คะแนนมาตรฐาน หรือค่า T ที่ปรากฎในผลสอบวิชาสามัญ 9 วิชา

วิชาสามัญ 9 วิชา
วิชาสามัญ 9 วิชา

[คำถาม]
มีคำถามว่า คะแนนมาตรฐาน หรือค่า Ti
ที่ปรากฎใน “รายงานผลการทดสอบ
วิชาสามัญ 9 วิชา ประจำปีการศึกษา 2560
บอกอะไรกับนักเรียนในแต่ละวิชา
จากการประกาศผลสอบ
ของสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ

[ความหมายของคะแนนมาตรฐาน]
ถ้าคะแนนเต็ม 100 คะแนน
สอบได้ 68 คะแนน
แต่คะแนน 68 ไม่ได้เทียบกับอะไร หรือกับใคร
จึงเรียกว่าคะแนนของนักเรียนที่ทำได้
เพื่อแสดงการเปรียบเทียบกับผู้อื่น
เค้าจึงคำนวณ “คะแนนมาตรฐาน” ขึ้นมา
ซึ่งเป็นผลจากการเทียบกับผู้เข้าสอบทั้งหมด
โดยเทียบว่าเต็ม 100 ได้ประมาณเท่าไร เมื่อเทียบกับผู้เข้าสอบทั้งหมด

[สรุปว่า]
– คะแนนมาตรฐานเกินกว่า 50 แสดงว่า ผ่าน เมื่อเทียบกับผู้เข้าสอบทั้งหมด
– คะแนนมาตรฐานต่ำกว่า 50 แสดงว่า ตก เมื่อเทียบกับผู้เข้าสอบทั้งหมด

เค้าถึงเรียกคะแนนมาตรฐาน เพราะเป็นคะแนนที่เทียบกับกับผู้เข้าสอบทั้งหมด
การตก แปลว่า คะแนนคุณต่ำกว่าคะแนนมาตรฐาน (Standard Score)
การผ่าน แปลว่า คะแนนคุณสูงกว่าคะแนนมาตรฐาน (Standard Score)

[คะแนนมาตรฐาน (Ti) คำนวณอย่างไร]
วิธีคำนวณต้องใช้ตัวเลข 3 ค่า
1. คะแนนที่สอบได้ (Xi) เช่น 68 คะแนนจาก 100 คะแนน
2. ค่าเฉลี่ยทั้งประเทศ (X-bar) เช่น 58.19
3. ค่าการกระจาย (S.D.) เช่น 13.52

[สมการ]
Zi = (Xi – X-bar) / S.D.
Zi ค่านี้บอกว่าห่างจากค่ามาตรฐานไปเท่าใด
Ti = 50 + (10 * Zi)
ค่า Ti คือ คะแนนมาตรฐาน จะเทียบกับ 50

[ตัวอย่าง]
Zi = (68 – 58.19) / 13.52 = 0.725
Ti = 50 + (10 * 0.725) = 57.25

 

[คะแนนมาตรฐาน (Ti) คำนวณอย่างไร]
จากภาพคำนวณให้เฉพาะ “วิชาภาษาไทย”
นักเรียนคนนี้ได้คะแนนมาตรฐาน 57.25 หรือ 57.26 เมื่อปัดเศษ
แสดงว่า ผ่าน เมื่อเทียบกับนักเรียนทั้งประเทศ
คำถาม คือ แล้ววิชาอื่นที่มี A, B, C, D, E, F
จะได้คะแนนมาตรฐานเป็นเท่าใด และผ่านวิชาใดบ้าง

