college – iT Blog

คลิ๊กศิษย์เก่า ในกิจกรรม “one click รวมรุ่น” @YONOK

หากมีคำถามว่า
ไม่พบเพื่อนร่วมรุ่น มากว่า 20 ปี จะตามหากันได้อย่างไร
เสนอกิจกรรม “One click รวมรุ่น” ที่ใช้ poll ในเฟสบุ๊คเป็นเครื่องมือ
และเป็นกิจกรรมในภาคสมัครใจ ทั้งการ join group และ click poll
สำหรับศิษย์เก่า คลิ๊กที่นี่

ภาพศิษย์เก่ากับกิจกรรม one click รวมรุ่น

เหตุเริ่มจากว่า มีอยู่วันหนึ่ง ปลายฤดูหนาว
มีรุ่นน้องผู้หญิง เค้าชื่อ เปรมฤทัย รุ่น 45
โทรเข้ามาสอบถามว่ามีรูปเก่าของเพื่อนร่วมรุ่นไหม
มีโอกาสได้ซักไซร้ไล่เรียงกันอยู่พักหนึ่ง เพราะผมรุ่น 31
ห่างจากเค้าไป 15 ปี ก็คงไม่สะสมภาพเพื่อนของเค้าเป็นพิเศษ
และอยู่ต่างสาขาวิชาด้วย ยิ่งยากเลย
แล้วนึกถึง หอจดหมายเหตุ ของ มูลนิธิโยนก ก็น่าจะมีคำตอบ
แต่ต้องไปค้น facebook.com/yonokfoundation

เป้าหมายของศิษย์เก่า
1. เพื่อตามหาเพื่อนร่วมรุ่นที่ห่างหายไปมากกว่า 10 ปี
2. เพื่อตามอยากได้ภาพเก่าของเพื่อนและตนเอง

นั่นจึงเป็นการเริ่มต้น ที่จะตามหารุ่นน้องในแต่ละรุ่น
แล้วก็พบว่ามีกลุ่มศิษย์เก่าในเฟสชื่อ We are yonok
ที่รวบรวมศิษย์เก่าไว้มากที่สุด
เพราะเป็นกลุ่มเฟสที่ไม่ได้แยกรุ่นเหมือนกลุ่มอื่น
และในกลุ่มนี้มีคำอธิบายกลุ่ม ว่า ..

ผมสร้างกลุ่ม YONOK ขึ้นมา
เพื่อให้เกิดการรวมตัวกันของพวกเราชาว YONOK
และสามารถรู้เรื่องราว สารทุกข์ ของแต่ละท่าน
ช่วยกันตามเพื่อนๆ พี่ๆ น้องๆ
ให้มาเข้ากลุ่มกันเยอะๆ นะครับ
คิดถึงชาว YONOK ทุกคนครับ
ผู้สร้างกลุ่มเป็นศิษย์เก่ารุ่น 3 ชื่อ Tommy

จึงได้สร้าง poll ให้ศิษย์เก่าได้มาคลิ๊ก
https://www.facebook.com/groups/iamyonok/
ข้อมูลแบ่งเป็น รหัส 2 ตัวหน้า ของรหัสนักศึกษา 7 หลักหรือ 13 หลัก
ที่เหมาะกับการใช้แยกรุ่น
ไม่ต้องกรอกข้อมูลอะไรเลย
เพียง คลิ๊กเดียว ก็พบเพื่อน ๆ ในรุ่นแล้ว
กิจกรรมนี้ชื่อ “One click รวมรุ่น“
จากนั้นก็เชิญชวนรุ่นต่าง ๆ เข้าไปแสดงตัว
ตามความสมัครใจ

โดยข้อความที่เชิญชวนไปมีดังนี้
“ใครรหัส 2 ตัวอะไร รายงานตัวกันหน่อย
เพื่อน ๆ ที่เข้ามาใหม่ ตามหากันจะได้เจอ
1. ตอบ poll
2. ส่งภาพกลุ่มเพื่อน ๆ จ๊าบ ๆ ใต้โพสต์ แล้วบอกรหัสกันด้วย
3. แท็กเพื่อนในภาพด้วย เวลาเปลี่ยน ทรงผมก็เปลี่ยน”

