20 ก.ย.53 ดูภาพยนตร์เรื่อง กวน มึน โฮ กับสิ่งเล็ก ๆ ที่เรียกว่ารัก และยัง CSI อีกหลายชุด ทำให้เห็นว่ามนุษย์มีความรักอยู่หลายแบบ ผมอยากรู้ว่าปัจจุบันคุณมีความรักกี่แบบ และพอจะบอกได้ไหมว่าเส้นใดบ้าง แต่ถ้าไม่มีคนที่รักเราหรือไม่มีใครแอบรักเรา ก็มีเลขเดียวให้เลือกครับ คือเลขสุดท้าย .. ความรักของมนุษย์ในปัจจุบัน น่าจะมีเท่านี้
Author: บุรินทร์ รุจจนพันธุ์
I am Lecturer, Developer, Researcher, Columnist, Writer, Photographer, and Webmaster - L@mpang man
ประชุมตั้งมหาวิทยาลัยลำปางที่กศน
20 ก.ย.53 ในเวทีหารือการทำงานร่วมกันของสถาบันการศึกษาจังหวัดลำปาง และทิศทางการเคลื่อนงานมหาวิทยาลัยลำปาง ซึ่งผมรู้สึกว่าเป็นแกะดำในกลุ่มครูกบฎ เพราะพระครูปลัดอนันต์ ญาณสวโร ปล่อยมุขว่าถ้าพวกเราทำสำเร็จก็จะเรียกว่าผู้ก่อการดี แต่ถ้าล้มเหลวก็แสดงว่าเป็นกบฎ แล้วผมก็ย้ำไปว่าที่มาประชุมกันนี้ ผู้บริหารระดับสูงเข้าใจหรือไม่ ในวาระที่นำชื่อมหาวิทยาลัยมารวมกัน เพื่อหารือการจัดตั้งมหาวิทยาลัยลำปาง ซึ่งเป้าหมายของมหาวิทยาลัยลำปางคือ “บูรณาการระบบการศึกษาเพื่อสร้างการเรียนรู้และพัฒนาอาชีพ” แล้ว ดร.สุชิน เพ็ชรักษ์ ก็แสดงทัศนะที่เห็นต่างไปจากรายงานสรุป (ในสรุปมี 2 รูปแบบคือ มองยุทธศาสตร์จังหวัด และแยกกันทำ หรือรวมเป็นพื้นที่) ว่าการมีขึ้นของมหาวิทยาลัยลำปาง น่าจะเป็นการคิดใหม่แบบล่างขึ้นบน มิใช่บนลงล่างแบบเดิม ซึ่งเสนอว่าต้องเริ่มจากการเข้าเรียนรู้ ศึกษาปัญหาของชุมชน ว่าชุมชนต้องการอะไรอย่างแท้จริง ใช้การวิจัยเป็นเครื่องมือนำในการแก้ปัญหา แล้วนำบทเรียนมาปรับการเรียนการสอน ให้ได้นักศึกษาที่ตรงกับความต้องการของชุมชน .. แล้วผมก็ได้พบนักคิด 2 ท่านจาก มทร.คือ ผศ.ดร.สาวิทตร มีจุ้ย และ ผศ.สันติ ช่างเจรจา ซึ่งช่วงท้าย ๆ มีการหารือกันอื้ออึง เกี่ยวกับประเด็นมหาวิทยาลัยลำปาง ของชาวลำปาง เพื่อชาวลำปาง โดยชาวลำปาง และเกิดผลในลำปาง อย่างเอาจริงเอาจังเกิดขึ้น
แล้วงานที่ผมรับปากไปในเวที ในบทบาทของอาจารย์โยนก คือการขยับงานปี 2554 โดยเสนอประเด็นที่สนใจคือ “การสร้างครูนักจัดกระบวนการเรียนรู้ภายในสถาบัน และการขยายผล” และมี อ.กฤตภาส เสมอพิทักษ์ คอยให้กำลังใจอยู่ไม่ห่าง .. โดยมี คุณภัทรา มาน้อย เป็นพี่เลี้ยงผู้ใจดี เพราะถ้าใจร้ายผมคงหนีตะเหริดเปิดเปิงไปแล้ว จากภาระงานปกติที่รุมเร้าอยู่ทุกวัน
มีเพื่อนถามว่า วันวันทำอะไร
