บล็อกที่มีเนื้อหาเน้นทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
คำสำคัญใน covid-19
ทำให้เกิด #โรคปอดอักเสบ
และติดต่อผ่าน #ระบบหายใจ
เริ่มระบาด 2019
หลีกเลี่ยงพื้นที่แออัด
และรักษาสุขภาพให้แข็งแรง
เตรียมใจให้พร้อม
หากวันหนึ่งต้องหายใจ
รับไวรัสชนิดนี้ จากใครสักคนเข้าไป
ถ้าโชคดีก็จะมีวัคซีนมาให้ฉีด
เหมือนวัคซีนไวรัสตับอักเสบบี
กินร้อน ช้อนกลาง ล้างมือ
ไม่หายใจในพื้นที่เดียวกันกับผู้ป่วย
https://www.ryt9.com/s/prg/3099837
มีโอกาสเห็นข้อมูลที่ภาครัฐเผยแพร่
ทำให้นึกถึงเรื่องราว และโค้ดที่ใช้อ่าน
แฟ้มข้อมูลแบบเอ็กเอ็มแอล (xml)
พบว่า code ใช้ php5 เมื่ออัพเกรดเครื่องเป็น php7
พบ code ใช้ไม่ได้เยอะ
จึงกลับไปทบทวนเว็บเพจที่เล่าเรื่อง xml
พร้อมกับปรับแก้ code ให้กลับมาทำงานได้อีก
ประเด็นหนึ่ง คือ ie ที่เคยใช้งาน js
เปิด xml ได้ เมื่อมีการลด secure เป็น low แต่ ie รุ่นใหม่
กำหนดให้ปรับ secure ต่ำสุด คือ medium
บางคำสั่งเคยใช้ได้ในอดีต
แต่ปัจจุบันใช้ไม่ได้แล้ว
บางทีการใช้โปรแกรมวาดภาพ 2D
ที่มีเพียง กว้าง ยาว อาจไม่พอเพียง
อาจใช้ paint ppt ps หนือ ai
ดังนั้น การใช้ Sketchup (desktop/web)
เพื่อออกแบบบ้านสักหลังก็น่าสนใจ
เห็นเพื่อนเล่าเรื่องใช้เครื่องพิมพ์วัตถุ
พิมพ์โมเดลตุ๊กตาญี่ปุ่นแชร์ในเฟส
ส่วนผมก็สนใจการวาดบ้าน และอาคารที่มีทั้ง width height depth
เคยเป็นพังผืดขึ้นข้อมือขั้น
เฝ้าระวังหลายปีก่อน
วันนี้มาลองขยับเมาส์ ก็คงต้องหยุด
อาการมากันชัด ๆ เลย
ถ้าทำต่อ สงสัยหมอชวนผ่าตัด หรือผมขอเอง
สรุปว่า
Sketchup ใช้ฟรีเป็นแอพบนเว็บได้
แต่ download มาใช้จริงจังต้องเสียตัง
หรือจะทดลองใช้แบบ trail 30 day ก็ได้
ทักษะวาด model นี้น่าสนใจ
เคยเล่าเรื่อง “wordpress ครองโลก”
เค้าครองจริง ๆ อยากคุยให้นิสิตทำ
#หากนิสิตมีเวลา และ #สู้เพื่อชนะ
ชวนอ่าน เรื่องไวรัส โคโรนา covid-19
พบว่า แฟ้มนี้ 27 slides อัพโหลดเข้า wordpress
และใช้ชื่อเป็นภาษาไทย
โครงสร้าง folder ของลิงค์สวยมาก
ภาพนี้ใช้ powerpoint เล่าเรื่อง covid-19 แล้วเผยแพร่ผ่านระบบ blog ที่ใช้ wordpress ผ่านโดเมนของ chula.ac.th โครงสร้างแฟ้มเป็นของ wp แน่นอน เลข 2020/02 ก็สวยมากครับ
การใช้ชื่อแฟ้มภาษาไทยก็มีข้อดี ภาษาอังกฤษ ก็มีข้อดี ดีไปคนละอย่าง แต่ wp เค้ามี short url ให้ใช้ ที่เรียก slug link ที่เป็น pretty link หรือ clean link
https://www.facebook.com/groups/thaiebook/permalink/1566681076816038/
ดูหนังจีน #สยบฟ้าพิชิตปฐพี
เล่าให้นิสิตฟังบ่อย ๆ เรื่องพระเอกฝึกวิชา
วันนี้เห็นเพื่อนพูดถึงเงิน 23 ล้าน
ส่อง twitter พบ #งูเห่า โผ่มาจริง ๆ
นิยามของเงินก้อนนี้
คือ หักหลังประชาชน
ไร้อุดมการณ์ ไร้ศักดิ์ศรี และไร้ค่า
เลขนี้มีคลิ๊ปเสียงล่อซื้อด้วย
หมวกไม่ได้มีแค่ 6 ใบ
แต่ที่เห็นใกล้ ๆ นี่ มี 70 ล้านใบ
