31 ก.ค.53 กรณีศึกษา เมื่อวานได้รับมอบหมาย บทบาทใหม่คือ โดราเอมอน เหตุเกิดเพราะผมร่วมเป็นคณะกรรมการวิทยฐานะ ของสถาบันตามเกณฑ์ใหม่ของสกอ. และคณะต้องเตรียมเอกสาร แต่เอกสารมีหลายเล่ม ผู้บอกและผู้ใช้ก็ยังไม่ทราบว่าต้องใช้เล่มใดบ้าง จึงมอบกระเป๋าผ้าให้ผมใบหนึ่งให้ผมเก็บรักษา หากมีการประชุมวิพากษ์ และต้องการใช้เล่มใดก็ให้ผมหยิบให้ และดูแลนำกลับมาอย่างปลอดภัย
สิ่งที่อยู่ในกระเป้าผ้าประกอบด้วย 1) รายงานผลประชุมวิชาการพัฒนาหลักสูตร 2551 2) รายงานผลประชุมวิชาการพัฒนาหลักสูตรสาธารณสุข 2553 3) รายงานการอบรมผู้ประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน หลักสูตร 4 รุ่น 2 4) รายงานการเข้าร่วมประชุมนานาชาติเรื่อง เศรษฐกิจสร้างสรรค์ภาคเหนือ 5) รายงานผลการดำเนินงานโครงการศึกษาดูงานนอกสถานที่ 6) รายงาน เรื่องการศึกษาดูงานการบริหารจัดการหลักสูตรสาธารณสุขศาสตรบัณฑิต 7) รายงานผลการดำเนินงานโครงการการประชุมทางวิชาการระดับชาติด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ 8) รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมและสนับสนุนให้อาจารย์เข้าร่วมนำเสนอผลงานวิชาการในระดับชาติ 9) รายงานผลการเผยแพร่ผลงานวิจัยเรื่อง implementation of social network application to provide dynamic knowledge management for cluster 10) รายงานผลการดำเนินงานโครงการวิจัยเรื่อง sustainable e-tourism
.. ทบทวนครับว่ามีอะไรในกระเป๋าบ้าง เผื่อถูกถามจริงจริงจังจังขึ้นมา จะได้ควักทันควัน .. โดยปกตินักคอมพิวเตอร์เรามีกระบวนการว่า input process output และสิ่งที่เกิดขึ้นนี้ผมเรียกว่าขั้นตอนหนึ่งของ process
Category: การทำงานและอาชีพ
รวมเรื่องเล่าจากการทำงาน
ประชุมเตรียมพร้อมเพื่อการประชุม
28 ก.ค.53 มีโอกาสประชุมกับทีมงานไอทีอีกครั้ง เรื่องเตรียมจัดประชุมคณะกรรมการพัฒนาระบบสารสนเทศ และคณะกรรมการพัฒนาระบบอีเลินนิ่งต่อเนื่องกัน โดยประชุมเตรียมการครั้งแรกวันที่ 25 ก.ค.53 วันนี้ตามเอกสารประกอบการประชุม มีเพื่อนร่วมงานค่อยดำเนินการทั้ง คุณธรณินทร์ สุรินทร์ปันยศ คุณอรรถชัย เตชะสาย คุณอนุชิต ยอดใจยา ซึ่งเอกสารที่จะนำเข้าประชุม เพื่อทบทวน วางแผน ติดตาม พิจารณาโครงการนั้น ประกอบด้วย 1) วาระ 2) เกณฑ์คุณภาพใหม่ 3) นโยบายระบบฐานข้อมูล 4) ผลประเมินประสิทธิภาพ 5) ผลประเมินความพึงพอใจ 6) ระบบอินทราเน็ต2552 7) แผนภาพระบบอีดอคคิวเมนท์ 8) แผนระบบสารสนเทศ 9) หน้าเว็บ /info 10) โครงการอบรม photoshop 4 กลุ่ม 11) โครงการคัดเลือก ส่วนเอกสารที่แจกไปก่อนหน้านี้คือ ร่างรายงานสรุปผลพัฒนานักศึกษาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ .. เล่าสู่กันฟังครับ
ดาวน์โหลดคู่มือการศึกษาได้แล้ว
