youtube – iT Blog

อ่านมังงะ เป็นอาชีพ

เล่าเรื่องนิสิต
นายหนึ่ง เล่าให้ อ.นุ้ย ฟัง เรื่องอ่านมังงะ ผมก็เก็บมาเล่าต่อ หากสนใจช่องของ นายหนึ่ง เชิญที่
https://www.youtube.com/channel/UCFA9FAhdF4UTPZlqaQHFD7Q
ส่วนเรื่องเล่านั้น ผมเล่าไว้ที่
http://www.thaiall.com/handbill/
ให้น้อง ๆ ได้ทราบว่า อาชีพ ก็มีหลายแนว

7 พ.ค.64 วันนี้ อ.นุ้ย สัมภาษณ์เจ้าของช่อง “Moon Manga Channel” ที่เชื่อมช่องเข้ากับแฟนเพจ “เพจอ่านมังงะ” ทำให้ทราบว่าเจ้าของช่องชื่อ “หนึ่ง” สำเร็จการศึกษาด้านคอมพิวเตอร์ แต่ให้ความสนใจกับการอ่านมังงะ หลังทำงานในชุมชนและสิ้นสุด โครงการ 1 ตำบล 1 กลุ่มเกษตรทฤษฎีใหม่ ก็ได้ยึดเริ่มอาชีพ Youtuber ที่ยึดเป็นอาชีพหลักมาได้ 6 เดือนแล้ว โดยเริ่มต้นจากการซื้อเครื่องคอมพิวเตอร์มาทำตามความฝัน ที่เคยเล่าให้ อ.นง ฟังสมัยที่เป็นนิสิต ปัจจุบันได้ทำในสิ่งที่ชอบ นั่นคือ อ่านมังงะ เป็น Youtuber งานนี้เป็นเจ้านายตนเอง เลือกเวลาทำงานได้ และไม่ต้องเป็นลูกจ้างใคร จากการสำรวจช่องนี้ ผ่าน noxinfluencer.com พบข้อมูลการวิเคราะห์ช่อง Moon Manga Channel พบว่า ข้อมูล ณ วันนี้ มีรายได้ไม่ต่ำกว่าสองหมื่นต่อเดือน มีคลิ๊ปทั้งสิ้น 28 วิดีโอ มียอดวิว 7 วันที่แล้วประมาณ 40,746 view มีสมาชิก 3.19 หมื่นคน มีจำนวนผู้เข้าชมทั้งหมด 1.62 ล้านคน เรื่องที่ปักหมุดไว้ล่าสุด คือ มังงะ : นักล่าพลังงาน ตอนที่ 1-104 (จบ SS1) 6 ชม. ครึ่ง แล้วขอเชิญชวนทุกท่านไปติดตามฟังเสียงหล่อ ๆ ของหนุ่มคนนี้กันครับ

Download เพลงพระคุณที่ 3 ในแบบคลิ๊ป และเพลง MP3

1 ก.ย.59 มีโอกาสเข้าร่วมงานพิธีไหว้ครู แล้วถ่ายคลิ๊ปนักศึกษา
ร้องเพลง “พระคุณที่ 3” จึงส่งเข้า youtube.com
แล้วใช้บริการ download ออกมาเป็นแฟ้ม .mp4 และ .mp3
แล้วแชร์ไว้ใน facebook หากใคร ๆ ต้องการเพลงนี้ไปใช้ตัดต่อคลิ๊ป
เสียงนี้ไม่มีใครเป็นลิขสิทธิ์ ปลอดภัยจาก youtube แบ่งปันเพื่อการศึกษา
ตัวหลักของคลิ๊ปอยู่ที่

—
แบบ MP4 https://www.facebook.com/groups/thaiebook/675152442635577/
แบบ MP3 https://www.facebook.com/groups/thaiebook/675151712635650/
ใช้บริการของ http://www.clipconverter.cc ในการแปลง
และ http://www.onlinevideoconverter.com/video-converter ในการแปลง
—
เพลง พระคุณที่สาม
นำร้องโดย ธันย์ชนก ไชยชนะ ณ มหาวิทยาลัยเนชั่น วันที่ 1 กันยายน 2559

