฟรีฟรีเลย
เพราะฉันเห็นว่าเธอจะตกปลาได้มากมาย
และพอไปถึงฝั่งนู้น เรือของฉันจะได้เป็นที่รู้จัก

หนุ่มคนนั้นก็เลยยอมที่จะขึ้นเรือลำเล็ก ๆ
และไปพร้อมกับชายขับเรือ

ระหว่างทาง หนุ่มตกปลาได้รับการสอนเทคนิค
ในการตกปลา เพื่อให้จับปลาให้ได้มากขึ้นจากชายขับเรือ
แต่ยังไงก็ตาม หนุ่มตกปลาก็เฝ้ามองแต่เรือลำใหญ่ที่อยู่ข้าง ๆ
และชื่นชมเรือลำใหญ่นั้นว่าสะดวกสบาย

ชายขับเรือเห็นเช่นนั้น
จึงพยายามทำทุกอย่างที่จะทำได้
ให้เหมือนกับเรือลำใหญ่
ไม่ว่าจะพาชายหนุ่มตกปลาในที่ปลาชุกชุม
เพื่อให้ตกปลาได้มากขึ้น
และพยายามเอาใจใส่ดูแลใกล้ชิดอย่างเต็มกำลัง
ให้ได้มากกว่าบรรดาผู้โดยสารในเรือลำใหญ่จะได้รับเสียด้วยซ้ำ

แต่ถึงพยายามเพียงใดก็ตาม ด้วยความเป็นเรือใหม่
จึงมีข้อบกพร่องต่าง ๆ บ้าง
แต่ชายหนุ่มก็ไม่เห็นถึงความพยายาม
ทำดีที่สุดของคนขับเรือเพื่อให้ชายหนุ่มตกปลา
ได้ปลาเยอะที่สุดก่อนที่จะถึงฝั่ง

ชายหนุ่มตกปลาไม่สนใจว่าตัวเองได้ปลามามากแค่ไหน
และไม่สนใจว่าคนขับเรือจะดูแลเอาใจใส่มากน้อยเพียงใด
แต่ก็ยังรู้สึกหงุดหงิดที่เรือลำนี้มันไม่สบาย “มันไม่ได้เรื่อง

เมื่อถึงฝั่ง ชายหนุ่มตกปลาเดินขึ้นฝั่งพร้อมปลามากมาย
และประกาศให้ทุกคนรับทราบว่า “เรือลำนี้ไม่ได้เรื่อง
แต่ก็มีผู้คนถามมาว่า
ถ้าเรือลำนี้ไม่ได้เรื่องแล้ว เจ้าได้ปลามาจากไหนมากมาย

ชายหนุ่มบอกว่า “มันเป็นความสามารถของข้าเอง แต่เรือมันไม่ได้เรื่อง
และก็มีคนถามว่า “แล้วคนขับเรือล่ะ ดีไหม
ชายหนุ่มก็ตอบว่า “คนขับเรือก็ดี แต่ช่างเถอะ เรือมันไม่ได้เรื่อง

ทุกคนจึงรับทราบและจดจำกันไปว่า
เรือของชายหนุ่มคนนี้นั่งมา “มันไม่ได้เรื่อง
หลังจากนั้น ไม่ว่าชายหนุ่มคนนี้เอาปลาไปขายที่ไหน
ทุกคนก็จะรู้ว่า เป็นชายหนุ่มคนที่นั่งมากับเรือที่ไม่ได้เรื่อง

ในที่สุด
ชายหนุ่มมีเงินมากมายจากการขายปลาที่ตัวเองตกมาได้
และพยายามไม่บอกใคร ว่าตัวเองนั่งเรืออะไรมาจนถึงฝั่ง
เพราะยังไง “เรือมันก็ไม่ได้เรื่อง

คำถามท้ายนิทาน
“นิทานเรื่องนี้สอนให้รู้ว่า .. อะไร”

 

ล่องแพเหนือเขื่อนกิ่วลม 2559 เล่าด้วย 4 ภาพ

 

12 ทักษะ (Skill) ที่เกมเมอร์จะได้จากการเล่นเกม

สำรวจตนเองดูได้ครับ
ว่า ถ้าคุณเป็นเกมเมอร์ มีทักษะเหล่านี้รึยัง

comparing mobas
comparing mobas

การเล่นเกมให้อะไรมากกว่าที่คิด
ทำให้เปลี่ยนจากคนหนึ่ง เป็นอีกคนหนึ่ง
มีอะไรมากมายที่เกมเมอร์จะได้รับ
เมื่อเล่นเกมอย่างเชี่ยวชาญ
และจะได้อะไรอีกมากมาย
ซึ่งขึ้นกับความเชี่ยวชาญของแต่ละคน
ในการเรียนรู้ที่จะได้ประโยชน์จากเกม