ภาพประกอบโพสต์นี้ .. มาจากกิจกรรม Reunion
งานรวมรุ่น เมื่อ 27 มกราคม 2561
ที่สระว่ายน้ำของมหาวิทยาลัย
“ในฐานะเพื่อนคนหนึ่ง ให้มิตรภาพของคำว่า เพื่อนแล้ว .. หมดทั้งใจที่มีอยู่”
.. เพื่อนรุ่น 1 คุณสันติ เขียวอุไร
มีข้อมูลเพิ่มเติมที่ http://77kaoded.com/

ศิษย์เก่า (YONOK Alumni) ที่จะร่วมกิจกรรม คลิ๊กที่นี่
https://www.facebook.com/groups/iamyonok/

หลักสูตรเกมเมอร์บัณฑิต

เคยดูภาพยนตร์เรื่อง เวยเวย เธอยิ้มโลกละลาย (Love o2o)
และเห็นการเลือกสำนักในเกมกระบี่มังกรหยก (Legend of Swordman) เหมือนเลือกสถาบันการศึกษา
และเคยคุยกับเกมเมอร์หลายคน ที่มีฝันอยากเป็นนักเล่นเกม ถ้าสถาบันการศึกษาบางแห่งจะจัดหลักสูตรรองรับความต้องการของเยาวชน ที่ต้องการจะเป็นเกมเมอร์ ก็เป็นเรื่องที่น่าสนใจ เคยเห็นว่ามี ค่ายค้นหาตัวตน ซึ่งนักเรียนในปัจจุบัน อาจมีความฝันอยากเป็นเกมเมอร์อย่างจริงจัง ไม่สนใจว่าจะไปสายศิลป์ หรือสายวิทย์ ก็น่าจะมีอยู่ไม่น้อย
จึงคิดว่าน่าจะลองยกร่างหลักสูตรขึ้นมา เป็นการสะท้อนคิดจากการดูภาพยนตร์เรื่องการใช้ชีวิตของนักศึกษาคณะวิทยาการคอมพิวเตอร์ในมหาวิทยาลัยจีน ที่สนใจการเล่นเกมอย่างจริงจัง ปัจจุบันมีเวทีรองรับมากมาย ที่อาจสร้างความร่วมมือได้ อาทิ Garena จัดแข่งเกม, RoV จัดแข่ง eSports, AGES ระดับอาเซียน

ที่มาของหลักสูตร
นักศึกษาในหลักสูตรนี้เลือกได้ว่า วิชาที่ลงทะเบียนเรียน จะรับเกรดเป็น S หรือ U หรือขอสอบวัดระดับเป็น A B C D ได้ หรือเป็นเพียง V ส่วนจะเรียน 4 ปี หรือเร่งให้จบใน 1 ปีก็สามารถทำได้ ขึ้นอยู่กับวิชาที่ลง โดยมีหน่วยกิตรวมไม่ต่ำกว่า 130 หน่วยกิต แบ่งเป็น 8 ภาคเรียน ๆ ละ 15 – 18 หน่วยกิต การจัดการเรียนการสอนมีทั้ง e-learning, mooc, classroom และ flipped classroom

อาชีพหลังสำเร็จการศึกษา
– เกมเมอร์ นักล่ารางวัล (Gammer)
– นักค้าไอเท็ม (Item seller)
– เจ้าของร้านเกม (Owner)
– ผู้ดูแลร้านเกม (Admin)
– นักแคสเกม (Cast game)
– นักทดสอบเกม (Tester)
– อื่น ๆ ในธุรกิจเกม

วิชาบังคับที่น่าสนใจ
– การเล่นเกมเบื้องต้น
– การโกงเกมเบื้องต้น
– การเก็บและขายไอเท็มเบื้องต้น
– การแคสเกมเบื้องต้น
– การดูแลร้านเกมเบื้องต้น
– การตั้งร้านเกมเบื้องต้น
– การทดสอบเกมเบื้องต้น
– การแข่งขันเล่นเกมเบื้องต้น

วิชาเลือก
– ภาษาจีนสำหรับเกมเมอร์
– ภาษาเกาหลีสำหรับเกมเมอร์
– ภาษาอังกฤษสำหรับเกมเมอร์
– การใช้งานโรบอตช่วยเล่นเกม
– สัมมนาสำหรับเกมเมอร์
– โครงงานสำหรับเกมเมอร์
– เทคนิคการเล่นเกมเบื้องต้น
– การสื่อสารระหว่างเกมเมอร์
– การฝึกงาน / สหกิจศึกษา

ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี ๕๕๕/๒๕๖๐ ราชกิจจานุเบกษา ๒๔ ต.ค.๖๐ เผยแพร่ประกาศฯ เลิกกิจการ วิทยาลัยศรีโสภณ และมหาวิทยาลัยเอเชียน

พบคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการ 2 ฉบับ ให้เลิกกิจการของสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา 2 แห่ง รัฐมนตรีลงนามเมื่อ ๑๒ กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๐

http://www.moe.go.th/websm/2017/oct/555.html

ฉบับแรก
คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สกอ ๑๔๓๕/๒๕๖๐
เรื่อง ให้เลิกกิจการวิทยาลัยศรีโสภณ
เนื่องจากผู้รับใบอนุญาตให้จัดตั้งวิทยาลัยศรีโสภณ โดยความเห็นชอบของสภาวิทยาลัยศรีโสภณ ได้แจ้งความประสงค์ต่อคณะกรรมการการอุดมศึกษา (กกอ.) ขอเลิกดำเนินกิจการวิทยาลัยศรีโสภณ ซึ่งที่ประชุม กกอ. ครั้งที่ ๘/๒๕๖๐ เมื่อวันที่ ๙ สิงหาคม ๒๕๖๐ พิจารณาแล้วเห็นชอบให้คำแนะนำรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการมีคำสั่งให้เลิกกิจการวิทยาลัยศรีโสภณ
ตั้งแต่วันที่ ๖ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๐

ฉบับที่ 2
คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สกอ ๑๔๓๓/๒๕๖๐
เรื่อง ให้เลิกกิจการมหาวิทยาลัยเอเชียน
เนื่องจากผู้รับใบอนุญาตให้จัดตั้งมหาวิทยาลัยเอเชียน โดยความเห็นชอบของสภามหาวิทยาลัยเอเชียน ได้แจ้งความประสงค์ต่อคณะกรรมการการอุดมศึกษา (กกอ.) ขอเลิกดำเนินกิจการมหาวิทยาลัยเอเชียน ซึ่งที่ประชุม กกอ. ครั้งที่ ๘/๒๕๖๐ เมื่อวันที่ ๙ สิงหาคม ๒๕๖๐ พิจารณาแล้วเห็นชอบให้คำแนะนำรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการมีคำสั่งให้เลิกกิจการมหาวิทยาลัยเอเชียน
ตั้งแต่วันที่ ๑๕ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๐

ม.เอเชียน http://www.thaiall.com/blog/burin/9115/

http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2560/E/260/36.PDF
http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2560/E/260/35.PDF

ทั้งนี้ นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นผู้ลงนามในคำสั่งดังกล่าวทั้ง ๒ ฉบับ
เมื่อวันที่ ๑๒ กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๐

—

วิทยาลัยศรีโสภณ (ssc.ac.th)
https://web.archive.org/web/20100504201413/http://www.ssc.ac.th/

วิทยาลัยศรีโสภณ เป็นสถาบันอุดมศึกษาเอกชนแห่งแรกในภาคใต้
ก่อตั้งเมื่อปี พ.ศ. 2527 ตั้งอยู่เลขที่ 3/3 หมู่ 5 ตำบลมะม่วงสองต้น อำเภอเมืองนครศรีธรรมราช จังหวัดนครศรีธรรมราช
ก่อตั้งโดยนายเกษม โสภณ และนางสุจารี โสภณ

ในเดือนมกราคม พ.ศ. 2551
มีนักศึกษาสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ
ยื่นฟ้องวิทยาลัยศรีโสภณ จากกรณีที่คุณวุฒิปริญญาไม่ได้รับการรับรองคุณภาพจากสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา จนทำให้อธิการบดีต้องลาออกจากตำแหน่งเพื่อแสดงความรับผิดชอบ ต่อมาในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2552 ผู้รับใบอนุญาตวิทยาลัยศรีโสภณ ได้ถวายที่ดิน พร้อมสิ่งก่อสร้างของวิทยาลัยศรีโสภณ ให้กับมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%A8%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B9%82%E0%B8%AA%E0%B8%A0%E0%B8%93