16 ก.ค.53 คุณอรรถชัย เตชะสาย งานเทคโนโลยีสารสนเทศ และคุณเรณู อินทะวงค์ งานมาตรฐานหลักสูตร และการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยโยนก ทำงานร่วมกันเชิงบูรณาการเพื่อจัดทำคู่มือการศึกษาให้ นักศึกษา Creative ได้ใช้เป็นคัมภีร์ในการวางแผนการเรียนของตนเองตลอด 4 ปี เป็นเสมือนแผนที่นำทางให้นักศึกษาได้ใช้วางแผนการเรียนร่วมกับหัวหน้าสาขา และถ้ามี เหตุให้ผลการเรียนสะดุด จนแผนการเรียนต้องเปลี่ยน อาจารย์ที่ปรึกษาก็จะช่วยเหลือใน การวางแผนการเรียนให้นักศึกษาแต่ละคนอย่างเหมาะสม .. คู่มือนี้จึงเสมือนเข็มทิศ ของนักศึกษา Creative ยามต้องออกทะเลไปหาปลาตัวโตเพื่อประทังชีวิต สรุปว่าดาวน์โหลดได้แล้วในรูป PDF + http://www.yonok.ac.th/intranet
รายงานจำนวนวันลาสะสมคงเหลือ
8 ก.ค.53 วันนี้คุณธรณินทร์ ผู้รับผิดชอบระบบฐานข้อมูลบุคลากรได้พัฒนาระบบ ให้สามารถเพิ่มภาระงานตามพันธกิจ สี่ด้านได้แล้ว เป็นผลให้คุณนุช และพี่ปุ๊ก จัดทำรายงานสรุปข้อมูลจำนวนวันลาสะสมคงเหลือตามนโยบายด้านบุคลากรที่มี อ.ภาณี รองฝ่ายบริหาร กำกับในระดับนโยบาย และสนับสนุนให้มีการรายงานผลที่เชื่อมโยงเข้ากับระบบอินทราเน็ต ดังนั้นวันนี้จึงเปิดตัวรายงานจำนวนวันลาสะสมคงเหลือ เพื่อให้บุคลากร และหัวหน้าของบุคลากรได้พิจารณาใช้เป็นข้อมูลประกอบการทำงานแบบ realtime ต่อไป
นโยบายและยุทธศาสตร์การวิจัยของชาติ
6 ก.ค.53 ได้รับหนังสือจากคณบดี วช 0003/ว898 ที่ส่งมาจาก สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ซึ่งจัดทำเอกสาร นโยบายและยุทธศาสตร์การวิจัยของชาติ (พ.ศ.2551-2554) แล้วส่งมาเผยแพร่ ดังนั้นมหาวิทยาล้ยโยนกจึงร่วมเผยแพร่
พบว่า ยุทธศาสตร์การวิจัยของชาติ มี 5 ประเด็นคือ 1) การสร้างศักยภาพและความสามารถเพื่อการพัฒนาทางเศรษฐกิจ 2) การสร้างศักยภาพและความสามารถเพื่อการพัฒนาทางสังคม 3) การสร้างศักยภาพและความสามารถเพื่อการพัฒนาทางวิทยาการและทรัพยากรบุคคล 4) การเสริมสร้างและพัฒนาทุนทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม 5) การบริหารจัดการความรู้ ผลงานวิจัย นวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ ทรัพยากร และภูมิปัญญาของประเทศ
+ http://www.yonok.ac.th/doc/handbooks/nrct_policies_research5154.pdf
+ http://www.nrct.go.th/downloads/ps/NRCT_Policies&strategies51-54.pdf
แผนที่ความคิด หรือมายแม็บเกี่ยวกับสถาบันการศึกษา
4 มิ.ย.53 มีโอกาสพูดคุยกับพระนิสิต และได้นำเสนอการเขียนร่างมายด์แม็ป (mindmap) ซึ่งเป็นแผนที่ความคิดเรื่องการดำเนินการของสถาบันการศึกษา ซึ่งสอดคล้องไปกับหลักสูตรการบริหารการศึกษา (M.Ed.) เพื่อให้พระทุกรูปได้กลับไปเขียนแผนที่ความคิด เป็นรายสัปดาห์ชิ้นหนึ่งที่ต้องเกิดจากความคิดของแต่ละรูป แต่มอบหมายให้เขียนด้วยมือแทนการใช้โปรแกรม Freemind หรือ Mindmanager แล้วใช้กล้องดิจิทอลถ่ายมาเป็นแฟ้มภาพ จากนั้นให้อัพโหลด (upload) ไปแบ่งปันใน facebook.com ซึ่งภาพในเว็บเพจนี้เป็นตัวอย่าง หรือร่างที่ได้นำเสนอให้เกิดการแลกเปลี่ยนในชั้นเรียนก่อนแยกกันไปทำงานเดี่ยว
ในอนาคตหวังว่า พระนิสิตจะใช้แผนที่ความคิดเป็นเครื่องมือในการรวบยอดความคิด หรือเป็นเครื่องมือนำเสนอความคิดในการประชุมกับชุมชน หรือการทำงานร่วมกันเชิงบูรณาการในที่ใดใดต่อไป