ครูบาอาจารย์ที่ท่านประทานความรู้มาให้
อบรมจิตใจให้รู้ผิดชอบชั่วดี
ก่อนจะนอนสวดมนต์อ้อนวอนทุกที
ขอกุศลบุญบารมีส่งเสริมครูนี้ให้ร่มเย็น

ครูมีบุญคุณจะต้องเทิดทูนเอาไว้เหนือเกล้า
ท่านสั่งสอนเราอบรมให้เราไม่เว้น
ท่านอุทิศไม่คิดถึงความยากเย็น
สอนจนรู้จัดเจนเฝ้าเน้นเฝ้าแนะมิได้อำพราง

พระคุณที่สามงดงามแจ่มใส
แต่ว่าใครหนอใครเปรียบเปรยครูไว้ว่าเป็นเรือจ้าง
ถ้าหากจะคิดยิ่งคิดยิ่งเห็นว่าผิดทาง
มีใครไหนบ้างแนะนำแนวทางอย่างครู

บุญเคยทำมาตั้งแต่ปางใดๆ เรายกให้ท่าน
ตั้งใจกราบกรานเคารพคุณท่านกตัญญู
โรคและภัยอย่ามาแผ้วพานคุณครู
ขอกุศลผลบุญค้ำชูให้ครูมีสุขชั่วนิรันดร

พระคุณที่สามงดงามแจ่มใส
แต่ว่าใครหนอใครเปรียบเปรยครูไว้ว่าเป็นเรือจ้าง
ถ้าหากจะคิดยิ่งคิดยิ่งเห็นว่าผิดทาง
มีใครไหนบ้างแนะนำแนวทางอย่างครู

บุญเคยทำมาตั้งแต่ปางใดๆ เรายกให้ท่าน
ตั้งใจกราบกรานเคารพคุณท่านกตัญญู
โรคและภัยอย่ามาแผ้วพานคุณครู
ขอกุศลผลบุญค้ำชูให้ครูมีสุขชั่วนิรันดร
ให้ครูมีสุขชั่วนิรันดร

รักคือฝันไป – ในห้องเรียน

วันนี้ youtube ติดต่อมา เหมือนหลาย ๆ ครั้ง
แจ้งให้ผมทราบว่า คลิ๊ปหนึ่ง ที่ผมเคยอัพโหลด
มีลิขสิทธิ์เพลง “รักคือฝันไป” เป็นของ Believe music
เค้าบอกว่าไม่ต้องกังวล ไม่มีปัญหาในการแชร์เพลงนี้
แต่รายได้จากการแชร์เพลงนี้ จะเป็นของ copyright owner
ถ้าไม่มีปัญหาอะไร ก็ไม่ต้องทำอะไร ปล่อยให้เค้าจัดการเอง
แล้วไม่ต้องไปลบวีดีโอทิ้งนะ

ปล. เกี่ยวกับลิขสิทธิ์เพลงที่ผมเคยผิดนโยบายของ youtube
การดำเนินการหลังการละเมิดลิขสิทธิ์ครั้งนี้ ถือว่านุ่มนวลที่สุดล่ะ

การแบ่งปัน private clip ให้กับสมาชิก

เตรียมคลิ๊ปไว้สอนนักศึกษาในหลาย playlist
ฝากไว้กับ youtube.com และเป็นคลิ๊ปที่ไม่เปิดเผยให้ใครดู
นอกจากนักศึกษา หรือกลุ่มเพื่อนสนิทเท่านั้น
จึงใช้บริการของ youtube.com ร่วมกับ google+

โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. upload clip ทั้งหมดเข้าไป
2. จัดทำ playlist และกำหนด playlist เป็น public
3. อาจารย์สมัครเข้า google+
4. สร้าง circle ขึ้นมา 1 วง
5. กำหนดให้แต่ละคลิ๊ปเป็น private
6. กำหนดให้คนที่ดูได้มีเฉพาะคนใน circle เท่านั้น
7. แจ้งนักศึกษาให้สมัคร gmail.com และ google+
8. ให้นักศึกษาขอเป็นเพื่อนกับ xxx@gmail.com
หรือ https://plus.google.com/104567804820940218434/posts
9. อาจารย์เพิ่มนักศึกษาเข้า circle
10. นักศึกษาสามารถดู clip ในแต่ละ playlist ได้

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.601047613242707.144516.506818005999002

เปิดหนัง youtube.com ทิ้งไว้

ทดสอบดูหนัง youtube.com ความละเอียด 360p พร้อมกัน 2 เรื่อง พบว่าใช้ bandwidth ประมาณ 96,999Bps = 758 Kbps แสดงผลผ่าน Resource Monitor on win7 .. ถ้าในบริษัทมีคนดูหนังคนละเรื่องพร้อมกัน 30 คน ก็จะใช้ bandwidth 22 Mbps ดังนั้นองค์กรที่มี bandwidth 20 Mbps ก็จะไม่สามารถรองรับบริการอื่นจากผู้ใช้คนอื่นได้ ..