1. ทักษะการติดต่อกับผู้คน (Contact skill)
– เพราะได้พบปะพูดคุยกับคนแปลกอยู่เสมอ
2. ทักษะการทำงานเป็นทีม (Team skill)
– เพราะต้องเล่นเป็นทีม ทำงานเป็นทีม และเลือกทีม
3. ทักษะการค้าขาย (Commerce skill)
– เพราะใช้เงิน ใช้เหรียญ ซื้อขายสิ่งของในเกม
4. ทักษะการแก้ปัญหา (Problem solution skill)
– เพราะเล่นเกมจะต้องแก้ปัญหาตลอดเวลา
5. ทักษะการพิมพ์ (Typing skill)
– เพราะต้องพิมพ์แชทกับเพื่อนในเกม
6. ทักษะการใช้อุปกรณ์ (Device skill)
– เพราะต้องใช้อุปกรณ์ เพื่อเล่นเกมตลอดเวลา
7. ทักษะการอ่าน (Reading skill)
– เพราะมีข้อความแจ้งเตือนระหว่างเล่นเกมในหลายภาษา
8. ทักษะการวางกลยุทธ์ (Strategic skill)
– เพราะต้องวางแผนว่าจะทำอย่างไรให้ชนะ
9. ทักษะการเรียนรู้ (Learning skill)
– เพราะต้องเรียนรู้กลยุทธ์ และเทคนิค เมื่อเปลี่ยนไปเล่นเกมใหม่
10. ทักษะการมีน้ำใจนักกีฬา (Ethics skill)
– เพราะรู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัย วันนี้แพ้ พรุ่งนี้ก็ชนะ
11. ทักษะการควบคุม (Control skill)
– เพราะต้องควบคุมให้ตนเอง เลือกเล่นเกมที่ตนถนัด มีเกมใหม่เยอะ
12. ทักษะการใช้งบประมาณ (Budget skill)
– เพราะมีของในแต่ละเกมมาให้เลือกซื้อ ฝึกคุมให้จ่ายตามงบที่มี

อ้างอิง http://www.thaiall.com/games/indexo.html

 

moba chart
moba chart https://venturebeat.com/2013/07/27/comparing-mobas-dota-2-vs-league-of-legends-vs-heroes-of-newerth/

ฉันอยู่นี่ เธออยู่ไหน หรือ ชิ้นส่วนที่หายไป

หนังสือ The Missing Piece
เขียนโดย Shel Silverstein

แต่ไต้หวันนำมาทำหนัง
สะท้อนเรื่องหนุ่มหล่อ
ที่ตามหาอะไรสักอย่าง
.. ยอดมากเลย
https://teen.mthai.com/story/77570.html

ทีแรกก็คิดว่าเป็นหนังรักหวานแหวว
กับ pretty สาวสวย ขายถั่วข้างทาง
แต่ .. ก็เป็นแนว ๆ นั้น

https://www.youtube.com/watch?v=h5Sy9VASk38

 

สะท้อนคิด จากภาพยนตร์ ฉันอยู่นี่ เธออยู่ไหน (The Missing Pience)
เบื่อกับชีวิตที่ไม่สมบูรณ์
ออกค้นหาความ perfect
แล้วพบความหมาย=คุณค่าชีวิต
ความสมบูรณ์ไม่ได้อยู่ที่แสวงหา
แต่พบว่าสัจจธรรมว่า
[อยู่ที่เรียนรู้ อยู่ที่ยอมรับมัน]
[อยู่ที่มี ไม่ใช่สิ่งที่ฝัน]

 

ต.ย. พฤติกรรมมนุษย์ตาม ทฤษฎีเกี่ยวกับสัญชาตญาณ คือ หลีกหนีปัญหา

ข่าวเมื่อ 1 ธ.ค.2560 เล่าถึงปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับมนุษย์ด้วยกัน ก็มีพฤติกรรมของมนุษย์หลายฝ่ายในเหตุการณ์นี้ ที่สะท้อนถึงการใช้สัญชาตญาณ แยกแยะได้ดังนี้

