ขอ ChatGPT ช่วยทำการบ้าน

คุณครูให้การบ้านการโปรแกรมด้วยภาษาไพทอน มีโจทย์ว่า จงพิมพ์ 1 ถึง 10 ด้วยไพทอน ลองขอความช่วยเหลือจาก ChatGPT โดยส่งคำถามไปว่าเป็นภาษาอังกฤษว่า How can you write a loop in Python to print numbers from 1 to 10? แล้ว ChatGPT ก็ส่งคำตอบมาเป็นโค้ดให้ 2 บรรทัด ว่าต้องเขียนอย่างไร เอาคำตอบนี้ไปส่งครูได้เลย

เขียนโค้ดของ python บน pycharm

พร้อมอธิบายเป็นภาษาไทยประกอบโค้ดว่า นี่คือตัวอย่างของการเขียนลูปในไพทอนเพื่อพิมพ์ตัวเลข 1 ถึง 10: for i in range(1, 11): print(i) ในตัวอย่างนี้เราใช้ลูป for เพื่อวนลูปตามช่วงของตัวเลข 1 ถึง 10 (รวมทั้งตัวท้าย 10) โดยใช้ฟังก์ชัน range เพื่อสร้างลำดับของตัวเลข และลูป for จะวนลูปตามแต่ละตัวเลขในลำดับนั้น ๆ โดยเก็บค่าปัจจุบันไว้ในตัวแปร i และใช้ฟังก์ชัน print เพื่อแสดงค่าของ i ออกทางคอนโซล (console) ของโปรแกรม

เมื่อนำ code ไปประมวลผลบน pycharm พบว่าใช้งานได้ปกติ ผลลัพธ์คือ 1 – 10 แสดงผลบน console ตามคำอธิบายของ ChatGPT อย่างถูกต้อง ถ้าคุณครูสั่งงานด้วยโจทย์ที่ยากขึ้น สำหรับนักเรียนในระดับมัธยมศึกษา ก็เชื่อว่า ChatGPT จะตอบคำถามได้อย่างถูกต้อง พร้อมคำอธิบายโค้ดโดยละเอียด

https://thaiall.com/pycharm

https://chatgpt.openai.com/

ก็มีนะ .. ไอ้เรื่องที่ไม่จำเป็นสำหรับนักเรียน (บางท่าน)

certification
certification

อจ. การเรียนมีกฎ มีเรื่อง มากมายในแต่ละหลักสูตร
นร. บางเรื่องไม่เห็นจำเป็นต้องเรียนเลย

อจ. มีเรื่องอะไรที่คิดว่าไม่จำเป็นบ้างล่ะ
นร. เยอะ ไร้สาระ ไม่อยากทำการบ้านส่ง ไม่อยากสอบ

อจ. ก็จริงนะ คงมีบางเรื่องไม่จำเป็นสำหรับนักเรียน
นร. แล้วทำไมต้องให้ทำงานส่ง เรียนเยอะไป
มีอย่างอื่นต้องทำ ต้องหาความสุขให้กับตัวเอง

เครียดแล้วจะป่วย

อจ. หลักสูตรจะออกใบรับรอง ว่ามีความรู้ครบถ้วน
ก็ต้องผ่านทุกเรื่อง ไม่ผ่านเรื่องหนึ่ง ก็ไม่ได้ใบรับรอง
นร. ??

อจ. มีบางเรื่อง ที่นักเรียนคิดว่าไม่จำเป็นสำหรับตัวนักเรียน
แต่ผู้ที่หลักสูตรจะออกใบรับรองให้ ต้องผ่านทุกเรื่องตามเกณฑ์
แล้วอยากได้ใบรับรอง ว่ามีความรู้ครบถ้วนตามหลักสูตรไหม
นร. ก็อยากครับ

ลดการบ้าน ศธ. ให้โอกาสเด็กไทยได้ใช้อย่างที่ฝันไว้

selection : homework, game, facebook, read book
selection : homework, game, facebook, read book

30 ม.ค.56 คุณตุ้ยให้ดู คลิ๊ปหัตถ์พระเจ้า
ซึ่งเป็นแชมป์โลกยิงหนังสติ๊ก ระหว่างรอประชุมครั้งหนึ่ง
แล้วทำให้นึกถึงโอกาสที่คุณบุญมาได้รับจากพระเจ้า
ว่าเขาจะพิจารณาใช้โอกาสของเขาอย่างไรต่อไป
.. ผมว่าเขาเลือกได้นะครับ

แล้วนึกถึงเรื่องการเลือกใช้โอกาสของเด็กตจว. กับเด็กกทม.
เมื่อศธ.ประกาศลดการบ้านให้ทุกคน
เพื่อให้มีเวลา มีโอกาสได้คิดใหม่ทำใหม่ แล้วก้าวกระโดดต่อไป

นักวิชาการในคลิ๊ป
1. ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช
2. นพ.ประเสริฐ  ผลิตผลการพิมพ์

ผมว่ามีคำอธิบายที่ดีในคลิ๊ปด้านล่างนี้

ไปถามนักศึกษาเรื่องภาพประกอบมาแล้ว
พวกเขารู้จัก HON ด้วยครับ (สงสัยมีเน็ตใช้)
จากภาพ พบว่า คุณครูสมัยนี้ นัดนักเรียนตี HON
แถมมีแผน Q นักเรียนทุกคน
พอรู้ความหมายชัดเจน
.. ผมก็ต้องตกอก ตกใจ เป็นธรรมดา

ต.ย มอบหมายงานสรุปเนื้อหาจากคลิ๊ปอบรม Social Media

ตามที่ อ.เมธา เกรียงปริญญากิจ เป็นวิทยากรอบรม
หัวข้อ “การประยุกต์ใช้ Social Media สำหรับการเรียนการสอน
เมื่อ 26 ธ.ค. 2554 จัดโดย มหาวิทยาลัยเนชั่น ศูนย์เนชั่นทาวเวอร์
มีการบันทึกคลิ๊ปไว้ทั้งหมด 29 ตอน ๆ ละประมาณ 10 นาที
รวมเวลาทั้งหมด 4 ชั่วโมง 53 นาที
สำหรับงานมอบหมายให้กับนักศึกษาเรียนรู้เกี่ยวกับสื่อสังคม (Social Media)
ด้วยตนเอง แล้วนำมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในชั้นเรียน มีรายละเอียดดังนี้
1. ให้นักศึกษาดูคลิ๊ปทุกตอนใน playlist ชุดนี้
2. แต่ละตอนให้สรุปเนื้อหามาไม่ต่ำกว่า 3 บรรทัด
3. จัดทำเป็นเล่มรายงานที่มีเนื้อหารวมกันไม่ต่ำกว่า 87 บรรทัด
4. ในเนื้อหาแยกให้ชัดเจนว่า มาจากคลิ๊ปครั้งที่เท่าใด
5. ให้นักศึกษาฝึกปฏิบัติ และมี screen ประกอบในรายงาน
6. เล่มรายงานประกอบด้วยปก คำนำ สารบัญ เนื้อหา และสรุป
7. เขียนรายงานด้วย word แล้ว upload เข้าระบบอีเลินนิ่งที่กำหนด
http://storify.com/ajburin/social-media

http://storify.com/ajburin/social-media