การศึกษา – Page 17

คนหลังไมค์กับ ดีเจน้ำหวาน และดีเจอาร์ตี้

ดีเจน้ำหวาน--คุณพนิตพิมพ์ ทั่งเชียงใหม่ กรรมการผู้จัดการ บริษัท เอ๊กซ์เอเจนซี่ จำกัด — ดีเจน้ำหวาน–คุณพนิตพิมพ์ ทั่งเชียงใหม่ กรรมการผู้จัดการ บริษัท เอ๊กซ์เอเจนซี่ จำกัด

อ่านในไลน์พบ อ.อดิศักดิ์ จำปาทอง เล่าว่า
“ช่วงเช้าวันนี้ 26 ต.ค.59 นักศึกษาคณะนิเทศศาสตร์ ชั้นปีที่ 4 ขอเรียนเชิญทุกท่านเข้าร่วมโครงการสัมมนาทางวิชาการ เรื่อง “คนหลังไมค์” พบกับ ดีเจน้ำหวาน–คุณพนิตพิมพ์ ทั่งเชียงใหม่ กรรมการผู้จัดการ บริษัท เอ๊กซ์เอเจนซี่ จำกัด และดีเจอาร์ตี้–คุณสุรพันธ์ แสงสุวรรณ์ นักจัดรายการสถานีวิทยุ XFM Chiangmai เพื่อถ่ายทอดประสบการณ์ ความคิด และมุมมองในการดำเนินการวิทยุกระจายเสียง พร้อมชี้แนวทางความสำเร็จในการทำงานและต่อยอดไปถึงอาชีพอื่นๆ ที่ห้องประชุม 4201 อาคาร 4 งานเริ่ม 10.30-12.00 น.”

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=984110598383159&set=pcb.984117065049179&type=3&theater

https://www.facebook.com/phanitphim.tchiangmai

อ่านแล้วก็สนใจ นำมาแชร์ต่อ
ทำให้นึกถึงเหตุการณ์ และ เรื่องวิทยุกระจายเสียง
ที่หมายถึงการส่งคลื่นวิทยุ เงื่อนไขของอุปกรณ์ กฎหมาย เครื่องบริการออนไลน์
และอื่น ๆ อีกมากมาย
เมื่อก่อนเคยรู้จักเพื่อนที่ทำเรื่องนี้หลายท่านด้วย

ดีเจอาร์ตี้--คุณสุรพันธ์ แสงสุวรรณ์ — ดีเจอาร์ตี้–คุณสุรพันธ์ แสงสุวรรณ์

สรุปว่าจะนำเรื่องนี้ไปเล่าให้นักศึกษาฟัง
เพราะมี SoundCloud.com ที่นักศึกษา
สามารถใช้เป็น cloud storage เก็บเสียงใส ๆ ได้
ผมมี 2 บัญชีด้วยเหตุผลเรื่องโควตา
https://soundcloud.com/thaiall
https://soundcloud.com/gthaiall

ผมร้องเพลง “สาวเชียงใหม่”
https://soundcloud.com/gthaiall/chiangmai-lady-by-lampang-man

นี่ถ้าไม่นึกถึง ranking นะครับ
แต่ถ้าสนใจความเป็นเครือข่ายเพื่อน และจำนวนผู้ฟัง
ก็คงต้องแนะนำให้ไป youtube.com
เพราะคนเยอะที่สุด เทียบกับ social media ด้วยกัน
สรุปว่าชอบกระบวนการด้านเสียงครับ
—
ข้อมูลเรื่อง youtube.com อันดับหนึ่ง
http://www.digitalthailand.in.th/news-detail-16
– อันดับ 1 Social Media ที่นิยมสูงสุดคือ Youtube ถูกใช้ในอัตรา 97.3%
– อันดับ 2 Social Media ที่นิยมใช้คือ Facebook ถูกใช้ในอัตรา 94.8%
– อันดับ 3 Social Media ที่นิยมใช้คือ LINE ถูกใช้ในอัตรา 94.6%
– อันดับ 4 Social Media ที่นิยมใช้คือ Instagram ถูกใช้ในอัตรา 57.6%
– อันดับ 5 Social Media ที่นิยมใช้คือ Twitter ถูกใช้ในอัตรา 35.5%
– อันดับ 6 Social Media ที่นิยมใช้คือ Whatsapp ถูกใช้ในอัตรา 13.7%
– อันดับ 7 Social Media ที่นิยมใช้คือ Linkedin ถูกใช้ในอัตรา 11.4%
—
ภาพกิจกรรมคนหลังไมค์ในกลุ่มของมหาวิทยาลัย
https://www.facebook.com/media/set/?set=oa.1275093215889879