1) call center
2) bank employee
3) owner of a bank account
4) viewer

ฝ่ายแรกก็ต้องการหลอกให้ฝ่ายเหยื่อโอนเงินให้ตนโดยมิชอบ
ส่วนฝ่ายที่สามก็รับจ้างเปิดบัญชี โดยทั้งหมดมีผู้ชมเข้าไปกดไลท์กดแชร์
จนเป็นบทความข่าวที่รับรู้กันทั่วไปในหมู่คนไทย
คือเรื่อง “คุมหนุ่มลำปางเจ้าของบัญชีแก๊งคอลเซ็นเตอร์หลอกสาวแบงค์สอบ! สารภาพรับจ้างเปิดบัญชี
หรือ “แก๊งคอลเซ็นเตอร์เจอตอ หลอกตุ๋น พนง.ธนาคารไทยพาณิชย์

โดยทุกคนเชื่อว่ากระแสข่าวนี้ จะทำให้คนไทยคิดได้ คือ

1) รับจ้างเปิดบัญชีน้อยลง
2) ถูกหลอกให้โอนเงินน้อยลง
3) ทำอาชีพปลอมเป็นนายร้อยนายพันน้อยลง

การมีแก็งนี้อยู่ ก็สะท้อนว่าชาวแก็งทำสำเร็จ และมีผู้ถูกหลอกจริงอย่างต่อเนื่อง
ซึ่งมักตัดสินใจตามสัญชาตญาณของการหลีกหนีปัญหาที่พาตนเองเข้าไปสู่ปัญหา หรือ “ยิ่งหนีปัญหายิ่งเจอปัญหา
ก็จะกระทำตามขั้นตอนที่ได้รับคำแนะนำไปโดยรู้เท่าไม่ถึงการณ์
แล้วก็ตกเป็นเหยื่อของมิจฉาชีพในที่สุด

https://www.youtube.com/watch?v=k4_V-MXcAH4

c

สื่อสิ่งพิมพ์ ขวัญเรือน ลาแผง เค้าว่าเพราะการเข้ามาของโซเชียลมีเดีย

ช่วงนี้กำลังสนใจเรื่อง ปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับคอมพิวเตอร์ (HCI)
วันนี้ 18 พ.ย.60 เห็นแชร์กันเยอะว่า ขวัญเรือน ลาแผง
ก็เสียดายนะครับ
เพราะอ่านมาตั้งแต่เด็ก โตมาก็หาอ่านอยู่เหมือนกัน
ไปร้านตัดผมก็อ่าน ร้านอาหารก็มี ร้านแกแฟงี้ประจำเลย
http://www.thaiall.com/hci

book in HCI
book in HCI

จึงค้นดูว่าใครเด่นกว่ากัน
ระหว่าง หน้ากระดาษ กับหน้าจอ ก็พบว่าประสิทธิภาพจากการอ่านได้ผลพอกัน
แต่ผลคือหน้ากระดาษต้องค่อย ๆ ออกจากการแข่งขัน
แล้วนึกถึงเพลง ก็เลิกกันแล้ว – เบิร์ด ธงไชย
ที่มีวลีว่า “คนที่แพ้ก็ต้องดูแลตัวเอง
เพราะจะให้ภาครัฐมาช่วยดูแลเหมือนราคายางก็ไม่ได้

หน้ากระดาษ และหน้าจอดิจิทัล กับ เรียกคืนและเข้าใจกว่ากัน
นักวิจัยทดสอบความแตกต่างระหว่างการอ่านหนังสือจากหน้ากระดาษ กับ หน้าจอดิจิทัล ผลปรากฎว่าไม่ว่าจะอ่านจากแพลตฟอร์มไหน หรือชอบอ่านแพลตฟอร์มไหนมากกว่า ก็จะทำได้ดีเท่า ๆ กันทั้งสองกลุ่ม และเพศก็ไม่ได้ส่งผลอะไรมากมายต่อคะแนนสอบที่ได้
https://www.voicetv.co.th/read/72029

Paper or Tablet? Reading Recall and Comprehension
Two hypotheses were tested:
H1: Students who read a paper article will have a statistically significant difference in greater recall accuracy as shown by test scores compared to those who read the same digital article using a tablet.
H2: Students who read a paper article will have a statistically significant difference in reading comprehension as shown by higher test scores compared to those who read the same digital article using a tablet.
Results : The total sample size comprised 231 students, 119 digital tablet and 112 paper readers. The 10 multiple-choice items were scored 10–0 (high to low), while the two short-answer items were coded for comprehension (4–0, high to low). To determine group differences, t-tests compared scores between paper and tablet readers. Results did not show a statistically significant difference in group means between paper and tablet readers for either the multiple-choice or short-answer items.
https://er.educause.edu/articles/2015/9/paper-or-tablet-reading-recall-and-comprehension