ที่คิดเรื่องนี้ เพราะมีเพื่อนบ่นให้ฟังว่าเห็นผู้ใช้เปิดคลิ๊ปใน youtube.com ค้างไว้ แล้วก็ไปประชุมข้างนอก หากเป็นเช่นนี้ก็จะกระทบ bandwidth ในภาพรวมของบริษัทแน่นอน

ดิจิทัลวีดิโอมาแรง สร้างสรรค์เพื่อบอกต่อจนฉุดไม่อยู่

ความแรงของดิจิทัลวีดิโอ สร้างความฮือฮาอยู่เนืองๆ ไม่ว่าจะเป็นวีดิโอที่สร้างขึ้นเพื่อการโฆษณา ประชาสัมพันธ์องค์กร หรือเป็นวีดิโอปล่อยมุกเพื่อสร้างความน่าสนใจให้กลายเป็นกระแสนิยมของเหล่าวีดิโอบล็อกเกอร์ ดิจิทัลวีดิโอแพลตฟอร์ม อย่าง ยูทูบ กลายเป็นเครื่องมือในการทำการตลาดชั้นเยี่ยม ความท้าทายคงอยู่ที่ว่า ทำอย่างไรจึงจะสร้างวีดิโอหรือหนังโฆษณาให้ได้รับการคลิกเพื่อดูและบอกต่อ หรือจะเลือกใครมาเป็น Voice of Brand ที่เหมาะสม

การใช้งานดิจิทัลวีดิโอ

เป้าหมายหลักของดิจิทัลวีดิโอ มักเน้นสร้างการรับรู้ของแบรนด์ สร้างความนิยมในแบรนด์ และทำให้เกิดการต่อยอดซื้อสินค้า การใช้หนังโฆษณาทางโทรทัศน์มาตัดต่อใหม่เพื่อฉายบนสื่อออนไลน์ หรือการสร้างเว็บวีดิโอเพื่อใช้บนออนไลน์โดยเฉพาะ อาจให้ผลต่างกันตามกลุ่มเป้าหมายและวัตถุประสงค์ เว็บวีดิโอที่ผลิตสำหรับออนไลน์มักให้ผลในการสร้างความนิยมในแบรนด์ได้ดี

รูปแบบของมีเดีย

ดิจิทัลวีดิโอมีรูปแบบมากมาย ไม่ว่าจะเป็นการซื้อโฆษณากับรายการภาพยนตร์ออนไลน์ ซื้อโฆษณาผ่านสื่ออย่างเฟซบุ๊ค รูปแบบที่เป็น In-Game และ In-Application รูปแบบที่เล่นอยู่บนแบรนด์ไซต์ และรูปแบบที่ปรากฏอยู่บน Earned Media อย่าง ยูทูบ

นักการตลาดจะต้องวางแผนเลือกใช้มีเดียและแพลตฟอร์มให้เหมาะสม เพื่อให้ได้ประสิทธิภาพสูงสุด หากกลยุทธ์ที่ใช้ต้องการความต่อเนื่องในการสื่อสาร จะต้องคิดถึงการสร้างแบรนด์ไซต์เพื่อรองรับ นอกจากนี้ฟอร์แมตของวีดิโอที่สร้างขึ้นจะต้องได้มาตรฐาน และคำนึงถึงแพลตฟอร์มในการดิสเพลย์ ไม่ว่าจะเป็นบนมือถือ แทบเล็ต เครื่องคอมพิวเตอร์ หรือ เว็บทีวี