#เล่าเรื่องงาน #จริยธรรมการเรียน
พบ ทุกหลักสูตรในไทย
ต้องพูดเรื่อง #คุณธรรมจริยธรรม ข้อแรก
ตามมาตรฐานผลการเรียนรู้กลาง
สนใจโหลด มคอ.2 จาก checo ได้ครับ
ทุกหลักสูตรในไทยระดับอุดม โหลดมาอ่านได้
ว่าแต่ละปี นิสิตจะพัฒนาไปอย่างไร
เผื่อเขียนใน cv ไปสมัครกับแหล่งฝึก
แล้วก็ชวนนิสิตคุยกันด้วย
พบบางคนอาจไม่สะดวกอ่านข่าวเมือง
เค้าควรเข้าใจ คุณลักษณะ
– ส.ส.ในอุดมคติ
– พรรคการเมืองในอุดมคติ
เล่าเรื่องนี้ใน
http://thaiall.com/tqf
ปล. แว่ว ๆ ว่าเค้าจะเปลี่ยนแนว มคอ.
ชวนอ่านข้อมูลใน #ระบบรับทราบหลักสูตร ของประเทศไทย
สามารถค้นตามชื่อหลักสูตร ชื่อคณะ หรือชื่อหน่วยงาน
พบข้อมูลแบ่งเป็น 3 ส่วน ซึ่งเข้าถึงโดยไม่ต้อง login
ข้อมูลเหล่านี้เผยแพร่ทั่วไปเป็นสาธารณะ เพื่อการศึกษา
ส่วนที่ 1 ข้อมูลหลัก ที่น่าสนใจคือจำนวนหน่วยกิตใน 1.3
1.1 รหัสและชื่อหลักสูตร
1.2 ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
1.3 ข้อมูลประกอบ
ส่วนที 2 การอนุมัติ ที่น่าสนใจคือชื่ออาจารย์ผู้รับผิดชอบและอาจารย์ประจำหลักสูตร
1.4 สถานภาพหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร
1.5 ระบบจัดการศึกษา
ส่วนที่ 3 นอกจากแนบมคอ.2 ให้ดาวน์โหลดแล้ว ยังมี Learning Outcomes แยกรายปี
1.6 ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (ผลการเรียนรู้: Learning Outcomes)
1.7 คุณสมบัติผู้เรียน
1.8 จำนวนนิสิต
1.9 เกณฑ์การสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร
1.10 เอกสารแนบ
http://202.44.139.57/checo/default.aspx
http://202.44.139.57/checo/UnivSummary2.aspx?id=25521311106617_IP&b=0&u=13100&y=
http://202.44.139.57/checo/frm_report_listcurr.aspx?s=P
http://www.cheqa.mua.go.th/checo2/frm_report_listcurr.aspx?s=E
ตัวอย่างข้อมูลที่น่าสนใจ ของหลักสูตรหนึ่ง
1.6.3 ความคาดหวังของผลลัพธ์การเรียนรู้เมื่อสิ้นปีการศึกษา
ปีที่ 1 นิสิตได้ฝึกประสบการณ์ ในการปรับตัวให้เข้ากับสังคมและสิ่งแวดล้อมใหม่ มีความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อน รุ่นพี่ และอาจารย์ มีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบต่อการเรียน ได้รับทักษะความรู้พื้นฐานในวิชาศึกษาทั่วไป และพื้นฐานวิชาทางด้านคอมพิวเตอร์ เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับทักษะ ศาสตร์วิชาที่สูงขึ้น
ปีที 2 มีความรู้และทักษะเกี่ยวกับวิทยาการคอมพิวเตอร์ที่เฉพาะเจาะจง มีทักษะด้านเทคโนโลยีและวิธีการทางซอฟ์ตแวร์ ได้ความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีปัจจุบัน มีทักษะการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อใช้ในงานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ มีทักษะด้านฮาร์ดแวร์และสถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์