คลิ๊ปนี้ของ Prince EA เรื่องระบบการศึกษาโดนใจ ชอบในแบบของผม

กำลังคิดจะชวนนักศึกษาปีนต้นไม้ แบบที่ Prince EA ว่าเลย
แต่ไม่ได้สอนให้ปีนขึ้น หรือลงอย่างเดียว
สอนเข้าไปเก็บทีละใบ เปลี่ยนกิ่ง เปลี่ยนใบ
สอนสร้างต้นไม้ สอนเรียงใบไม้ใหม่
และสอนให้รู้จักต้นไม้หลายสายพันธ์
จะได้เลือกใช้เลือกปีนถูกวิธี
สรุปว่า ผมกำลังสอนลิงอยู่ครับ ไม่ได้สอนปลาให้ปีนต้นไม้
โดยหวังว่าพวกเค้าจะชอบต้นไม้ ไม่หนีกันไปดำน้ำซะหมด

มองเรื่องเด็ก ๆ
พบว่า หลัง ม.3 มีทางเลือกเยอะเลย
สรุปว่าจะเลือก ปีนต้นไม้ ดำน้ำ เดินดิน หรือบิน
นักเรียน คือ ผู้เลือก และเป็นมานานแล้ว
ท้ายที่สุด ทุกระบบมีเป้าหมายสำหรับผู้เลือกแต่ละคน
ถ้าเลือกจะปีนต้นไม้ แต่ถึงเวลาบอกว่าชอบดำน้ำ
สงสัยต้องพึ่ง Flipped Classroom แล้วหละครับ

ทำไมต้องคิดต่างจากคลิ๊ป ผมคล้อยตามคลิ๊ปเรื่องปฏิรูประบบการศึกษาเลย

เห็นคลิ๊ปเรื่อง I just sued the school system.
ผมล่ะคล้อยตามเลย ว่าโรงเรียนสอนให้เด็ก ๆ เหมือนกันทั้งประเทศ
ระบบการศึกษาของโรงเรียนสอนให้เด็ก ๆ เหมือนกันหมดทั้งประเทศ

ปฏิรูประบบการศึกษา เห็นเหมือนกัน แต่เห็นไม่เหมือนกัน

http://thainame.net/edu/?p=1114

เอ๊ะ มีข้อสงสัยนิดนึง
พอข้อมูลน่าสนใจเรื่อง “ดัชนีการศึกษา รายจังหวัดของไทย”
ที่นำเสนอในบทความของ ดร.ไกรยส ภัทราวาท เมื่อ 6 มิถุนยน 2557
พบว่า เด็กทั้งประเทศแยกตามจังหวัดแล้วไม่เหมือนกัน มีทั้งเก่งและอ่อน
มีทั้งปีนต้นไม้เก่งเป็นลิง และว่ายน้ำเป็นอย่างเดียว
– เขียวเข้มมี 15 จังหวัด
– เขียวอ่อนมี 14 จังหวัด
– เหลืองมี 14 จังหวัด
– ส้มมี 16 จังหวัด
– แดงมี 17 จังหวัด
http://apps.qlf.or.th/member/UploadedFiles/prefix-06062557-043420-2Mw1R1.pdf

ดัชนีการศึกษา รายจังหวัดของไทย พบว่าไม่เหมือนกัน

ระบบการศึกษาสมัยนี้เหมือนกัน แต่ก็เหมือนไม่หมดนะ .. ที่ต่างก็มี
เพราะเห็นเค้าปรับระบบโรงเรียนให้สอนต่างกันตามความสามารถ
ปรับการคัดเลือกจาก admission เป็น entrance
เดี๋ยวนี้
ปีนต้นไม้เก่ง ก็เป็นโรงเรียนสอนปีนต้นไม้
ว่ายน้ำเป็นอย่างเดียว ก็เป็นโรงเรียนสอนว่ายน้ำ