คุณสุทธิชัย ไปทำงานเป็นโค้ชกับศูนย์นวัตกรรมสื่อเครือเนชั่น เข้าสู่ยุคหมาเต็มซอย

suthichai yoon
suthichai yoon

http://www.nationtv.tv/main/content/social/378517689/

17 ก.ย.2559 คุณสุทธิชัย หยุ่น ปาฐกถา
เรื่อง “คนสื่อในอนาคต ทางรอดสื่อไทยในยุคที่ใคร ๆ ก็เป็นสื่อได้
ในงานประชุมใหญ่สมาคมนักข่าว วิทยุ และโทรทัศน์ไทย
แล้วพูดถึงการเข้าสู่ยุคภาวะล่มสลาย เน้นขายข่าวดราม่า ด้อยคุณภาพ
พร้อมแนะทางรอด ต้องกล้าจะแตกต่างอย่างมีคุณภาพ
ใช้สื่อโซเชียลมีเดียสร้างพื้นที่ ต่อยอด
http://www.bangkokbiznews.com/news/detail/718470

https://www.youtube.com/watch?v=VjmTx4SALxE

แล้ววันที่ 20 ก.ย.59 ข่าวทาง Nation TV – เว็บไซต์สถานีข่าวอันดับ 1 ของเมืองไทย
ได้รายงานข่าวว่า บริษัท เนชั่น อินเตอร์เนชั่นแนล เอ็ดดูเทนเมนท์ จำกัด (มหาชน)
หรือ NINE บริษัท เนชั่น มัลติมีเดีย กรุ๊ป จำกัด (มหาชน)
หรือ NMG และ บริษัท เนชั่น บรอดแคสติ้ง คอร์ปอเรชั่น จำกัด (มหาชน)
หรือ NBC เปิดเผยว่า นายสุทธิชัย แซ่หยุ่น
ได้ยื่นหนังสือลาออกจากตำแหน่งกรรมการของบริษัทฯ
โดยการลาออกมีผลตั้งแต่วันที่ 21 กันยายน 59 เป็นต้นไป
แล้วไปทำงานเกี่ยวกับสตาร์ทอัพ และนวัตกรรมที่เป็นยูนิตใหม่ของเนชั่น
คือ “ศูนย์นวัตกรรมสื่อเครือเนชั่น” หรือ Nation Media Innovation Center
ทำหน้าที่เป็น Coach เพื่อสร้างสรรค์การนำเสนอเนื้อหาสาระทุกรูปแบบ
ผ่านทุก platform รวมไปถึงการส่งเสริมและสร้างเครือข่ายพันธมิตรทั้งในประเทศและต่างประเทศ
เพื่อให้สอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลงของโลกสื่อสารมวลชน

สร้างโฮมเพจของนักเรียนมัธยมต้นด้วย artisteer.net

9 kings = 9 รัชกาล
9 kings = 9 รัชกาล

http://www.thainame.net/home/king/

สมัยมีบริการอินเทอร์เน็ต คนรุ่นใหม่สมัยนั้น
ก็จะใช้ geocities.com เป็นแหล่งเผยแพร่
แต่จำได้ว่าต่อมาผมใช้ hypermart.net แล้วก็เป็นสาวก
ของเขาจนทุกวันนี้ ส่วน geocities.com ก็ปิดบริการไป
เหมือนแหล่งบริการอื่น ๆ นับร้อย ที่หายไปเกือบทั้งหมด
มีรายหนึ่งคือ thai.net ที่เคยแนะนำใคร ๆ ว่าสุดยอด
แต่ท้ายที่สุดก็ปิดบริการไปอย่างน่าเสียดาย

ปัจจุบันครูโรงเรียนประถม และมัธยมหลายแห่งสอนเขียนเว็บเพจ
ถ้าเป็นมัธยมต้นก็จะใช้เครื่องมือเขียนเว็บ
ถ้าเป็นมัธยมปลายก็จะสอนเขียน HTML หรือ PHP หรือ C หรือ JAVA

วันนี้เป็นเรื่องของเด็ก ม.ต้น คนหนึ่ง
ที่จัดทำ “โฮมเพจ 9 รัชกาล
เป็นนักเรียน ม.3 เทอม 1 ที่จัดทำด้วยโปรแกรม Artisteer.net
แล้ว export เป็น html ได้แฟ้มหลาย ๆ แฟ้มที่เปิดผ่าน ie ได้เลย