ยูทูบ ซูเปอร์สตาร์

วันนี้ เมื่อเราพูดกันเรื่องซูเปอร์สตาร์บนยูทูบ ไม่ได้หมายถึงเหล่าเซเลบที่เราคุ้นเคยกันแล้ว แต่เป็นวีดิโอบล็อกเกอร์คนดัง ที่สร้างความดังมาจากการโพสต์วีดิโอคลิปลงบนยูทูบ ไม่ว่าจะเป็นนักดนตรี นักร้อง ดาวตลก ที่ดังกันเปรี้ยงปร้าง และเป็นที่น่าสนใจ

ที่คุ้นหน้าคุ้นตากับแฟนบ้านเราเกี่ยวกับเรื่องการแต่งหน้าแบบสร้างสรรค์ คงจะเป็น มิเชล ฟาน ที่มีสมาชิกมากกว่า 1.5 ล้านราย เฉพาะคลิปแต่งหน้าแบบ เลดี้ กาก้า ตอนนี้มีคนดูถึง 29.9 ล้านครั้ง เธอเป็นหนึ่งใน YouTube Partnership Program ที่สร้างรายได้สูงจากสัดส่วนการโฆษณาเป็นอันดับต้นๆ จนปัจจุบันเธอเปิดตัวแบรนด์สกินแคร์ของตัวเอง เรียกว่าชีวิตพลิกผันด้วยพลังของยูทูบ

รู้จัก YouTube Partnership Program

สิ่งที่ทำให้บล็อกเกอร์เหล่านี้ประสบความสำเร็จไม่ใช่ความบังเอิญ แต่เป็นความตั้งใจในการสร้างคอนเทนต์ ที่มีทั้งไอเดียแรงๆ และมีคุณภาพ สำหรับเงื่อนไขและคุณสมบัติของ YouTube Partnership Program ซึ่งปัจจุบันมีสมาชิกกว่า 20,000 คนทั่วโลก จะต้องผ่านการพิจารณาและกฎเกณฑ์ ที่สำคัญจะต้องเป็นเจ้าของเนื้อหาในวีดิโอ 100% และเนื้อหามีไอเดียที่แตกต่าง ส่วนการสร้างรายได้ก็มาจากโฆษณาและการเช่าใช้ ซึ่งทำได้ในบางประเทศเท่านั้น

การสร้าง แบรนด์ แชนแนล

แบรนด์ดังๆ ต่างใช้โซเชียลมีเดียเป็นพื้นที่ในการปล่อยวีดิโอเพื่อเชื่อมโยงกับกลุ่มเป้าหมายในการสื่อสารสินค้าและบริการ ด้วยความน่าสนใจของเนื้อหาในวีดิโอทำให้สามารถดึงดูดผู้ชมให้อยู่บนเว็บไซต์ได้นานขึ้น สังเกตได้จากสินค้าแบรนด์หรู หรือรถยนต์ ที่ใช้ดิจิทัลวีดิโอสร้างประสบการณ์กับแบรนด์และสินค้าได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่วนมากจะเป็นการปล่อยวีดิโอทั้งบนโซเชียลมีเดียและแบรนด์ไซต์ไปพร้อมๆ กัน

การตั้งใจสร้าง แบรนด์ แชนแนล ที่น่าสนใจบนโซเชียลมีเดียอย่าง ยูทูบ ทำให้แบรนด์อย่าง ไนกี้ โคคา-โคลา เป๊ปซี่ และฮาร์เลย์ เดวิดสัน สามารถจัดการเนื้อหา สร้างแคมเปญและโปรแกรมที่เหมาะสมกับผู้ชม และเชื่อมโยงไปยังแบรนด์ไซต์ เพื่อต่อยอดการซื้อในโลกออฟไลน์

เปลี่ยนมุมมองเพิ่มความคุ้มค่า

แม้ดิจิทัลวีดิโอจะเป็นที่สนใจและมีกระแสแรง แต่เป็นที่น่าสังเกตว่าแบรนด์ที่ตั้งใจสร้างคอนเทนต์คุณภาพเพื่อใช้ประโยชน์อย่างเต็มที่ยังมีน้อย ขณะที่นักการตลาดส่วนใหญ่มองว่า โซเชียลมีเดียเป็นพื้นที่ฟรีและไม่เห็นความจำเป็นที่ต้องใช้ทีมงานในการสร้างดิจิทัลวีดิโออย่างมีคุณภาพเท่าไหร่ ซึ่งเป็นการมองข้ามโอกาสไปอย่างน่าเสียดาย

วันนี้คงถึงเวลาต้องเปลี่ยนมุมมองและแผนการสื่อสารที่ใช้กลยุทธ์และการลงทุนสร้างสื่อที่มีพลังนี้แล้ว เพราะเมื่อใดที่โดนใจคนดูหมู่มาก เมื่อนั้นแบรนด์ก็จะได้รับการบอกต่ออย่างคุ้มค่าไม่รู้จบ

http://www.bangkokbiznews.com/home/detail/it/review/20110819/405599/%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%A5%E0%B8%A7%E0%B8%B5%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B9%82%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%87-%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B9%8C%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%88%E0%B8%99%E0%B8%89%E0%B8%B8%E0%B8%94%E0%B9%84%E0%B8%A1%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B8%B9%E0%B9%88.html

กรณีศึกษา youtube ของ พ.อ.เศรษฐพงค์ มะลิสุวรรณ

กรณีศึกษา : ยูทูบ (YouTube) วิดีโอ ออนไลน์ สื่อเพื่อสร้างสรรค์หรือเพื่อทำลายล้าง โดย พ.อ.เศรษฐพงค์ มะลิสุวรรณ นายทหารฝ่ายเสนาธิการประจำรองผู้บัญชาการทหารสูงสุด (๑) กองบัญชาการกองทัพไทย
มีรายละเอียดตอนหนึ่งว่า “Social Networking มีจุดเริ่มต้นจากเว็บไซต์ Classmates.com (1995) และเว็บไซต์ SixDegrees.com (1997) ซึ่งเป็นเว็บที่จำกัดการใช้งานเฉพาะนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนเดียวกันเพื่อสร้างประวัติ ข้อมูล ติดต่อสื่อสาร ส่งข้อความ และแลกเปลี่ยนข้อมูลที่สนใจร่วมกันระหว่างเพื่อนในลิสต์เท่านั้น ต่อมาเว็บไซต์ Epinions.com (1999) ซึ่งเกิดขึ้นจากการพัฒนาของ Jonathan Bishop โดยได้เพิ่มในส่วนของการที่ผู้ใช้สามารถ ควบคุมเนื้อหาและติดต่อถึงกันได้ไม่เพียงแต่เพื่อนในลิสต์เท่านั้น นับได้ว่าเป็นจุดเริ่มต้นของ Social Networking ทั้งหลายที่ก่อกำเนิดต่อมาในยุคปัจจุบัน เช่น MySpace, Google, Facebook เป็นต้น”

http://www.our-teacher.com/
http://www.our-teacher.com/our-teacher/Military%20Mentorship/24-youtube.pdf
http://www.thaiall.com/pdf/our_teacher_24_youtube.pdf

ปัญหาคลิ๊ปนักศึกษา

8 ก.พ.54 ตรวจวิดีโอนักศึกษา 2 เรื่อง เห็นปัญหาใกล้เคียงกัน คือ เสียงเพลงที่ใช้มีลิขสิทธิ์อาจถูก youtube.com ลบออก ภาษาที่ใช้ทั้งเขียนและพูดไม่ใช่ภาษา ราชการ ขาดส่วนการให้ credit ตอนปิดเรื่อง

ประเด็น เมื่อดูวิดีโอสักเรื่อง มักพิจารณาเรื่องต่อไปนี้
1. คุณภาพแสง และฉาก
2. คุณภาพเสียง และเสียงประกอบ
3. effect และ transition
4. นักแสดง เสื้อผ้า หน้าผม
5. การแสดงออก และอารมณ์
6. เนื้อหาทั้งคุณภาพ ปริมาณ และข้อคิด
7. ก้มดูเอกสารให้น้อยที่สุด
8. นวัตกรรม และเทคโนโลยี
9. ผลต่อผู้ชมตามวัตถุประสงค์
10. ภาพรวม
http://www.youtube.com/watch?v=vXNZ7xAkTk0

เตือนผู้หญิงที่กำความลับ

7 พ.ย.53 เรื่อง เตือนผู้หญิงที่กำความลับ มีรายละเอียดดังนี้
(1) หลักการและเหตุผล ปัจจุบัน เทคโนโลยีถูกพัฒนาอย่างต่อเนื่องและรวดเร็ว ผู้ใช้งานอินเทอร์เน็ตและผู้ใช้คอมพิวเตอร์จำเป็นต้องปรับตัวให้เข้ากับการ เปลี่ยนแปลงที่ไม่หยุดนิ่งด้วยความระมัดระวัง จำเป็นต้องตระหนักรู้ถึงภัยคุกคามหลากหลายรูปแบบ และเข้าใจวัฒนธรรมของความปลอดภัย (Culture of Security)ในสังคมเทคโนโลยีสารสนเทศ ผู้ไม่ประสงค์ดีพัฒนารูปแบบการคุก คามผู้ใช้อยู่ตลอดเวลา การรวมกลุ่ม แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้เชี่ยวชาญ ศึกษาวิธีป้องกัน ดำเนินชีวิตอย่างไม่ประมาท แบ่งปันประสบการณ์เทคนิควิธีเพื่อสร้างรูปแบบพฤติกรรมแห่งความปลอดภัย ให้เข้าใจ และปฏิบัติกันโดยทั่วไป จึงเป็นสิ่งที่ควรดำเนินการเชิงบูรณาการจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องอย่างต่อ เนื่อง

(2) กลุ่มเป้าหมายสำหรับสื่อที่จัดทำ นักเรียน นักศึกษา และบุคคลทั่วไป

(3) เนื้อหาที่ต้องการนำเสนอ การ ทำลายสิ่งที่ไม่ต้องการเผยแพร่ 2 รูปแบบ คือ เอกสารกระดาษ (Hardcopy) และแฟ้มดิจิทอล (Softfile) ซึ่งการวางใจแล้วทำลายเอกสารด้วยวิธีง่าย ๆ มีบทเรียนให้เห็นทางทีวีอยู่บ่อยครั้ง ว่าผู้ไม่ประสงค์ดีสามารถนำข้อมูลที่ผู้ใช้คิดว่าทำลายไปแล้วกลับมาใช้ใหม่ จนทำให้ผู้ใช้เสียหาย ผู้ใช้จึงควรมีความตระหนักถึงการทำลายเอกสารทั้งสองรูปแบบอย่างจริงจัง

(4) เทคโนโลยี เทคนิค วิธีการและเครื่องมือ ใช้โปรกรม Proshow producer ในการจัดทำ และเขียนออกมาเป็น DVD format 16:9 ได้แฟ้มสกุล .mpg และใช้ Camstudio จับการทำงานบนจอภาพได้แฟ้มสกุล .avi โดยใช้ภาพนิ่ง วีดีโอคลิ๊ป แฟ้มเสียง และแฟ้มเพลงบรรเลง ประกอบการจัดทำวีดีโอคลิ๊ป

มีเพื่อนถามว่า วันวันทำอะไร

19 ก.ย.53 ผมตอบไม่ได้มาหลายปี มาวันนี้เขียนไว้แล้ว จึงกล้าตอบว่า งานอดิเรกรูปแบบที่ 4 คือ การจัดทำวีดีโอช่วยสอน เผยแพร่ทั้งเนื้อหา วิธีการ และซอฟท์แวร์ผ่านสื่อมัลติมีเดีย เป้าหมายคือ เพื่อนร่วมงาน นักศึกษา และผู้สนใจทั่วไป แล้วเผยแพร่ใน youtube.com เพื่อให้สืบค้นได้ง่าย โดยใช้โปรแกรม camstudio ทำหน้าที่บันทึกเหตุการณ์บนจอภาพ และเสียงจากไมค์เป็นแฟ้ม .avi คุณภาพสูง
แล้ววันนี้ก็ตอบคำถาม เพื่อนร่วมงาน นักศึกษา ศิษย์เก่า และผู้สนใจว่า การใช้โปรแกรม camstudio ใช้งานอย่างไร โดยอธิบายผ่านวีดีโอ เพราะเผยแพร่วิธีการใช้งานไว้ที่ http://www.youtube.com/watch?v=D0TxGVDcMLU หรือเข้าผ่าน thaiall.com/vdoteach หัวข้อ 2.7 ซึ่งโปรแกรมสามารถบันทึกเหตุการณ์บนจอภาพ และไมค์มาเป็นวีดีโอ ทำให้ผมสามารถสร้างภาพยนตร์ที่เชื่อมระหว่างโปรแกรมประเภท Powerpoint, Excel, wordpad, รูปภาพ หรือหนังสั้นได้