19 ก.ย.53 ผมตอบไม่ได้มาหลายปี มาวันนี้เขียนไว้แล้ว จึงกล้าตอบว่า งานอดิเรกรูปแบบที่ 4 คือ การจัดทำวีดีโอช่วยสอน เผยแพร่ทั้งเนื้อหา วิธีการ และซอฟท์แวร์ผ่านสื่อมัลติมีเดีย เป้าหมายคือ เพื่อนร่วมงาน นักศึกษา และผู้สนใจทั่วไป แล้วเผยแพร่ใน youtube.com เพื่อให้สืบค้นได้ง่าย โดยใช้โปรแกรม camstudio ทำหน้าที่บันทึกเหตุการณ์บนจอภาพ และเสียงจากไมค์เป็นแฟ้ม .avi คุณภาพสูง
แล้ววันนี้ก็ตอบคำถาม เพื่อนร่วมงาน นักศึกษา ศิษย์เก่า และผู้สนใจว่า การใช้โปรแกรม camstudio ใช้งานอย่างไร โดยอธิบายผ่านวีดีโอ เพราะเผยแพร่วิธีการใช้งานไว้ที่ http://www.youtube.com/watch?v=D0TxGVDcMLU หรือเข้าผ่าน thaiall.com/vdoteach หัวข้อ 2.7 ซึ่งโปรแกรมสามารถบันทึกเหตุการณ์บนจอภาพ และไมค์มาเป็นวีดีโอ ทำให้ผมสามารถสร้างภาพยนตร์ที่เชื่อมระหว่างโปรแกรมประเภท Powerpoint, Excel, wordpad, รูปภาพ หรือหนังสั้นได้
ยกร่างรายงานผลการวิจัย sar52
17 ก.ย.53 วันนี้เปิดงานการเขียนรายงานการวิจัย(สถาบัน)แล้ว เริ่มเขียนส่วนที่ง่ายที่สุดคือ กิติกรรมประกาศ หาอีเมลของแต่ละคน และสรุปรายชื่อผู้ร่วมวิจัย ซึ่งงานวิจัยเรื่อง “การพัฒนาระบบฐานข้อมูลการประเมินตนเอง สำหรับปีการศึกษา 2552 กรณีศึกษามหาวิทยาลัยโยนก” มีเพื่อนร่วมวิจัย 8 ท่านประกอบด้วย อ.วันชาติ นภาศรี อ.อัศนีย์ ณ น่าน อ.คนึงสุข นันทชมภู อ.ทันฉลอง รุ่งวิทู อ.อดิศักดิ์ จำปาทอง อ.ศิรินธร อุทิศชลานนท์ อ.ศศิวิมล แรงสิงห์ ซึ่งการดำเนินการที่สำคัญมี 3 ส่วนคือ พัฒนาโปรแกรม อบรมระดับบุคคล และประเมินความพึงพอใจ สำหรับการหาอีเมลเนื่องจากโครงการนี้มีเป้าหมายจะเขียนบทความจากงานวิจัย
เสนอในการประชุมวิชาการระดับชาติกลางปีหน้า การส่งบทความ และรายชื่อเพื่อนทุกคนต้องใช้อีเมลในการอ้างอิง .. นั่นเป็นเรื่องอนาคตที่ผมยังทำไม่เสร็จ
กิติกรรมประกาศ เขียนไว้ 4 ย่อหน้า ดังนี้
+ การศึกษาวิจัยครั้งนี้ สำเร็จลุล่วงด้วยดี ด้วยการสนับสนุนทุนในการทำวิจัยจาก มหาวิทยาลัยโยนก และความร่วมมือจากผู้ร่วมวิจัย ซึ่งเป็นตัวแทนจากคณะวิชา และหน่วยงาน
+ ขอขอบพระคุณ ทีมผู้ประเมินระดับคณะวิชา เจ้าหน้าที่ที่รับผิดชอบงานประกันคุณภาพทั้งในระดับคณะวิชา และหน่วยงานที่ให้ข้อเสนอแนะ และข้อมูลจนกระทั่งดำเนินงานพัฒนาระบบฐานข้อมูลการประกันคุณภาพจนมีความพร้อมใช้งาน
+ ขอขอบพระคุณ นายอนุชิต ยอดใจยา นายอรรถชัย เตชะสาย และนายธรณินทร์ สุรินทร์ปันยศ ที่ร่วมเป็นวิทยากรอบรมการใช้งานระบบฐานข้อมูลการประเมินตนเอง จัดตั้งและดูแลเครื่องบริการระบบฐานข้อมูลการประเมินตนเอง อำนวยความสะดวกให้ทุกหน่วยงานเข้าใช้งานได้โดยสะดวก