การจัดการศึกษา
ระดับปริญาตรี
– หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต
– หลักสูตรนิติศาสตรบัณฑิต
– หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต
ระดับปริญญาโท
– หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

ภาพอาคาร
http://gallery.mcu.ac.th/slideshow.php?set_albumName=album171
http://gallery.mcu.ac.th/albums/album171/IMG_3608_resize.sized.jpg
—
https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_universities_and_colleges_in_Thailand

สารในการสื่อสาร ที่ต้องพิจารณาก่อนรับเข้ามาเป็นความรู้

19 มิถุนายน 2557 ช่วงนี้ .. มีเพื่อนชื่อวิ อนุ ยะ และทรง
แชร์เรื่องการแสดงทัศนะของผู้คน
ผมเชื่อกันว่า ทุกคนแสดงทัศนะ ตามความเชื่อ และประสบการณ์ของตน
ในการสื่อสารจะมีสารที่ปรากฎขึ้น อันมีผลจากเงื่อนไขหลายอย่าง
อาทิ ความเชื่อ ประสบการณ์ ช่วงเวลา และกลุ่มผู้ฟัง
ซึ่งจริงบ้าง เท็จบ้าง ดีบ้าง ไม่ดีบ้าง เห็นด้วย ขัดแย้ง เบรอ ๆ บ้างก็มี
ภายใต้เงื่อนไขสำคัญคือ มาจากความเชื่อของผู้ส่งสาร
ซึ่งผมเองก็แชร์บ่อย ๆ .. ครั้งนี้สนใจทัศนะของ
Laszlo Bock – Chariman & Head of Hiring at Google.com
หัวข้อ Why Google doesn’t care about college degrees, in 5 quotes
ทั้ง 5 หัวข้อ ซึ่งแปลโดย Nuttaputch Wongrenthong มีดังนี้
1. You don’t need a college degree to be talented
คุณไม่ต้องการใบปริญญาเพื่อจะมีพรสวรรค์
2. Demonstrate a skill, not an expertise
คุณต้องมีทักษะความสามารถในการทำงาน ไม่ใช่การเป็นแค่ผู้รู้ในเรื่องนั้นๆ
3. Logic is learned, and stats are superimportant
คุณควรเรียนรู้การคิดวิเคราะห์และใช้ตรรกะให้ดีเยี่ยม
4. Prove grit (ความมุ่งมั่นทุ่มเท)
คุณต้องอดทนและมุ่งมั่นที่จะบรรลุเป้าหมายของคุณ
5. If you go to college, focus on skills
ถ้าคุณจะไปเรียนในมหาวิทยาลัย คุณต้องสนใจเรื่องการพัฒนาทักษะของคุณเป็นสำคัญ

TED : Technology, Entertainment, Design
แนะนำคลิ๊ปใน blog โดย Nuttaputch Wongrenthong

Angela Lee Duckworth: The key to success? Grit

Bock แชร์ quote แรกคือ
“You don’t need a college degree to be talented”
แปลตรงตัวเลย คือ
“ท่านไม่จำเป็นต้องใช้วุฒิจากมหาวิทยาลัยเพื่อแสดงถึงความสามารถพิเศษ”

ก็เห็นด้วยกับประเด็นของ Bock ว่า
.. [ความสามารถพิเศษ ไม่ได้ถูกเขียนไว้ในปริญญา ]

สรุปว่า ผมเชียร์ให้ทุกคนตั้งใจเรียนหนังสือในมหาวิทยาลัย และพัฒนา talent ให้โดดเด่น
เพราะเชื่อว่าเราทุกคนยอมรับว่า ในประกาศหางาน จะพบเงื่อนไขการรับคนเข้าทำงาน
เช่น
1. มีวุฒิ และจบมหาวิทยาลัย ป.ตรี
2. อายุไม่ต่ำกว่า 30 ปี
3. มีประสบการณ์ในงาน 5 ปี