เดี๋ยวนี้ถึงมี
– โรงเรียนพระ สำหรับผู้ทรงศีล
– โรงเรียนดนตรี สำหรับผู้ชอบร้องรำทำเพลง
– โรงเรียนกีฬา สำหรับผู้มีหัวใจเป็นนักกีฬา
– โรงเรียนชาวเขา สำหรับชาวเขา
– โรงเรียนประจำจังหวัด สำหรับคนที่จะไปปีนต้นไม้
– โรงเรียนเล็ก สำหรับน้อง ๆ ที่จบไปจะค้าขาย
– โรงเรียนกวดวิชา สำหรับเด็กที่อยากบินไปในนภา
– โรงเรียนนานาชาติ สำหรับเด็กที่อยากพูดหลายภาษา

http://www.thaiall.com/student/
https://www.facebook.com/PrinceEa/videos/vb.71760664768/10154982214184769/

ประกาศคณะกรรมการการอุดมศึกษา เรื่อง นโยบายยกระดับมาตรฐานภาษาอังกฤษในสถาบันอุดมศึกษา

ต่อไปผู้ประกอบการก็จะทราบว่านักศึกษาที่มาสมัครงาน
มักจะต้องมีเอกสารที่มีผลสอบวัดระดับมาตรฐานภาษาอังกฤษ
ระดับ B1 ก็จะถือว่าใช้ได้

CEFR image — https://languageresearch.cambridge.org/956-ep-new/cefr

Introductory Guide to the CEFR (pdf)

ประกาศคณะกรรมการการอุดมศึกษา
เรื่อง นโยบายยกระดับมาตรฐานภาษาอังกฤษในสถาบันอุดมศึกษา

เอกสาร PDF แชร์ไว้ที่
https://www.facebook.com/groups/thaiebook/posts/689529874531167/

ข้อที่ 5 “ให้สถาบันอุดมศึกษาพิจารณาจัดให้นิสิตนักศึกษาทุกคน ทดสอบความรู้ภาษาอังกฤษตามแบบทดสอบมาตรฐานระดับอุดมศึกษา ที่สถาบันสร้างขึ้น หรือที่เห็นสมควรจะนำมาใช้วัดสมิทธิภาพทางภาษาอังกฤษ (English Proficiency) โดยสามารถเทียบเคียงผลกับ Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) หรือมาตรฐานอื่น เพื่อให้ทราบระดับความสามารถของนิสิตนักศึกษาแต่ละคน และสถาบันอุดมศึกษาอาจพิจารณานำผลการทดสอบความรู้ทางภาษาอังกฤษบันทึกในใบรับรองผลการศึกษา หรือจัดทำเป็นประกาศนียบัตร โดยเริมตั้งแต่ปีการศึกษา 2559”

เทียบระดับ SPEEXX กับ CEFR
https://www.speexx.com/portals/speexx-campus/en/cefr.htm