+ http://www.thaiall.com/freemind
วัตถุประสงค์การขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยลำปาง
1 ก.ค.53 ผมได้รับอีเมลจาก คุณภัทรา มาน้อย เห็นว่าน่าสนใจ และเป็นบทเรียนที่ดี โดยผู้สนใจได้ร่วมกลุ่มพูดคุยกันที่ กศน.ภาคเหนือ ในวันที่ 28 มิ.ย.53 ที่ผ่านมา จึงประเด็นวัตถุประสงค์มาเผยแพร่ซึ่งมีใจความดังนี้
ตามที่ทางศูนย์ประสานงานวิจัยเพื่อท้องถิ่นจังหวัดลำปางร่วมกับเครือข่ายนักวิชาการศึกษาในจังหวัดลำปาง เพื่อหารือแนวทางการเคลื่อนงาน”มหาวิทยาลัยลำปาง”โดยมีวัตถุประสงค์ 3 ข้อมี ดังนี้
1) ค้นหารูปแบบของการทำงานร่วมกันเชิงการบูรณาการศาสตร์ของการศึกษาจังหวัดลำปางโดยใช้พื้นที่เป็นตัวตั้ง (ใช้แนวคิดหลักสูตรบูรณาการระบบการศึกษาเพื่อพัฒนาการเกษตรเป็นตุ๊กตาของการชวนคุย) ในเบื้องต้นการพูดคุยเพื่อค้นหารูปแบบการทำงานร่วมกันมีผู้เข้าร่วมที่มาจากสถาบันการศึกษาทั้ง ม.โยนก มรภ. มทร. กศน. มจร.และ สถาบันวิจัยและฝึกอบรมฯ เข้าร่วมเสนอแนวคิดและแลกเปลี่ยนประเด็นรวมถึงการตั้งข้อสังเกตของการดำเนินงานร่วมกันมากมายซึ่งทางศูนย์ประสานงานฯจะจัดทำสรุปเพื่อจัดส่งให้เครือข่ายต่อไป
2) สร้างรูปธรรมของแนวคิดงาน “มหาวิทยาลัยลำปาง” ให้เกิดเป็นแนวทางการบูรณาการการใช้ฐานของความรู้ในแต่ละระดับเพื่อส่งเสริมให้เกิดแนวทางของการศึกษาที่เอื้อประโยชน์ต่อชุมชนอย่างแท้จริง ในเบื้องต้นจากการประชุมมีแนวทางของรูปธรรมการดำเนิน 3 แนวทางคือ 1)แนวทางในการทำงานร่วมกับสถาบันคลังสมองของชาติ ซึ่งมีเป้าหมายในการให้เครือข่ายทำงานในลักษณะของการนำไปสู่การสร้างวิธีปฏิบัติร่วมที่ชัดเจนและส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลง เช่น หลักสูตร วิธีการสอน ความร่วมมือระหว่างสถาบัน เพื่อนำเอาสิ่งที่ได้นำเสนอต่อในเชิงนโยบาย 2) แนวทางของสกว.ฝ่ายวิจัยเพื่อท้องถิ่นที่ใช้ฐานคนเป็นตัวตั้งเพื่อตอบสถานการณ์ปัญหาทางการศึกษาที่เป็นความต้องการของคนลำปางหรือตัวแทนของสถาบันร่วมกันตั้งคำถาม (Model ดร.สมคิด) ซึ่งอาจใช้ประเด็นเป็นตัวขับเคลื่อน เช่นประเด็นเกษตร หรืออื่นๆ โดยศูนย์ประสานงานฯเสนอให้เป็นการขับเคลื่อนงานยุทธศาสตร์การศึกษาจังหวัดลำปาง โดยเน้นพื้นที่เป็นตัวตั้ง 3) ใช้กรอบModel ของดร.สาวิตรเพื่อขับเคลื่อนผ่านงาน ABC (งานวิจัยเพื่อพัฒนาทั้งพื้นที่ของสกว.กลาง) ซึ่งทั้ง 3 แนวทางจะนำไปสู่การพูดคุยเพื่อให้ได้ข้อสรุปเชิงรายละเอียดอีกครั้งหนึ่ง
3) ช่องทางของการเคลื่อนงานของเครือข่ายการศึกษาจังหวัดลำปางร่วมกับภาคีที่เกี่ยวข้อง เบื้องต้นศูนย์ประสานงานวิจัยฯ รับเป็นตัวกลางในการประสานการประชุมในครั้งต่อไป และเตรียมข้อมูลพื้นที่วิจัยที่จะใช้เป็นแนวทางของการดำเนินงานต่อไป
+ งานนี้มี ดร.สุชิน เพ็ชรักษ์ ร่วมขับเคลื่อนด้วยอีกแรง
อบรม wordpress ของ yoso ให้เพื่อน
1 ก.ค.53 คุณธรณินทร์ มอบหมายให้ผมเป็นวิทยากรอบรมการใช้ wordpress ของ yoso.yonok.ac.th ให้กับบุคลากรของงานรับนักศึกษาและสื่อสารองค์กร มี อ.บอย อ.กิ๊ก อ.โก อ.อ้อม คุณเคี้ยง คุณนก โดยมีวิทยากรทั้ง คุณตุ้ย คุณแบงค์ คุณเอก คอยให้ความสะดวก ซึ่งประเด็นสำคัญคือการจัดการ post ใน category ซึ่งแตกต่างกัน และ category ถูกแบ่งไว้ 7 กลุ่ม การใช้ PostMash การใช้ Thumbnail สำหรับผู้เข้ารับการอบรมส่วนใหญ่มีประสบการณ์ในการใช้อินเทอร์เน็ต และ wordpress มาก่อนหน้านี้แล้ว จึงไม่ลงรายละเอียดมากนัก แต่การใช้งานจริงจำเป็นต้องมีความรู้เรื่องการ photo retouch การเขียนเพื่อการประชาสัมพันธ์ การมีวัตถุประสงค์และแผนในการเขียน การจัดการวีดีโอกับ youtube โดยมีรายละเอียดอีกหลายอย่างที่มอบหมายให้เป็นหน้าที่ของคุณธรณินทร์ ในฐานะเว็บมาสเตอร์ เช่น gallery ที่อยู่นอกระบบ wordpress การจัดการ right menu เป็นต้น จึงใช้เวลาสั้นระหว่าง 16.00น. – 17.00น. ก็แล้วเสร็จ
ร่วมประชุมที่สถาบัน กศน. ภาคเหนือ
17 มิ.ย.53 ร่วมงานประชุมเพื่อพัฒนาวิธีวิจัยที่เหมาะสมกับบริบทการปฏิบัติงาน กศน. ในระดับหมู่บ้าน/ตำบล นำโดย ดร.สุชิน เพ็ชรักษ์ และ ผศ.ดร.ดวงจันทร์ เดี่ยววิไล เป็นประธานร่วม พร้อมด้วยบุคลากรทางการศึกษาจาก มหาวิทยาลัยราชภัฎอีกหลายท่าน และมีผู้อำนวยการ กศน. ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ส่วนข้างผมมี คุณรัตติกร บุญมี (จิ๊บ) และ คุณอัญมณี แสงแก้ว (โบว์) จาก สกว.ลำปาง
ก่อนปิดการประชุม ผศ.ดร.ดวงจันทร์ เดี่ยววิไล ได้แบ่งปันประสบการณ์เกี่ยวกับระบบและกลไกการบริหารงานวิจัย ซึ่งผมสรุปได้ว่ามีกระบวนการดังนี้ 1) อาจารย์เสนอ concept paper มายังคณะ 2) คณะพิจารณา แล้วส่งมายังสถาบันวิจัย 3) สถาบันวิจัย พิจารณาแล้วเปิดรับ proposal 4) อาจารย์จัดทำ proposal ส่งให้คณะ และสถาบันวิจัยพิจารณาอีกครั้ง 5) สถาบันวิจัยส่งให้ผู้ทรงคุณวุฒิภายนอก 6) จัดเวทีวิพากษ์ proposal 7) อาจารย์ส่ง proposal ที่ผ่านการปรับปรุงตามขั้นตอนอีกครั้ง 8) สถาบันวิจัยเสนอตามขั้นตอน เพื่ออนุมัติทุนวิจัย 9) เวทีรายงานความก้าวหน้าทุก 6 เดือน 10) ส่งรายงานการวิจัย และบทความวิจัยตามลำดับ 11) สถาบันวิจัยส่งบทความวิจัยให้ผู้ทรงคุณวุฒิภายนอก 12) อาจารย์ปรับแก้ แล้วส่งบทความวิจัยตามลำดับ 13) สถาบันวิจัยร่วมกับอาจารย์ส่งบทความไปเผยแพร่ภายนอก
ดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ เป็นวิทยากรปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่
10 มิ.ย.53 วันนี้ ดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ ให้เกียรติรับเชิญจากมหาวิทยาลัยโยนกเป็นวิทยากรบรรยายเรื่องการเรียนแบบ Creative ให้กับนักศึกษาใหม่ ที่ห้องประชุมใหญ่ อาคารบริหารธุรกิจ ระหว่าง 11.00น. – 12.00น. โดยเน้นว่านักศึกษายุคนี้ต้องมีความคิดแบบสร้างสรรค์คือ คิดใหม่ คิดต่าง คิดไม่เหมือนใคร ให้ดีกว่าเดิม ซึ่งข้อคิดสำคัญประการหนึ่งคือ นักศึกษายุคนี้ต้องเก่ง โดยมีให้เลือก 4 เก่งหรือจะเก่งทั้งหมดก็ยิ่งดี คือ เก่งภาษา (Language) เก่งประสาน (Merge) เก่งเชี่ยวชาญ (Expert) และเก่งคิด (Think)