เมื่อมีผู้มาสมัครเป็น 100 คน แต่รับคนเดียว
ผู้รับสมัครคงต้องหาคำถามที่จะได้คนดีที่สุดมาทำงาน
เช่น “คุณมีความชำนาญพิเศษอะไร ที่มหาวิทยาลัยไม่ได้สอน”

http://www.nuttaputch.com/5-quotes-google-do-not-care-about-degree/
http://venturebeat.com/2014/04/25/why-google-doesnt-care-about-college-degrees-in-5-quotes/
https://www.facebook.com/322023247856832/photos/a.322407071151783.75659.322023247856832/651731971552623/

คลังข้อมูลอุดมศึกษา สู่สารสนเทศอุดมศึกษา

30 พ.ค.56 เล่าสู่กันฟังว่า บุคลากรของสถาบันอุดมศึกษาทั่วประเทศ ได้เข้าร่วมประชุมเกี่ยวกับการส่งข้อมูลคลังข้อมูลอุดมศึกษา มีหน่วยงานที่พัฒนาระบบคือ กลุ่มสารนิเทศ สำนักอำนวยการ สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา พบว่ามีข้อมูลที่ สกอ. นำไปเผยแพร่แก่บุคคลทั่วไป หลายระบบ ดังนี้

1. ระบบการวางแผนเพื่อการศึกษาต่อระดับอุดมศึกษา
– ประโยชน์ต่อที่นักเรียน คือ สืบค้นหลักสูตรที่รับรองรับทราบแล้ว และค่าเล่าเรียน
และยังเปิดดูเนื้อหาในเล่มหลักสูตร และใช้เปรียบเทียบกันได้ ว่าหลักสูตรใดสอนอะไร
– หน่วยงาน กยศ. และกรอ. ใช้เป็นฐานข้อมูลการอนุมัติเงินกู้ยืมเพื่อการศึกษา และเพดานกู้ยืม
หากหลักสูตรยังไม่ผ่านการรับรู้รับทราบจากคณะกรรมการ ทางกองทุนกู้ยืมก็ถือว่ายังไม่ผ่าน จะต้องรอก่อน
และ สกอ.ถือว่าฐานข้อมูลนี้มีข้อมูลหลักสูตรที่สมบูรณ์ที่สุดแล้ว
– ข้างในมีรายงานต่าง ๆ เกี่ยวกับเงินกู้ยืม และหลักสูตรมากกว่า 10 รายงาน
http://www.gotouni.mua.go.th

2. ระบบนำส่งข้อมูลเข้าคลังข้อมูลอุดมศึกษา
ที่หน้าแรก แม้ไม่ login ก็สามารถเห็นสถิติการส่งข้อมูลของแต่ละสถาบันแล้ว
สถาบันใดส่งข้อมูลครบ 100% ก็จะได้เหรียญทอง เหรียญเงิน และเหรียญทองแดงตามลำดับ
เข้าไปดูได้ครับว่าสถาบันใดได้เหรียญรางวัลในความสมบูรณ์
สถาบันใดไม่ได้เหรียญ และสถาบันใดไม่ได้ส่งข้อมูล
http://www.data3.mua.go.th/dataS/

3. สารสนเทศอุดมศึกษา
เมื่อสถาบันการศึกษาส่งข้อมูลเข้าระบบในข้อ 2 ครบถ้วนแล้ว
ก็จะนำไปจัดทำสารสนเทศเพื่อรายงานสู่สาธารณะต่อไป
อาทิ จำนวนบุคลากร จำนวนนักศึกษาใหม่ จำนวนผู้สำเร็จการศึกษา เป็นต้น
ทำให้นักศึกษา หรือสถาบัน หรือองค์กร นำข้อมูลไปวิเคราะห์ใช้ประโยชน์ต่อไปได้
http://www.info.mua.go.th/information/