คำถามถึงผู้สูงอายุ เป็นห่วยโซ่ จากอดีตสู่อนาคต

เกือบปลายปี 2559 ได้พูดคุยกับทีมคณะกรรมการเครือข่ายสมัชชาสุขภาพจังหวัดลำปาง (คค.สจ.ลำปาง) แล้วร่วมเป็นคณะอนุกรรมการวิชาการพัฒนายกร่างประเด็น การจัดการแบบบูรณาการเพื่อสร้างความเข้มแข็งในครอบครัว สู่สุขภาวะเด็ก และเยาวชน แล้วเมื่อ 24 ก.ย.59 ได้พูดคุยแลกเปลี่ยนกับ ดร.กาญจนา ภาสุรพันธ์ นักวิชาการอิสระ และ คุณกรพินธุ์ วงศ์เจริญ พมจ. ลำปาง (เจี๊ยบ) ก่อนหน้านั้น 28 พ.ย.58 ได้พูดคุยกับกลุ่มพฤฒพลังลำปาง ที่ขับเคลื่อนโดย อ.อดิศักดิ์ จำปาทอง และ ดร.สุจิรา หาผล
—
วันนี้ (25 ก.ย.59) ไปเดินที่ศาลาเอนกประสงค์ หมู่ 13 ต.บ่อแฮ้ว อ.เมือง จ.ลำปาง ผู้ใหญ่เรียกให้ลูกบ้านที่มีของเก่า นำของเก่ามาขาย เห็นระบบและกลไก จึงนึกถึงกลุ่มผู้สูงอายุ หรือพฤฒพลังลำปาง เพราะอีก 1 รอบ ผมก็ต้องเป็นผู้สูงอายุ ที่อาจต้องเป็นภาระให้คนหนุ่มสาวมาดูแลก็เป็นได้ มีคำถามว่า “ถ้า ผู้สูงอายุ รวมตัวกันได้ จะทำอะไร เพื่อ ให้มีความสุข ตราบจนวาระสุดท้าย”
—
ก่อนหน้านี้ อ.ปาล์ม สาขาสาธารณสุข ก็เล่าให้ฟังว่าจะลงพื้นที่ลำปางโมเดล
และเห็นการขับเคลื่อนการพัฒนาผู้สูงอายุ ของทุกตำบล เป็นโรงเรียนผู้สูงอายุ
มีกิจกรรมเดือนละ 1 หรือ 2 ครั้ง .. น่าสนใจมากครับ
—
ที่มาของคำถามนั้น
เนื่องจากนึกถึงนารวมที่คนนิคมพัฒนา ร่วมแรงร่วมใจกันลงแขก
ผมกับเพื่อนทีมวิจัย และนักศึกษาสาขาสาธารณสุขก็ยังเคยไปร่วมกันเกี่ยวข้าวมาแล้ว
https://www.facebook.com/506818005999002/photos/?tab=album&album_id=761676820513118

การรวมกลุ่มกันเป็นสังคมนี่ดีนะครับ
มีพลังมหาศาล เสกอะไรก็ได้ดั่งใจหลาย แต่คนเราจะยอมรวมกลุ่มกัน ก็ไม่ใช่เรื่องง่ายเลย
เคยเห็นในภาพยนตร์เรื่อง The Mission แล้วก็ถึงกับอึ้งไปเหมือนกัน
การเปลี่ยนแปลงไม่เคยง่ายเลยสักครั้ง

หรือ การเปลี่ยนแปลงประเทศของเหมาเจ๋อตุงก็เหมือนกัน
จะยึดที่นาของคนรวยให้คนจนก็มีคนมากมายไม่เห็นด้วย
ตอนที่ 3/5

ได้เห็นคลิ๊ปนายกศิริพร ปัญญาเสน ทำโรงเรียนชาวนาพิชัย จ.ลำปาง

นายธานินทร์ สุภาแสน ผู้ว่าราชการจังหวัดลำปาง ไปเปิดป้ายโรงเรียนชาวนา
เป็นกิจกรรมพัฒนาเยาวชน เตรียมสร้างทายาทเกษตรกรรุ่นใหม่

—
วิกฤตคนเกิดน้อย
เห็นกระทบที่เป็นข่าวก็โรงเรียนปิดหรือยุบรวมโรงเรียน แต่การกระทบนี้ใหญ่หลวงนัก
ดูจากพีระมิดจำนวนประชากร ที่จะกระทบขึ้นไปในห่วงโซ่ของสังคม
https://www.facebook.com/thaiall/photos/a.423083752271.195205.350024507271/10154554540217272/?type=3&theater
—
24 ก.ย.59 ประชุมครั้งที่ 3 ร่างประเด็นฯ
https://www.facebook.com/ajburin/media_set?set=a.10154399859253895.1073741908.814248894&type=3
28 พ.ย.58 พฤฒพลังลำปาง
https://www.facebook.com/ajburin/media_set?set=a.10153659525548895.1073741879.814248894&type=3
—
ประเทศจีนมีความเสมอภาค
ยุคของเหมาเจ๋อตุง เล่าโดยฝรั่งหลายคน
“..จีนเป็นสังคมศักดินา ซึ่งคนรวยจำนวนน้อยอยู่อย่างสุขสบาย..”
ตอนที่ 3/5 ประกาศโครงการปฏิรูปที่ดิน ยึดที่ดินจากเจ้าของที่ดินศักดินา
แล้วจัดแบ่งให้กับผู้ทำงานในที่ดินนั้น
เจ้าของที่ดินถูกประจานต่อหน้าสาธารณะชน แต่หลายเมืองก็ไม่พอใจ
ตอนที่ 1/5