ปีที่ 3 มีทักษะทางด้านการใช้งานเครื่องมือทางคอมพิวเตอร์ที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพ มีทักษะในศาสตร์วิชาที่สูงขึ้น ด้านองค์การและระบบสารสนเทศ ด้านเทคโนโลยีเพื่องานประยุกต์ ด้านเทคโนโลยีและวิธีการทางซอฟ์ตแวร์ และด้านโครงสร้างพื้นฐานของระบบ
ปีที่ 4 มีทักษะจากการฝึกประสบการณ์จริงในสถานประกอบการ สามารถปรับตัวและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในระหว่างการฝึกปฎิบัติงานได้ มีความสามารถในการบูรณาการความรู้ที่ได้มาประยุกต์ใช้ในการทำโครงงานวิทยาการคอมพิวเตอร์
ในสื่อสังคม กับ ในชีวิตจริง
ความเชื่อ กับ ความจริง
อาจคลาดเคลื่อนกัน
ไปส่อง tag twitter
นึกถึงคำ ๆ หนึ่งกลางดึก พบว่า โผ่มาจริง ๆ
ส่วนประเทศที่มีประชากรจำนวนมาก
ก็ทำให้นึกถึงหลัก 20/80
คน 20 ออกมาพูด
คน 80 ตัดสินใจ
บางทีก็รู้สึกเหมือน คน 20
พูดแทนความคิดของคน 80
แต่ความจริง คน 80 เค้าอาจคิดต่าง
บางคนในกลุ่ม คน 20 อาจประหลาดใจได้
#630224
30 ก.ย.52 รับแจ้งจากอาจารย์อวุโสว่าพบปัญหาเข้าเว็บเพจที่ใช้ frame ในบางเว็บไซต์ไม่ได้ ทดลองติดตั้ง java runtime ปัญหา ก็ไม่หายไป เมื่อ view source แล้วพบ error message ว่า browser ไม่สนับสนุน ก็คิดว่า ต้องลง browser รุ่นใหม่ จึงจะใช้งานได้ ลองติดตั้ง ie8 ก็ยังเข้าไม่ได้ ..
อีกสักพัก ผมก็ไปทดสอบกับเครื่องในห้องปฏิบัติการ พบว่า เข้าเว็บไซต์ที่เป็นปัญหาได้ปกติด้วย account ของผมที่มีระดับเป็น admin จึงนึกขึ้นได้ว่า account ที่ใช้ทดสอบที่เครื่องอาจารย์อวุโสนั้น เป็น account ระดับ user เมื่อตรวจสอบลึกลงไปก็พบว่า สิ่งที่แตกต่างของเว็บไซต์ดังกล่าวกับเว็บไซต์ทั่วไปคือเปิด port 8080 ซึ่งเป็น default port ของ java server ทั่วไป เมื่อคุณอนุชิต ยอดใจยา เข้าไปยกเลิกการปิด port ดังกล่าวจาก dhcp server ก็มีผลให้ account ใดใดในระบบสามารถเข้าถึงเว็บไซต์ดังกล่าวได้
+ http://iutcerral.univ-lyon2.fr/conftool/
+ http://it.yonok.ac.th/anuchit/jre-6u14-windows-i586.zip
+ http://www.thaibg.com
+ http://ie6update.kapook.com/ie8_download.php
PingBack คืออะไร
ปิงแบล็ค (PingBack) คือ การเชื่อมโยงกลับไปยังบันทึกต้นฉบับ เกิดจากการเขียนลิงค์ในบันทึกที่อยู่ในบล็อก
ของนายบี แล้วระบบบล็อกของนายบี จะแจ้งกลับไปยังบล็อกต้นฉบับของนายเอให้รับทราบ
เมื่อนายเอได้รับข้อความในรูป comment ก็สามารถแก้ไข comment ดังกล่าวได้
แต่ไม่ส่งอะไรกลับไปยังบล็อกของนายบีอีก สรุปได้ 2 ส่วนคือ
1) วางลิงค์ในบันทึกก็จะเป็นการสร้างปิงแบล็คทันที บล็อกจะแจ้งกลับไปยังบล็อกของผู้ถูกอ้างอิงให้รับทราบ ถ้าบล็อกทั้งสองระบบสนับสนุนเทคนิกนี้
2) บันทึกที่มีปิงแบล็คจะส่งลิงค์ของบันทึกและบทคัดย่อกลับไปยังบันทึกต้นฉบับอัตโนมัติ และผู้ดูแลบล็อกต้นฉบับเลือก approve ให้เพิ่มเป็น comment ในบันทึกของตนเอง
