Tag: class

ค้นหาเพื่อแก้ไขใน wordpress

วันนี้เพื่อนเก่าคนหนึ่ง
ทักมาให้ช่วยหาสิ่งหนึ่ง
ใน wordpress ว่าแก้ไขตรงไหน
ปัจจุบันองค์การมากมายใช้งาน
ระบบ content management system
เพราะรองรับความต้องการได้ครบ
และถูกพัฒนาอยู่ตลอดเวลา
สรุปว่าเพื่อนเค้าก็เลือกใช้ระบบนี้ครับ
และมีสิ่งหนึ่งที่หาวิธีแก้ไขไม่พบ
.
เป็นงานฟื้นฝอยหาตะเข็บ
ว่าสิ่งที่จะแก้ไขนั้น
อยู่ตรงไหนในเมนูหลักหลังบ้าน
เพราะคลิกหาแล้วไม่พบ
มีตัวเลือกมากมาย และอยู่ลึก
เข้าไปแก้ไขข้อมูลไม่บ่อย
นานทีมีหน ถึงจะเข้าระบบหลังบ้าน
.
พอทราบความต้องการ
และสิ่งที่จะแก้ไข
ผมก็ใช้ browser เปิดดู
แล้วเปิด developer tools
จากนั้นก็ใช้ mouse ชี้ไปตำแหน่งนั้น
.
มองหาชื่อ class
พบว่าคุ้นเคยชื่อนี้มาก
แต่ก็ยังนึกไม่ออก
เพราะเป็นระบบของเพื่อน
ที่ผมก็ไม่เคยใช้งานสิ่งนี้
.
จึงนำชื่อ class
ส่งไปค้นหาในอินเทอร์เน็ต
จนพบว่านี่เป็นชื่อ plug in ตัวหนึ่ง
จึงกลับไปดูรายชื่อ plug in
ในระบบ administrator ที่อยู่หลังบ้าน
ก็พบว่าสามารถแก้ไขข้อมูลได้
ตามโจทย์ที่เพื่อนต้องการ
.
สรุปว่า ส่งข้อความไปบอกเพื่อนแล้ว
ว่าจะเข้าไปแก้ไขจากตรงไหน
มีเพื่อนก็ช่วยเพื่อน พอช่วยได้ก็ช่วยกัน
ไม่เหลือบ่ากว่าแรงก็ช่วยกันไป
ตามประสาน้ำพึ่งเรือ เสือพึ่งป่าครับ

#searching
#wordpress
#cms
#backend
#school
#coding

https://vt.tiktok.com/ZSFjMjqGK/

https://fb.watch/qeuTQsj9Xw/

การเรียกใช้คลาสในภาษาจาวา

ภาษาจาวา ถูกจัดเป็นภาษาเริ่มต้น
สำหรับเรียนรู้การเขียนโปรแกรม
โดยเฉพาะการโปรแกรมเชิงวัตถุ
Object oriented programming
.
นอกจากนี้ยังนิยมใช้เป็นเครื่องมือ
ในหลายแพลตฟอร์ม
ทั้งอุปกรณ์เคลื่อนที่ เว็บไซต์
และแอปพลิเคชันอย่างแพร่หลาย
.
สำหรับการโปรแกรมเชิงวัตถุ
ก็ออกแบบมาให้รองรับเทคนิคพื้นฐาน
และยังถูกพัฒนาให้มีโครงสร้าง
ที่เป็นมาตรฐาน ปรับใ้ช้ได้อย่างยืดหยุ่น
.
ช่วงนี้ได้ปรับบทเรียนออนไลน์
จึงเลือกโค้ดที่เกี่ยวกับ
การเรียกใช้ class และ method มาแบ่งปัน
ให้เห็นถึงการเรียกใช้คลาสและซับคลาส
.
จากตัวอย่างจะมี 3 คลาส
แต่ละคลาสมี method
โดยคลาสหลักมี method ชื่อ main
และแสดงผลผ่าน System.out
ปรากฎ output บน console
.
นำโค้ดไปทดสอบ
บน Online java compiler
จะทำให้เห็นการทำงานของ
constructor, super, และ this ได้
ลองเปรียบเทียบผลลัพธ์กับโค้ดกันได้
.
สรุปว่า ท่านใดที่ยังวนเวียน
อยู่ในยุคจาวา ยังสนใจเรื่องนี้อยู่
ลองนำโค้ดไปทดลอง หรือปรับปรุงได้ครับ
สามารถสืบค้นคำว่า
รหัสต้นฉบับเพื่อการศึกษา ก็ได้