+ สุดท้ายขอขอบพระคุณท่านอธิการบดีที่มีนโยบายสนับสนุนงานวิจัย การพัฒนาคุณภาพการศึกษา จัดสรรทรัพยากร งบประมาณ และบุคลากร จนทำให้งานวิจัยนี้สำเร็จลุล่วงด้วยดี
ใช้แนวการเขียนจาก http://www.scc.ac.th/research/method/method01.asp
ที่ผมใช้เป็นแนวการเขียนรายงานการวิจัยตั้งแต่ ก.ย. 2553
ทั้งหมดนี้ก็เพียงเล่าสู่กันฟัง
เขาคนเดียวใช้ bandwidth 90%
16 ก.ย.53 หลังจากปลดนโยบายจำกัด bandwidth แล้ววันนี้คุณตุ้ยทำการ monitor ระบบ แล้วพบว่า มีนักศึกษาคนหนึ่ง ครอบครอง bandwidth 90% ของระบบ เป็นเหตุให้สมาชิกทั้งหมด เข้าถึงข้อมูลในอินเทอร์เน็ตได้ช้ามาก จึงตัดสินใจหยุดบริการสมาชิกคนนั้น เพราะจะให้มาคุยกันว่าเกิดอะไรขึ้นกับการกระทำที่เขารู้เท่าไม่ถึงการณ์
ในทันทีที่ระบบเข้าสู่สภาวะปกติก็มีคุณอภิสิทธิ์ เข้ามาครอบครอง bandwidth 90% ของระบบ ซึ่งเราทำอะไรไม่ได้ต้องปล่อยไป เพราะเข้ามีความรู้เป็นอาวุธ แต่รู้ทั้งรู้ก็ยังทำ อันนี้ต้องปล่อยไป ปล่อยให้ทุกคนเดือนร้อน และบ่นว่าเน็ตช้ากันต่อไป ถ้ามีใครเป็นผู้มีอภิสิทธิ์อยู่ในเครือข่ายหลายคน ก็คงไม่มีเครือข่ายใดรองรับความต้องการที่ขาดวิจารณญาณเช่นนั้นได้ .. คิดอีกแบบผมว่าเป็นเรื่องปกตินะครับกับคำว่ามนุษย์ .. เพราะไม่เกินจินตนาการจากประสบการณ์ที่เห็นมนุษย์ในหน้าหนึ่งหนังสือพิมพ์มานักต่อนัก
เปิดบริการ Radio Online อีกครั้ง
16 ก.ค.53 ในเครื่อง Radio Online ที่เปิดบริการด้วย WME พบว่า service ของ Windows Audio ปิดไป ทำให้บริการด้านเสียงใช้ไม่ได้ เมื่อเปิดก็ใช้งานระบบเสียงได้ปกติ จึงสั่ง Start Encodeing รับเสียงจากวิทยุ หรือ Winamp อีกครั้ง แล้วกำหนด Bitrat พบว่า 11 และ 24 ให้เสียงที่ไม่มีคุณภาพ แต่ถ้าเป็น 45 Kbps ถือว่ารับได้ การเลือก Audio Device เป็น Default ในเครื่องผมจะรับจากวิทยุ ที่เสียบสายเข้าผ่าน Input แบบ Line แต่ถ้าเลือก Intel(r) Integrated Audio จะเข้าผ่านโปรแกรม winamp แล้วก็ตั้งเพลงแบบ Repeat ถ้าหมดเพลงใน Play list โดยเติม Spot ทุก 10 เพลง
แผนต่อไปคือปรับเว็บเพจ yonok.ac.th/radio โดยเพิ่มรายชื่อเพลงให้รู้ว่ามีอะไรในคิวบ้าง ผู้ฟังจะได้วางแผนการรอรับฟังอย่างถูกต้อง
ผ้าจำนำพรรษา 2553
15 ก.ย.53 การถวายผ้าจำนำพรรษา เป็นกิจกรรมทางวัฒนธรรมประเพณีและวิถีชีวิตของชาวพุทธอีกรูปแบบหนึ่ง คำว่าผ้าจำนำพรรษา คือ ผ้าที่ชาวพุทธนำไปถวายแก่พระภิกษุสงฆ์ผู้อยู่จำพรรษาครบสามเดือนแล้ว เพื่อให้พระภิกษุสงฆ์ได้ใช้ผลัดเปลี่ยน เป็นประเพณีที่ทำสืบต่อกันมาตั้งแต่ครั้งพุทธกาล และปรากฎว่ามีเป็นแบบแผนขึ้นในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว ซึ่งปรากฎในพระราชพิธีสิบสองเดือนที่เป็นพระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว แม้ปัจจุบันจะงดราชพิธีนี้ไปแล้ว แต่ชาวพุทธก็ยังปฏิบัติเป็นประเพณีกันโดยทั่วไป การถวายผ้าจะมีพิธีสวดมนต์เลี้ยงพระ และถวายปัจจัยไทยทาน ในช่วงเวลาระหว่างแรม ๑ ค่ำเดือนสิบเอ็ด (ประมาณต้นตุลาคม) ถึงขึ้น ๑๕ ค่ำเดือนสิบสอง (ประมาณต้นพฤศจิกายน) เท่านั้น ถ้าถวายผ้านอกกาลนี้ไม่นับเป็นผ้าจำนำพรรษา สำหรับปี 2553 สามารถทำได้ระหว่างวันที่ 24 ตุลาคม 2553 ถึง 21 พฤศจิกายน 2553
ทดสอบ ajax กับ mysql พบปัญหาคำว่า form ผ่าน div
14 ก.ย.53 วันนี้ ปิดงานไม่ลง เพราะทดสอบการใช้ mysql update ในฟอร์มแบบ interactive แล้วทำงานร่วมกับ ajax กว่าจะพบว่า ส่งผลที่มีคำว่า form เข้าผ่าน div แล้วเป็นเหตุให้ไม่แสดงผล ก็ดึกพอดี จะแก้โปรแกรมต้นโค้ด 9137 ก็ไม่มีสมาธิซะแล้ว .. พักยกก่อนครับวันนี้ พบเหตุของปัญหาแล้วเพียงแต่ไม่ได้ปรับปรุงใหม่ทั้งชุด ให้ทำงานร่วมกับ ajax ที่สมบูรณ์แล้ว up เข้า thaiall.com/ajax เท่านั้นต้นโค้ดจาก http://www.thaiall.com/perlphpasp/source.pl?9137
แก้ปัญหา forward mail ไม่ถึง gmail.com
9 ก.ย.53 วันนี้คุณแบงค์บ่นว่าไม่ได้รับ forword mail จากเครื่องบริการที่ส่งไปถึง gmail.com มานานแล้ว ผมเข้าไปตรวจใน aliases ก็พบว่ากำหนดไว้ปกติ และอัพเดทแล้ว เข้าไปตรวจใน maillog พบว่า message ว่า Name service error for name=spamassassin type=A เมื่อตรวจสอบ ก็พบว่าปัญหาคือ ในแฟ้ม /etc/postfix/master.cf ได้กำหนด relayhost = spamassassin นั้นผิด เมื่อเปลี่ยนเป็น relay.cat.net.th ก็ไม่พบปัญหา forward mail ไม่ไปอีก
ปิดงานวิจัย classroom สำหรับ 5 บท รุ่น 1
ปิดงานวิจัย classroom สำหรับ 5 บท รุ่น 1 ของภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 : โครงการวิจัย ในชั้นเรียนเรื่อง ศึกษาการมอบหมายงานกลุ่มในการจัดทำสื่อวีดีทัศน์ประกอบการสอนการใช้โปรแกรม Powerpoint ในรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสืบค้นข้อมูลเบื้องต้น (COMP 100)
อภิปรายผล 1. การศึกษาการมอบหมายงานกลุ่มในการจัดทำสื่อวีดีทัศน์ประกอบการสอนการใช้ โปรแกรม Powerpoint ทำให้นักศึกษาได้ใช้เทคโนโลยีที่มีอยู่ คือ สมาร์ทโฟน หรือกล้องดิจิทอลในการบันทึกวีดีโอ ร่วมกับเพื่อนในการแสดงบทบาทตามที่ตนเองวางแผนโดยผ่านความเห็นชอบ และแนะแนวทางจากอาจารย์ผู้สอนในระดับหนึ่ง หลังจัดทำหนังสั้นหรือสื่อวีดิทัศน์ได้นำไปเสนอหน้าชั้นเรียน ผ่านโปรแกรม Powerpoint แล้วนำไปเผยแพร่ใน youtube.com และ facebook.com ด้วยความพยายามตั้งใจทำงาน ทำให้เป็นแรงบันดาลใจสนับสนุนให้เกิดทัศนคติที่ดีในการเรียน ซึ่งเป็นปัจจัยส่งเสริมการเรียนรู้หรือการรับรู้อย่างต่อเนื่องตามที่ รศ.มัณฑรา ธรรมบุศย์ ได้นำเสนอว่ามนุษย์มีรูปแบบการเรียนรู้หรือลีลาการเรียนรู้ของมนุษย์ (Learning style) 3 ทางคือ เรียนรู้ทางสายตา ทางโสตประสาท และทางร่างกายและความรู้สึก ซึ่งการมอบหมายงานครั้งนี้ทำให้เกิดการรับรู้ทั้ง 3 ทาง
2. การศึกษาการมอบหมายงานกลุ่มในครั้งนี้ ใช้ระบบอีเลินนิ่งเป็นสื่อกลางในการสื่อสารเป็นหลัก เพราะเปิดให้นักศึกษาได้เรียนรู้ด้วยตนเองด้วยการดาวน์โหลดเอกสาร หรือสื่อการสอนในชั้นเรียนทุกครั้ง และเปิดให้มีการแสดงความคิดเห็นในรูปของการประเมินการสอนท้ายชั่วโมง หรือเข้ามาศึกษาบทเรียนได้ในภายหลังตามอัธยาศัย ทำให้นักศึกษาสามารถกลับมาทบทวนบทเรียนได้ตลอดเวลา จนส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีระดับคะแนนที่สูง ซึ่งตรงกับทฤษฎีของ Mednick ที่ว่าการเรียนรู้ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม และความพึงพอใจในการเรียนรู้เชิงบวกย่อมส่งผลถึงการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเชิง บวกเช่นกัน
ข้อเสนอแนะ 1. ผลการวิจัยครั้งนี้ทำให้ทราบว่าการมอบหมายงานกลุ่มในการจัดทำสื่อวีดีทัศน์ ประกอบการสอนมีต่อผลสัมฤทธิ์ผลทางการเรียน และการใช้ระบบอีเลินนิ่งทำให้นักศึกษามีเครื่องมือสนับสนุนการเรียนรู้ได้ อย่างมีประสิทธิภาพ ในวิชาการสอนใช้งานโปรแกรม Powerpoint แต่จะสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนในวิชาอื่นได้หรือไม่ ยังเป็นคำถามที่ต้องหาคำตอบต่อไป
2. กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ที่เข้ามาเรียนในภาคเรียนที่ 1 ทำให้การปรับตัวยังไม่ดีนัก แต่สามารถทำงานที่มอบหมายได้บรรลุตามวัตถุประสงค์ของแต่ละกลุ่ม ย่อมเป็นสิ่งที่แสดงถึงความรับผิดชอบที่มีในนักศึกษากลุ่มนี้ แต่ถ้าการมอบหมายงานแบบด้วยโจทย์ที่เข้มกว่าเดิมจะเกิดผลอย่างไรกับนักศึกษา กลุ่มอื่น ยังเป็นคำถามที่ต้องการหาคำตอบต่อไป