แล้วผมก็ใช้งานระบบ free hosting ของ thainame.net
โดย upload แฟ้มทั้งหมดเข้าห้องที่สร้างขึ้นผ่าน file manager
พบผลการอัพโหลดที่
http://www.thainame.net/home/king/

http://artisteer.net/

บางคนว่าเกรดนั้นไม่สำคัญ แต่นายจ้างบางคนบอกว่าใช้เลือกคน

http://www.youtube.com/watch?v=sbDX-dcEqkg

มีผู้คนมากมายบอกว่าเกรดจากการเรียนหนังสือนั้นไม่สำคัญ
สิ่งสำคัญคือความรู้ที่ได้รับระหว่างเป็นนักศึกษา และการปรับตัวในสังคมหลังสำเร็จการศึกษา
แต่เกรดเป็นส่วนประกอบที่ทำให้ผู้ประกอบการบางคน ให้โอกาสในการทำงาน
โดยใช้พิจารณาเลือกรับเข้าทำงาน
เพราะถ้าบอกว่าได้ 3 กว่า ย่อมได้รับโอกาสให้เข้าไปทำงาน มากกว่าคนที่ได้ 2 นิด ๆ
ดังนั้นหากรู้ตัวสักนิดว่าตอนนี้เรียนแล้วได้เกรดอย่างไรบ้าง .. ก็น่าจะช่วยได้บ้าง

Perl source code
$fm = join “”, “https://chart.googleapis.com/chart?chs=700×400&chd=t:”
,  $gda , “,” ,  $gdbp , “,” ,  $gdb , “,” ,  $gdcp , “,” ,  $gdc , “,”
,  $gddp , “,” ,  $gdd , “,” ,  $gdf
, “&chco=00FF00|00AA00|004400|0000FF|8888FF|FFFF00|FF4444|FF0000&cht=p&chl=A ”
,  $gda , “|B%2B ” ,  $gdbp , “|B ” ,  $gdb , “|C%2B ” ,  $gdcp , “|C ” ,  $gdc , “|D%2B ” ,  $gddp , “|D ” ,  $gdd , “|F ” ,  $gdf , “&chdl=A ” ,  $gda , ” : ”
, substr($gda/$tgd*100,0,4) ,  “% |B%2B ” ,  $gdbp , ” : “, substr($gdbp/$tgd*100,0,4)
, “% |B ” ,  $gdb, ” : “, substr($gdb/$tgd*100,0,4)  , ‘% |C%2B ‘ ,  $gdcp , ” : ”
, substr($gdcp/$tgd*100,0,4)  , ‘% |C ‘ ,  $gdc , ” : “, substr($gdc/$tgd*100,0,4)
, ‘% |D%2B ‘ ,  $gddp , ” : “, substr($gddp/$tgd*100,0,4)  , ‘% |D ‘ ,  $gdd , ” : ”
, substr($gdd/$tgd*100,0,4)  , ‘% |F ‘ ,  $gdf , ” : “, substr($gdf/$tgd*100,0,4)
, ‘%’;
print “<iframe width=’760′ height=’450′ src='”,  $fm , “‘></iframe>”;

output in URL
https://chart.googleapis.com/chart?chs=700×400&chd=t:4,1,2,6,1,2,0,0
&chco=00FF00|00AA00|004400|0000FF|8888FF|FFFF00|FF4444|FF0000&cht=p
&chl=A%204|B%2B%201|B%202|C%2B%206|C%201|D%2B%202|D%200|F%200
&chdl=A%204%20:%2025%%20|B%2B%201%20:%206.25%%20|B%202%20:%2012.5%%20
|C%2B%206%20:%2037.5%%20|C%201%20:%206.25%%20|D%2B%202%20:%2012.5%%20
|D%200%20:%200%%20|F%200%20:%200%

grade classification
grade classification

รวมคลิ๊ปโครงการกรุงเทพฯ สีขาว
http://www.mcot.net/site/streaming?id=50ce975e150ba01f1e000382&type=video#.UNHLna55dwj