j0404

https://fb.watch/qaxiS4cWN-/?mibextid=2JQ9oc

#javalanguage
#computerlanguage
#programming
#coding
#method
#algorithm

ไม่ใช่ Dota2 หรือ ROV แต่นึกว่ากำลังหาคนเข้าทีม แล้วช่วยกันแบก

ประกาศไปว่า

นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียน
วิชา xxx รหัสวิชา yyy ปีการศึกษา zzz
ให้เข้าจอยกลุ่ม abc ในเฟสบุ๊ค
ถ้าเข้าจอยได้ แสดงว่ามีทักษะพร้อมรบในเกมนี้
เตรียมรับสกิลไปต่อสู้กัน ในแต่ละเกมย่อย
เพื่อให้ชนะเกมแพ็ค ที่มีเวลาเล่นกันจนเชี่ยวชาญถึง 4 ปี
ถ้ายังไม่เชี่ยวชาญก็ขยายเวลาให้ถึง 8 ปี

conqueror
conqueror

แล้ว น้องแท็ก เค้าถามว่าทำไมพูดถึงเกม ผมก็ตอบว่า
“ROV นี่ดีนะ
ทำให้เห็นแนวทางทำมาหากินของนักคอมพิวเตอร์
เค้าจึงเป็น Hero ของ นักคอมพิวเตอร์ในเอเชีย
และมี ทอง มากที่สุดในเอเชีย (ถ้าเค้าเปลี่ยนหุ้นเป็นทอง)
และมี Level สูงสุดในเอเชีย จัดอันดับโดย Forbes.com
แล้วใครเป็นลูกค้าทรงคุณค่า เค้าจะยกให้เป็น คนเก่งได้โล่
ยิ่งเก่งมาก โล่ก็จะสวยมากตามไปด้วย แล้วเงินก็เพิ่มขึ้นตามแนวตั้ง”
forbes.com/../tencent-chairman-ma-huateng

แชร์ไปในกลุ่มนักศึกษาว่า
“กำลังหาคนเข้าทีม แล้วช่วยกันแบก
ทุกเกมย่อย ผู้เล่นต้องแบกตนเองเป็นหลัก
แบกนาน 4 เดือน ไม่ใช่ 10 นาที
สู้บน 3 เลนหลัก คือ เลนมิด เลนไฟ เลนสับ
สู้นอกเลน มีทั้ง จอยคลาส แพคติส โปรเจค และพลังจิต
สกิลมี 5 แบบ คือ จำ เข้าใจ ประยุกต์ ปฏิบัติ และตรงเวลา
เวลาสู้ ไม่ได้สู้ตอนเผลอ แต่มีกำหนดเวลาและสถานที่
แล้วแลกหมัด เวท ดาบ ธนู ก๋งสติ๊ก ตามสกิล รายตัว ไม่มีออ
วัดสกิลชัดเจน ไม่ได้วัดกันตอนเผลอ มีเวลาให้เตรียมจนพร้อม
หากแพ้ในเลนมิด ก็ไปแก้ตัวในเลนไฟ ถ้าชนะทุกเลน เอา MVP ไป
หลังจบเกมมาดูว่าใครเป็น MVP หรือ ATM หรือ AFK หรือ LOSS หรือ WIN
กฎใหม่ คือ MVP มีได้หลายคน หรือไม่มีเลย
ถ้าได้ MVP ก็จะได้อันดับ Conqueror และ WIN พร้อมกัน
หรือ Diamon, Platinum ตามปริมาณทองที่เก็บได้ระหว่างสู้ด้วยสกิล
สกิลได้จากเกมนี้ ย่อมต่างจากเกมอื่น แต่ต่างกันไปตามวิชา
เพราะแม็พ3 และสกิล ต้องเรียนรู้ ฝึกฝนกันใหม่หมดตามธรรมชาติของวิชา
คนที่มีสกิลเทพในเกม Dota2 หรือ ROV อาจแพ้ในเกมนี้
ไม่ใช่เหมาว่า เทพเกมหนึ่ง จะมีสกิลเทพติดตัว ไปซะทุกเกม
เพราะเกมแพ็คนี้ เล่นกัน 4 ปี มีราว 48 เกมย่อย หรือ 48 ชุดทักษะ
แต่ละเกมย่อยจะเล่นกัน 4 เดือน รอบหนึ่งมี 6 เกมย่อยหรือ 6 ชุดทักษะ
โดยประมาณน่ะครับ“

ความแตกต่างของ id และ class

CSS : Cascading Style Sheets กลายเป็นข้อควรรู้ที่จำเป็นสำหรับนักพัฒนาเว็บไซต์อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้
CSS : Cascading Style Sheets กลายเป็นข้อควรรู้ที่จำเป็นสำหรับนักพัฒนาเว็บไซต์อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