ตอนที่ 2/5

ตอนที่ 3/5

ตอนที่ 4/5

ตอนที่ 5/5

เกรดเท่าไร เป็นเงินเท่าไร แต่ แม่ไม่คิดเงิน

เห็น อ.เกียรติ แชร์เรื่อง “เกรดเฉลี่ยเทอมแรก” น่าสนใจ
ทีแรกว่าจะไม่คลิ๊กอ่านล่ะ
แต่เห็นว่าได้ 2.5 แล้วคิดเท่ากับเงินหมื่น จากภาพเห็นถึง 3.0
ก็เอะใจ ขึ้นมาตะหงิด ๆ สงสัยใครรู้ขึ้นมา
ว่า ถ้าได้เกรดเฉลี่ยสูงไปถึง 3.25 หรือ 4.0 แล้ว
น้องเค้าจะคิดว่าเท่ากับอะไรที่สูงกว่า MSX 1 คันนะ
พอดีข้อมูลที่ให้มาหยุดที่ 3.0 (CGPA : Cumulative Grade Point Average)
—
อันที่จริงเรื่องนี้นึกถึงเรื่อง “แม่ไม่คิดเงิน”
สรุปคือ เด็กชายคิดค่าตัดหญ้า ค่าทำความสะอาดบ้าน เท่านั้น เท่านี้
แต่แม่หยิบปากกามาเขียนด้านหลังว่า
เก้าเดือนอุ้มทองไม่คิด และไม่คิดอีกเยอะแยะ
สุดท้าย ลูกก็บอกว่าไม่คิดตังล่ะ
http://www.kalyanamitra.org/th/article_detail.php?i=5028
http://writer.dek-d.com/dek-d/writer/view.php?id=137222
http://www.2jfk.com/son_salary.htm

เกรดเฉลี่ยเทอมแรก
2.5 = 10,000
2.7 = 15,000
2.9 = ไอโฟน 7
3.0 = MSX 1 คัน
http://hilight.kapook.com/view/142303

เปลี่ยนชื่อกระทรวงไอซีที (itinlife570)

ในฐานะประชาชนของประเทศที่เห็นการเปลี่ยนแปลง รู้สึกเชื่อมั่นว่าการเปลี่ยนแปลงย่อมนำไปสู่สิ่งที่ดีกว่า ประเทศเรากำลังเปลี่ยนไปใช้คำว่าประเทศไทย 4.0 คือ การเปลี่ยนแปลงหรือการพัฒนาไปสู่บริบทใหม่ที่เคยเป็นประเทศอุตสาหกรรมไปสู่การเป็นประเทศที่ใช้นวัตกรรม ซึ่งต่างจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เมื่อ 5 เมษายน 2559 มติคณะรัฐมนตรีได้เห็นชอบทั้งแผนพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม และ แผนพัฒนารัฐบาลดิจิทัล แล้ว 15 กันยายน 2559 ในราชกิจจานุเบกษาได้เผยแพร่ พ.ร.บ.ปรับปรุงกระทรวง ทบวง กรม (ฉบับที่ 17) ให้ตั้ง กระทรวงดิจิทัลเศรษฐกิจและสังคม แทน กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร หลังกระทรวงเดิมจัดตั้งขึ้นเมื่อ 3 ตุลาคม 2545 เป็นเวลาเกือบ 14 ปี

ใน พ.ร.บ.ข้างต้นมีการยกเลิกกฎเดิมบางเรื่อง การโอนอำนาจหน้าที่ กิจการ ทรัพย์สิน งบประมาณ สิทธิ หนี้ ภาระผูกพัน บุคลากร และที่เกี่ยวข้องจากกระทรวงเดิมไปไว้กับกระทรวงใหม่ และพบว่ามีชื่อส่วนราชการใหม่ใน มาตรา 21/2 คือ สำนักงานคณะกรรมการดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ต่อมามีการเผยแพร่ภาพสัญลักษณ์ใหม่ของกระทรวงที่กรมศิลปากรออกแบบ โดยมีความหมายในแต่ละองค์ประกอบดังนี้ ใช้พระพุธอยู่ตรงกึ่งกลาง เป็นสัญลักษณ์แทนภูมิปัญญา มีความรอบรู้เป็นเลิศ พระหัตถ์ซ้ายถือคัมภีร์ แสดงถึงความรอบรู้ในวิทยาการต่าง ๆ พระหัตถ์ขวาเปล่งรัศมีเป็นวงแทนคลื่นดิจิทัล ซึ่งต่อมาก็มีเสียงวิพากษ์วิจารณ์ในเชิงคาดหวังว่าจะได้เห็นสัญลักษณ์ที่มีความทันสมัยกว่านี้ แล้วได้ชื่อกระทรวงเป็นภาษาอังกฤษว่า Ministry of Digital Economy and Society

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มีมาแล้ว 13 คน คนสุดท้ายของกระทรวงคือ ดร.อุตตม สาวนายน ลาออกเมื่อ 12 กันยายน 2559 ต่อมา พลอากาศเอกประจิน จั่นตอง รองนายกรัฐมนตรีก็เข้ามารักษาการแทน ก่อนการเปลี่ยนชื่อกระทรวงพบว่ามีการดำเนินการพัฒนาด้านดิจิทัลตามแผนอย่างต่อเนื่อง อาทิ การพัฒนาบุคลากรในศูนย์ดิจิทัลเพื่อชุมชนที่ต่อยอดมาจากศูนย์การเรียนรู้ ICT ชุมชน เป็นการขับเคลื่อนการพัฒนาบุคลากรในศูนย์ที่จะกลายเป็นผู้พร้อมขับเคลื่อนชุมชนต่อไป การขับเคลื่อนประเทศไปสู่การเป็นประเทศไทย 4.0 จะผลิกโฉมประเทศได้รวดเร็วเพียงใดตามวิสัยทัศน์ของผู้บริหารประเทศ เป็นเรื่องที่ต้องติดตามและร่วมกันขับเคลื่อนในบทบาทของคนไทยคนหนึ่งไปพร้อมกัน

http://www.thaiall.com/digitalcommunity/

https://www.facebook.com/digitalcommunitycenter/

http://www.posttoday.com/biz/gov/454713

https://www.ega.or.th/th/content/890/10417/

ปี 2560 จะเป็นปีสุดท้ายที่มีมหกรรมรับตรง

ทราบข่าวว่า ผู้ใหญ่ในบ้านเมืองต้องการลดความเหลื่อมล้ำ
เห็นว่ามหกรรมรับตรงเป็นปัญหาระดับประเทศ

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10154465889553895&set=a.10150933077238895.437258.814248894
จึงเปลี่ยนแนวปฏิบัติ ห้ามสถาบันการศึกษารับตรงแบบเดิม
ทำให้ปี 2560 จะมีมหกรรมรับตรงเป็นปีสุดท้าย
ดังนั้นปี 2561 เด็กไทยจะไม่พบปัญหาวิกฤตแบบนี้
เด็กทุกคนจะได้โอกาสเท่าเทียมกัน
คือ จบ ม.6 ก่อนแล้วจึงมีสอบใหญ่พร้อมกันครั้งเดียว
ไม่ใช่อยากเข้าที่ไหนก็ไปสอบตรง
ต่อไปเด็กไทยทุกคนได้สิทธิเท่ากัน
เป็นกฎการคัดเลือกแบบใหม่ที่เน้นเท่าเทียม
ไม่ใช่อยากสอบก็ได้สอบ มหาวิทยาลัยอยากรับก็ได้รับ
http://blog.eduzones.com/ezcampus/168157

[ผู้ที่กระทบ]
เด็กที่กระทบ คือ ที่คิดไปสอบหลายที่ แล้วติดเผื่อไว้เลือก
มหาวิทยาลัยที่กระทบ คือ เปิดรับตรงหลายรอบ
ปล. ผู้ใหญ่ ทปอ.เห็นชอบ ตามรัฐมนตรีศึกษาแล้ว
http://www.moe.go.th/websm/2016/aug/348.html

แนะนำภาพยนตร์ แอทลาสยักไหล่ (Atlas Shrugged)

แต่ละวันทานกี่มื้อดี .. น่าคิดนะ

บางคนก็บอกว่า เราอยู่เพื่อนกิน
บางคนก็บอกว่า เรากินเพื่ออยู่
—
มนุษย์เรามีหลากหลาย มีเหตุผลแตกต่างกันไป
บางคนทาน 3 มื้อ
บางคนทาน 2 มื้อ
บางคนทาน 1 มื้อ
บางคนบางวันก็ยังไม่ได้ทานอะไรเลย มีเยอะ
—
ตั้งแต่ต้นปี 2552 ราวนั้น เริ่มงดทานมื้อเที่ยง
เพราะสงสัยว่าร่างกายเราต้องการอาหารมื้อเที่ยงหรือไม่
ก็ค่อย ๆ ลดเรื่อยมาก
ก็ไม่พบปัญหาใดกับการงดมื้อเที่ยง
ไม่ทานข้าวกับเพื่อน กับเพื่อนร่วมงาน ผมก็สั่งกาแฟมาดื่มเป็นเพื่อน
นาน ๆ ก็จะทานด้วยเป็นพิธี เช่น ไปทานข้าวกับคุณแม่
—
ต่อมาก็สงสัยอีกว่ามื้อเย็นจำเป็นจริง ๆ หรือ
เห็นพระที่เคารพนับถือท่านก็ยังทานมื้อเดียว
ดังนั้นตั้งแต่ 29 มีนาคม 2559 ก็ไม่ทานมื้อเย็น
สรุปว่าทานมื้อเช้ามื้อเดียว
เพราะงดมื้อเที่ยงมาตั้งแต่ปี 2552 ก็ไม่น่ามีปัญหา
ที่บ้านก็ตามใจ
—
วันนี้ เสาร์ที่ 10 กันยายน 2559 มีประชุมที่ พมจ. ครึ่งวัน
แต่ผมตั้งใจไม่ทานข้าวเลย เพราะคิดว่า 7 วัน ทานสัก 6 วันน่าจะพอ
แต่ไม่งดน้ำนะครับ ต้องระลึกเสมอว่าต้องทานน้ำ
เช้ามาก็ทานกาแฟเลย 1 แก้ว บ่ายดื่มชาไป 1 ขวดทานเบรกที่เค้าแจกไปหน่อย
เพราะเป็นวันแรกที่ไม่ทานข้าว
—
แต่เวลาทานอาหารเช้า
ผมก็ยังคงหาความสำราญจากการรับประทานสิ่งมีชีวิตเหมือนเดิม
ไม่ต่างกับใคร ๆ หรืออะไรหรอกครับ .. ยังเหมือนเดิม
http://www.thaiall.com/blog/burin/7306/

i belive i can fly

คลิ๊ปนี้ไม่เกี่ยวอะไรกับเพลง i belive i can fly
แปลเป็นไทยว่า ฉันเชื่อว่าฉันบินได้

ผมจะทำคลิ๊ปตัวอย่างให้นักศึกษาดูการตัดพื้นสีเขียว
ด้วย proshow producer
ก็ถ่ายคลิ๊ปตนเองลุกนั่ง ลุกนั่ง กับฉากที่เตรียมไว้อย่างง่าย ๆ
แล้วก็นำมาสร้างเรื่อง ว่ากำลังบิน

ขั้นตอนตามภาพนิ่งด้านหลังคลิ๊ป

1. เข้า Layer Setting
insert layer
ก็เริ่มจากการนำภาพนิ่ง กับคลิ๊ปมาต่อกันเป็น 2 layer
เข้า slide ด้วย double click
แล้วก็เลือก add layer
แต่ละ layer สามารถลด หรือขยายได้ หรือหมุนได้
2. เข้า Layer Setting
มีหลายบริการ เช่น Trim + Sync Time + Speed + Zoom
คลิ๊ปอาจยาวไป ก็เลือก trim ตัดหัวท้าย
จากนั้นก็ต้องปรับเวลาให้ตรงกับขนาดของคลิ๊ป
เลือกปรับความเร็วให้เร็วขึ้น หรือช้าลงได้
3. เข้า adjustments
มีตัวเลือก Chroma key เข้าไปเลือกสีที่จะลบออก
และปรับตัวเลือกด้านล่าง ขยายพื้นที่การลบออกได้ตามต้องการ
แล้วยังเลือก crop ให้ได้คลิ๊ปขนาดเท่าที่ต้องการได้
4. เข้า Effect
ในแต่ละคลิ๊ปเลือกให้วัตถุเคลื่อนที่จากจุดหนึ่งไปอีกจุดได้
5. กลับสู่หน้าหลัก
เปลี่ยนตัวเลือกในการเปลี่ยนสไลด์ด้วย transition
หรือจะปรับเวลาของแต่ละ slide ก็ทำได้เลย