เทคโนโลยีการสื่อสารของ pingbacks ใช้ XML-RPC
TrackBack คืออะไร
แทร็กแบล็ค (TrackBack) คือ การเชื่อมโยงระหว่างบันทึกเรื่องเดียวกัน
ประเด็นตรงกัน อาจเขียนต่าง เพิ่ม แก้ไขจากที่มีอยู่หรือเหมือนกันก็ได้
โดยเชื่อมโยงข้อคิดเห็น (Comment) มาใช้ร่วมกันเป็นเครือข่าย สรุปได้ 3 ส่วนคือ
1) บล็อกที่เขียนบันทึกใหม่จะส่งการเชื่อมโยงและบทคัดย่อที่เรียกว่า Excerpt กลับไปให้บันทึกต้นฉบับ
2) เมื่อเพิ่มข้อคิดเห็นในบันทึกใหม่ ระบบจะส่งข้อคิดเห็นไปให้กับบันทึกต้นฉบับที่เป็น TrackBack อัตโนมัติ
3) บล็อกต้องสั่ง approve เพื่อส่งเข้าไปเป็น comment ในบันทึกต้นฉบับ
เทคโนโลยีการสื่อสารของ trackbacks ใช้ HTTP POST
Link Back มี 3 เทคนิค คือ
1)Refback คือ การเขียน link ตามปกติ เมื่อคลิ๊กก็จะไปยังเว็บที่ถูก link แบบนี้ไม่ส่งอะไรให้ linked server
2)Trackback คือ การใส่ link เข้าเครื่องบริการ แล้วจะส่ง notification ไปยัง linked server
สิ่งที่อาจส่งไป คือ site name, post title, post excerpt และ post url
3)Pingback คือ การใส่ link เข้าเครื่องบริการ แล้วจะส่ง notification ไปยัง linked server
โดยใช้ XML-RPC มิได้ใช้ HTTP Post
สิ่งที่ส่งไป คือ linked post URL, Linking post URL
http://en.wikipedia.org/wiki/Linkback
รายละเอียดดีมาก
http://www.optiniche.com/blog/117/wordpress-trackback-tutorial/
เห็นข้อความในสื่อมากมาย
ทำให้เกิดอารมณ์ บางข้อความไป quote
จากสื่อส่วนกลางมา แล้วพบว่าบิดเบือน f a k e
ต่อมาอีกวัน กลับไปตามลิงค์เดิมไม่พบแล้ว
คาดว่าถูก feedback และตรวจสอบ
เนื่องจากไม่จริง หรือคลาดเคลื่อน
มีบางคำ
ที่สามารถพูดถึงได้ และคิดเก็บไปเล่าต่อในชั้นเรียน
คือความสัมพันธ์เชิงเส้น หรือแปรผันตรง #linear
ของ #เงินกู้ กับ #รายได้
แล้วใช้แผนภาพข้อมูลกู้บ้าน
หากรายได้สูง ก็จะได้เงินกู้สูง ดอกเบี้ยสูง
ดังนั้นกู้ได้มากก็จะมีต้องรายได้มาจ่ายดอก
ส่วนเรื่อง เงินกับเรื่องสิ่งของ
ใช้คำว่า in cash กับ in kind
จะเข้าใจง่ายกว่า
ว่าเงินสดสามารถแปรรูปแบบแปรผันตรงได้
แต่มูลค่าแปรรูปโดยตรงไม่ได้
อาจเป็น #exponential หรือ #logarithm
ข่าวฆ่ากันหรือฆ่าตัว ก็เกิดจากอารมณ์ อารมณ์ขึ้นมากก็เป็นแบบ exponential หากอารมณ์ลงก็เป็นแบบ logarithm อารมณ์ปกติจะเป็นแบบ linear ซึ่งขึ้นลงนี้ ใช้คำว่า อารมณ์พีค หรือ ชั่ววูบ
การเล่นเกม ทำให้อารมณ์สุขทุกข์ แปรผันขึ้นลงเร็วมาก หากเล่นแล้วรบชนะ ฆ่าศัตรูได้เกลี้ยงสนาม แต่ถ้าตายคนแรกในทีมก็คงนั่งเศร้ารอเริ่มเกมใหม่ แล้วร่วมสมรภูมิเดียวกันก็เป็นเพื่อนกัน นัดทานข้าวกัน คุยเรื่องเกมรู้เรื่องเหมือนกัน เชื่อใจกัน ในชั่วเวลาไม่นานจนสามารถเล่าเรื่องส่วนตัวสู่กันฟังได้ ความสนิทเกิดจากการใช้เวลาร่วมกัน ฝ่าฟันศัตรูร่วมกัน
#datastructure
#law
#qualityassurance
