เครือข่ายสังคม

กรณีศึกษา : ยูทูบ (YouTube) วิดีโอ ออนไลน์ สื่อเพื่อสร้างสรรค์หรือเพื่อทำลายล้าง โดย พ.อ.เศรษฐพงค์ มะลิสุวรรณ นายทหารฝ่ายเสนาธิการประจำรองผู้บัญชาการทหารสูงสุด (๑) กองบัญชาการกองทัพไทย
มีรายละเอียดตอนหนึ่งว่า “Social Networking มีจุดเริ่มต้นจากเว็บไซต์ Classmates.com (1995) และเว็บไซต์ SixDegrees.com (1997) ซึ่งเป็นเว็บที่จำกัดการใช้งานเฉพาะนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนเดียวกันเพื่อสร้างประวัติ ข้อมูล ติดต่อสื่อสาร ส่งข้อความ และแลกเปลี่ยนข้อมูลที่สนใจร่วมกันระหว่างเพื่อนในลิสต์เท่านั้น ต่อมาเว็บไซต์ Epinions.com (1999) ซึ่งเกิดขึ้นจากการพัฒนาของ Jonathan Bishop โดยได้เพิ่มในส่วนของการที่ผู้ใช้สามารถ ควบคุมเนื้อหาและติดต่อถึงกันได้ไม่เพียงแต่เพื่อนในลิสต์เท่านั้น นับได้ว่าเป็นจุดเริ่มต้นของ Social Networking ทั้งหลายที่ก่อกำเนิดต่อมาในยุคปัจจุบัน เช่น MySpace, Google, Facebook เป็นต้น”

http://www.our-teacher.com/
http://www.our-teacher.com/our-teacher/Military%20Mentorship/24-youtube.pdf
http://www.thaiall.com/pdf/our_teacher_24_youtube.pdf

17 ก.ค.53 ค้นคำว่าศูนย์ศิษย์โยนก พบข้อมูลศิษย์เก่าของมหาวิทยาลัยโยนก เป็นแบบรู้หน้าไม่รู้ใจ งานนี้เป็นการต่อยอดงานที่ทำไว้เมื่อก.ค.52 วันนี้เริ่มเก็บที่อยู่ภาพ และที่อยู่เว็บเพจของศิษย์เก่าใน fb ของแต่ละคนเข้าฐานข้อมูล Microsoft Access แต่ยังไม่เชื่อมรหัสนักศึกษาเข้ากับข้อมูลลิงค์ของ Facebook ปัญหาใหญ่คือ 1) เจ้าของ profile ไม่ใช้ชื่อจริง ไม่ใช้รูปจริง และมากกว่าครึ่งเป็นสมาชิกที่เคลื่อนไหวน้อย 2) รู้สึกไม่มั่นใจในนโยบายของเฟรซบุ๊ค เกรงว่าจะปิดการลิงค์ภาพออกมาจากเฟรซบุ๊ค ถ้าเป็นเช่นนั้นระบบของผมคงแน่ แต่แผนสองคือคัดลอกภาพทั้งหมดไว้ก่อน แต่ถ้าคัดลอกตามรหัสนักศึกษาได้ก็จะปลอดภัยที่สุด .. ดังนั้นการรู้รหัสให้เข้ากับใบหน้า จึงเป็นงานที่ผมอาจทำไม่สำเร็จในเวลาที่รวดเร็ว เพราะบางคนแค่คุ้น ๆ เท่านั้นเอง และอีกไม่น้อยที่ผมไม่รู้ว่าเขาเป็นศิษย์เก่า จึงสังหรใจว่างานนี้ทำคนเดียวไม่สำเร็จเป็นแน