วิชาเลือกเพิ่มเติมและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

12 พ.ค.55 โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย ลำปาง จัดพิธีมอบตัว และพบปะผู้ปกครองนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ณ อาคารบุญชู ตรีทอง โดยผู้บริหาร 5 ท่าน อธิบายเชิงนโยบายโดย ผอ.เบญจวรรณ ไกรวุฒินันท์ ตามด้วยวิชาการ การเงิน กิจกรรม และบริหารทั่วไป ท่านจะเกษียณเดือนกันยายน 2555 แล้ว มีนักเรียนประมาณ 650 คน เตรียมเก้าอีไว้ 900 ตัว ไม่พอครับ มีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมจากโครงการเรียนฟรี 15 ปีของรัฐอีก 2,700 บาท โดยโอนตังผ่านธนาคาร แล้วนำหลักฐานมาแสดง ปี2554 โรงเรียนได้รับการจัดอันดับได้ที่ 5 ของประเทศ แล้วช่อง 3 มาทำรายการที่โรงเรียน ท่านรองผอ.ชี้แจงเรื่องซีดีเพลงใหม่ของโรงเรียน แผ่นละ 100 บาท มีเพลง 12 เพลง ได้แก่ มาร์ชสุดดีบุญวาทย์ :: จุดไฟแห่งฝัน :: มาร์ชศักดิ์ศรีบุญวาทย์ :: บุญวาทย์เอ๋ย :: ลูกพ่อเจ้าบุญวาทย์ :: บุญวาทย์ก้าวหน้า :: ไหว้สาบารมีพ่อเจ้า :: ลูกพ่อขอเป็นคนดี :: เส้นทางชีวิต :: เพื่อนเอ๋ย .. เราเคยรักกัน :: ฟ้อนปูจาไหว้สาพ่อเจ้าบุญวาทย์ :: บุญวาทย์รวมใจก้าวไกลสู่อาเซียน
วันรุ่งขึ้น ฝนดาว ก็เข้าเว็บ bwc.ac.th เพื่อเข้าไปลงวิชาเลือกเพิ่มเติมและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ปี 2555 ที่ http://58.137.128.196/register55/index.php (ตอนลงวิชาที่ 2 เน็ตที่บ้านล่มไปครู่หนึ่ง) ของ ม.2 มีให้เลือกกว่า 153 รายการ และต้องเลือกให้ครบ 4 คาบต่อสัปดาห์ (วิชาละประมาณ 2 คาบ)เช่น กระบี่ กรีฑา การเข้าใจแผนที่ การเขียนเชิงสร้างสรรค์ การจัดสวนถาด การดำเนินงานร้านขายปลีก การบัญชีครอบครัว การประดิษฐ์เครื่องบินเล็กบังคับวิทยุ การปลูกพืชผักทั่วไป 2 การปลูกพืชไร้ดิน 2 การปลูกพืชสมุนไพร 2 การผสมดินปลูก การพิมพ์สร้างสรรค์ การวาดภาพตัวละคร การออกแบบตัวอักษร การอ่านเพื่อความเข้าใจ การอ่านเพื่อชีวิตประจำวัน เขียนแบบ 1 การโปรแกรมเบื้องต้น การพัฒนาเว็บเพจ คอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย คอมพิวเตอร์แอนิเมชั้น องค์ประกอบคอมพิวเตอร์ โครงงานวิทยาศาสตร์ งานบัญชีกิจการบริการ งานใบตอง งานพิมพ์ดีดภาษาไทย ช่างซ่อมบำรุงรักษารถจักรยานยนต์ ช่างเดินสายไฟฟ้าในอาคาร ช่างปะยางรถยนต์และรถจักร์ยานยนต์ ตุ๊กตาแสนสวย นิทานพื้นบ้าน เปตอง ผ้ามัดย้อม พันธุกรรมและการอยู่รอด ฟุตบอล ภาษาฝรั่งเศษเพื่อชีวิตประจำวัน 1 ภาษาอังกฤษฟัง-พูด มวยไทย วาดเส้นสร้างสรรค์ วิทยาศาสตร์กับการแก้ปัญหา ศิลปะป้องกันตัว สารเคมีในชีวิตประจำวัน สีน้ำแสนสนุก สีไม้กระดาษสา เสริมทักษะภาษาไทย หลักภาษาเพื่อการสื่อสาร ออกแบบเบื้องต้น อาเซียนศึกษา อาหารไทย (นี่เป็นรายวิชาของ ม.2 จริง ๆ ครับ เทอมแรกเคยเลือกคณิตเพิ่มเติม กับอังกฤษเพิ่มเติม ผลออกมาชุดเกรด พอเทอมต่อมาก็เลยเลือกวิชาปลูกผัก กับปลูกพืชไร้ดิน ใน ม.2 เลือกอาเซียนศึกษา กับวิทยาศาสตร์กับการแก้ปัญหา 🙂