วันนี้ 11 มิ.ย.59 ว่าจะจัดการเรื่อง float:left ใน web2 ให้เรียบร้อย แต่มาใช้เวลากับการนั่งทดสอบ Developer tools ของ chrome นานไปหน่อย ติดใจเลย
ทำให้ได้เรียนรู้ว่า chrome ช่วยให้การปรับแต่งเว็บไซต์ง่ายกว่าใช้ editor ธรรมดาอย่าง editplus มาก
http://www.thaiall.com/web2
—
เรื่อง CSS : Cascading Style Sheets กลายเป็นข้อควรรู้ที่จำเป็นสำหรับนักพัฒนาเว็บไซต์อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ปัจจุบัน CSS มีถึงรุ่น 3 แล้ว ในการใช้งานจริงมักสร้าง CSS แบบ External style sheet เพราะแฟ้มอื่นเรียกใช้ได้ ส่วน Internal style sheet ก็จะเรียกใช้ได้เฉพาะในแฟ้มนั้น ส่วน Inline style ก็จะพิมพ์คำว่า style ต่อท้าย tag นั้นไปเลย ซึ่งตัวแปรหลัก 2 แบบที่กำหนดเองใน CSS มี 2 แบบคือ id กับ class

การกำหนด และการเรียกใช้ต่างกันไป
ถ้าเป็น id จะขึ้นต้นด้วย # แต่เป็น class จะขึ้นต้นด้วย . ถ้าเรียกใช้ id จะใช้ properties name ว่า id ส่วนเรียกใช้ class จะใช้ properties name ว่า class

สิ่งที่แตกต่างกัน คือ id จะเรียกใช้ครั้งเดียว แต่ class เรียกใช้ได้หลายครั้ง ถ้าวางแผนอย่างใจเย็นก็จะใช้ประโยชน์จาก css ได้อย่างเต็มที่ มีตัวอย่างที่ css_sample.htm หากจะทดสอบการปรับแต่ง css ทำได้ที่ w3schools.com

 

<html><head><style type=”text/css”>
#header {background:yellow;font-size:20px;}
.title-text {color:red;}
p.big { font-size:40px; }
span.small { font-size:10px; }
table, th, td { border: 1px solid black; }
.burin1 {color:red;border: 2px}
.burin2 {font-size:20px;float:left;}
.burin3 {color:blue;font-size:30px;float:left;}
</style><body id=”header” class=”title-text”>
<span style=”color:green;”>hello</span><p class=”big”>my</p>
<span class=”small”>friend</span><span class=”small”>is tom.</span>
<table class=”burin1″><tr><td>one</td></tr></table>
<table class=”burin2″><tr><td>two</td></tr></table>
<table class=”burin3″><tr><td>three</td></tr></table>
http://www.w3schools.com/css/css_table.asp
</body></html>

ใช้บริการ learners.in.th หรือ l3nr.org ส่งเสริมการจัดการความรู้

l3nr และ link ของ post
l3nr และ link ของ post

แหล่งจัดการความรู้ที่ learners.in.th หรือ l3nr.org
ก็เป็น blog ที่ดีสำหรับการเป็น “ห้องเรียนกลับทาง”
หรือเว็บไซต์ : เกมส์การเรียนรู้
ถ้านักศึกษา post อะไรที่นั่นแล้ว
ผมก็จะให้ส่งลิงค์ของโพสต์
เช่น https://www.l3nr.org/posts/558635
แต่ถ้าสร้างชั้นเรียนไว้เก็บอะไรก็จะให้ส่งลิงค์ชั้นเรียน
เช่น https://www.l3nr.org/c/tech101572
ส่วนงานในชั้นเรียน ที่เป็นบันทึก ก็จะคล้ายงานนอกชั้นเรียน มีลิงค์
เช่น https://www.l3nr.org/posts/553537

l3nr home
l3nr home

หนึ่งกิจกรรมตอบเกณฑ์ในตัวบ่งชี้คุณภาพการศึกษา

วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียน

31 ม.ค.54 คณะเทคโนโลยีการเกษตร มหาวิทยาลัยราชภัฎลำปาง ให้ความสำคัญกับการประกันคุณภาพการศึกษา จัดเวทีแลกเปลี่ยนเครือข่ายการวิจัยในชั้นเรียนด้านวิทยาศาสตร์ ในกิจกรรมนี้ อ.เบญ ได้รับอนุมัติให้นำทีมอาจารย์ของมหาวิทยาลัย เข้าร่วมเวทีในวันที่ 25 มีนาคม 2554 ซึ่งกิจกรรมนี้สอดคล้องกับ ตัวชี้วัดที่ 2.8 ระบบกลไกสนับสนุนให้อาจารย์ประจำทำการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน มี เกณฑ์ข้อที่ 5 คือ มีการสร้างเครือข่ายวิจัยด้านนวัตกรรมการเรียนการสอนทั้งภายในและภายนอก ซึ่งโครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมให้มีการผลิตผลงานวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน และ/หรือ ผลงานวิจัยในชั้นเรียนโดยการจัดเวทีให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ของผู้สอนในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั้งที่มีผลงานวิจัยและยังไม่มีผลงานวิจัย ได้ทำความรู้จัก และมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน .. เป็นอีกกิจกรรมหนึ่งในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา