บล็อกที่มีเนื้อหาเน้นทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
ที่ประเทศจีน ในยุคของเหมาเจ๋อตุง
เล่าโดยฝรั่งหลายคน
“..จีนเป็นสังคมศักดินา ซึ่งคนรวยจำนวนน้อยอยู่อย่างสุขสบาย..”
ตอนที่ 3/5 ประกาศโครงการปฏิรูปที่ดิน
ยึดที่ดินจากเจ้าของที่ดินศักดินา
แล้วจัดแบ่งให้กับผู้ทำงานในที่ดินนั้น
เจ้าของที่ดินถูกประจานต่อหน้าสาธารณะชน
แต่ผู้คนในบางเมืองที่ไม่เป็นคอมมิวนิสรู้สึกไม่พอใจ
ในยุคของเหมา มีลูกขุนคอยพยัก รายล้อมตัวเขา
ตอนที่ 1/5
ตอนที่ 2/5
ตอนที่ 3/5
ตอนที่ 4/5
ตอนที่ 5/5
เรื่องวิวัฒนาการของมนุษย์ยังมีข้อถกเถียงกันว่าเรามาจากอะไร แนวคิดมีหลายทฤษฎี เมื่อได้เห็นภาพนี้ผมเกิดคำถามตามที่ สกอ.ได้ให้แนวการตั้งคำถามไว้ 5 คำ คือ who, what, when, where และ why เพื่อประกอบการทำความเข้าใจเกี่ยวกับ วิวัฒนาการของการสื่อสาร (The evolution of communication)
เมื่อพิจารณาภาพแล้วพอจะเชื่อได้ว่า เขียนโดยนักเขียนการ์ตูนชื่อ Mike Keefe คงคล้ายกับคุณชัย ราชวัตร ไทยรัฐ ที่เขียนลง The Denver Post, dePIXion Features เมื่อ 30 มีนาคม 2009 Colorado U.S.
http://www.denverpost.com/
http://digitaljournos.wordpress.com/2009/03/30/the-evolution-of-communication/
แล้วภาพก็ถูกนำไปใช้ประกอบเกี่ยวกับการสื่อสารมากมาย เช่น Bettinajohnson นำภาพไป post เมื่อ Dec 15,2010 ประกอบบทความเรื่อง The evolution from “one-way” communication to “two-way”
http://bettinajohnson.com/blog/the-evolution-from-one-way-communication-to-two-way/
ความหมายของภาพเล่าถึง 5 ยุค
1. ยุคหิน ย้ายงานเขียนไม่ได้
2. ยุคสิ่งพิมพ์ ย้ายงานเขียนได้
3. ยุคสิ่งพิมพ์มีขนาดเล็ก เขียนเป็นเล่ม
4. ยุคอีเมล เขียนกับอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์
5. ยุคทวีต การเขียนมีไม่เกิน 140 ตัวอักษร
มีคนบอกว่าการศึกษาไทยมีปัญหา ..
มีคนบอกว่าศักยภาพของคนไทยไม่เด่นไปทุกด้าน บางด้านอาจด้อยกว่า ..
เกณฑ์การวัดด้านการศึกษาอาจวัดจาก พุทธพิสัย จิตพิสัย ทักษะพิสัย หรือความสุขใจ ..
ถ้าครูตั้งคำถาม และนักเรียนแลกเปลี่ยน บางทีครูอาจไม่ชอบฟัง ..
จำนวนนักเรียนที่สอบเข้ามหาวิทยาลัยของรัฐ คือ เกณฑ์จัดอันดับโรงเรียน ..
ผอ.จะเลือกปฏิรูป หรือเลือกให้เด็กท่องข้อสอบไปสอบเข้าโรงเรียนดัง ..
ฝรั่งบอกว่า นักเรียนเป็นส่วนหนึ่งในกิจกรรมแล้วจะเข้าใจ แต่ครูบอกว่ายุ่งยาก นักเรียนนั่งฟังเฉย ๆ ก็พอ ..
ผู้ปกครองส่งเด็กไปโรงเรียน แล้วถามว่า ส่งเด็กไปให้ครูสอน หรือส่งเด็กไปสอนครู กันแน่ ..
ครู และผู้ปกครอง ยังวนเวียนอยู่ในวัฏจักรของการแข่งขัน การจัดอันดับ และตัวเลข ..
นักวิชาการ ยังวนเวียนอยู่ในวัฏจักรของคุณภาพ สุขภาพ ความยั่งยืน และอุดมการณ์ ..
ทุกความคิดเห็นมีความคิดที่ถูกต้องบนฐานคิดของตน ..
ฐานความพอเพียง ฐานความสุข ฐานคนคุณภาพที่แตกต่าง ฐานการแข่งขัน ฐานองค์ความรู้ทางวิชาการ ฐานปัญญาระดับบุคคล ..
นานาจิตตัง เป็นความหลากหลายทางความคิด และพฤติกรรมที่ไม่มีวันลงตัว
วันต่อมากลับมาแสดงความเห็นว่า
เพราะการศึกษา ทำให้ ระดับในชนชั้นทางสังคม ขยายออกไป หรือ ช่องว่างในแต่ละชนชั้นห่างกันเพิ่มขึ้น .. ผลพวงของการขยายชนชั้นทางสังคม ทำให้เกิดปัญหาในแต่ละระดับแตกต่างกันไป .. ทุกการพัฒนาย่อมนำมาซึ่งปัญหาใหม่เสมอ .. ชนชั้นบนสุดก็ยังต้องการยกระดับหรือเห็นการขยายชนชั้นอยู่ดี .. คงเป็นวิสัยที่ปุถุชนพึงกระทำเป็นแน่
http://atipong2511.blogspot.com/2009/02/blog-post_26.html
http://www.facebook.com/photo.php?pid=363680&id=100000895212937&fbid=172856739420832