ในสถาบันการศึกษาจะลงทุนกับ e-book มากขึ้น

หลักสูตรเกมเมอร์บัณฑิต

สำนักควันเขียว
สำนักควันเขียว

เคยดูภาพยนตร์เรื่อง เวยเวย เธอยิ้มโลกละลาย (Love o2o)
และเห็นการเลือกสำนักในเกมกระบี่มังกรหยก (Legend of Swordman) เหมือนเลือกสถาบันการศึกษา
และเคยคุยกับเกมเมอร์หลายคน ที่มีฝันอยากเป็นนักเล่นเกม ถ้าสถาบันการศึกษาบางแห่งจะจัดหลักสูตรรองรับความต้องการของเยาวชน ที่ต้องการจะเป็นเกมเมอร์ ก็เป็นเรื่องที่น่าสนใจ เคยเห็นว่ามี ค่ายค้นหาตัวตน ซึ่งนักเรียนในปัจจุบัน อาจมีความฝันอยากเป็นเกมเมอร์อย่างจริงจัง ไม่สนใจว่าจะไปสายศิลป์ หรือสายวิทย์ ก็น่าจะมีอยู่ไม่น้อย
จึงคิดว่าน่าจะลองยกร่างหลักสูตรขึ้นมา เป็นการสะท้อนคิดจากการดูภาพยนตร์เรื่องการใช้ชีวิตของนักศึกษาคณะวิทยาการคอมพิวเตอร์ในมหาวิทยาลัยจีน ที่สนใจการเล่นเกมอย่างจริงจัง ปัจจุบันมีเวทีรองรับมากมาย ที่อาจสร้างความร่วมมือได้ อาทิ Garena จัดแข่งเกม, RoV จัดแข่ง eSports, AGES ระดับอาเซียน

love o2o ยุทธภพแห่งความฝัน
love o2o ยุทธภพแห่งความฝัน

ที่มาของหลักสูตร
นักศึกษาในหลักสูตรนี้เลือกได้ว่า วิชาที่ลงทะเบียนเรียน จะรับเกรดเป็น S หรือ U หรือขอสอบวัดระดับเป็น A B C D ได้ หรือเป็นเพียง V ส่วนจะเรียน 4 ปี หรือเร่งให้จบใน 1 ปีก็สามารถทำได้ ขึ้นอยู่กับวิชาที่ลง โดยมีหน่วยกิตรวมไม่ต่ำกว่า 130 หน่วยกิต แบ่งเป็น 8 ภาคเรียน ๆ ละ 15 – 18 หน่วยกิต การจัดการเรียนการสอนมีทั้ง e-learning, mooc, classroom และ flipped classroom

อาชีพหลังสำเร็จการศึกษา
– เกมเมอร์ นักล่ารางวัล (Gammer)
– นักค้าไอเท็ม (Item seller)
– เจ้าของร้านเกม (Owner)
– ผู้ดูแลร้านเกม (Admin)
– นักแคสเกม (Cast game)
– นักทดสอบเกม (Tester)
– อื่น ๆ ในธุรกิจเกม

วิชาบังคับที่น่าสนใจ
– การเล่นเกมเบื้องต้น
– การโกงเกมเบื้องต้น
– การเก็บและขายไอเท็มเบื้องต้น
– การแคสเกมเบื้องต้น
– การดูแลร้านเกมเบื้องต้น
– การตั้งร้านเกมเบื้องต้น
– การทดสอบเกมเบื้องต้น
– การแข่งขันเล่นเกมเบื้องต้น

วิชาเลือก
– ภาษาจีนสำหรับเกมเมอร์
– ภาษาเกาหลีสำหรับเกมเมอร์
– ภาษาอังกฤษสำหรับเกมเมอร์
– การใช้งานโรบอตช่วยเล่นเกม
– สัมมนาสำหรับเกมเมอร์
– โครงงานสำหรับเกมเมอร์
– เทคนิคการเล่นเกมเบื้องต้น
– การสื่อสารระหว่างเกมเมอร์
– การฝึกงาน / สหกิจศึกษา