หนังสือ สตีฟ จ๊อบ ในมือ ดร.นิรันดร์ จิวะสันติการ

ดร.นิรันดร์ จิวะสันติการ
ดร.นิรันดร์ จิวะสันติการ

หนังสือที่ ดร.นิรันดร์ จิวะสันติการ ถืออยู่นั้น
ชื่อหนังสือ Steve jobs by Walter Isaacson
ท่านโพสต์ข้อความในภาพ (5 มี.ค.61) ว่า
ชีวิตผมขาดหนังสือไม่ได้ I cannot live without books
เป็นภาพปกในกลุ่มเฟส สังคมคนรักอ่าน

ที่ชอบมาก คือ ท่านประธานมูลนิธิโยนก
อยู่ในชุดออกกำลัง เป็นชุดวอร์มโยนก
กำลังจะออกไปวิ่ง หรือข้างนอกอากาศเย็น
ท่านก็อดไม่ได้ที่จะหยิบหนังสือมาอ่าน
ก่อนไปวิ่ง วิ่งไปก็คิดไป เดินไปก็คิดไป
ท่านใช้คำว่า “สมองซุกซน” บ่อย ๆ
คิดถึงเรื่องราวของ Steve Jobs
บุรุษที่เป็นนักนวัตกรรมแห่งศตวรรษ

#bookreview
ผมเคยสรุปประเด็นตามหน้าที่อ่านแล้วชื่นชอบ
ไว้เมื่อ 5พ.ค.2555 มีหลายหน้าที่สนใจ อาทิ
p.11 Moore’s law กฎนี้ได้รับการยืนยันในปี 1971 เป็นกราฟแสดงความเร็วในการเติบโตของวงจรรวม (Integrated Circuit : IC) เป็นทฤษฎีที่กอร์ดอนมัวร์ค้นพบในปี 1965 ที่แสดงอัตราการเติบโตแบบทวีคูณของอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์
p.16 Jobs ประกาศว่าเขาไม่บูชาศาสนาตามพ่อแม่ แต่หันมาสนใจศาสนาพุทธจนกระทั่งเสียชีวิต
p.25 ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer) เป็นคอมพิวเตอร์ดิจิทอลอิเล็กทรอนิกส์อเนกประสงค์เครื่องแรกของโลก พัฒนาโดยกองทัพบกสหรัฐอเมริกาในช่วงสงครามโลกครั้งที่ 2 เพื่อใช้คำนวณวิธีการโจมตีของอาวุธแบบต่าง ๆ เป็นต้น

short topics from Steve Jobs book

ขอบคุณ สำหรับมื้อเที่ยงแสนอร่อย ผัดหมี่โคราช ที่บ้านคุณหมอ

11 มิ.ย.61 โดยปกติแล้ว ผมไม่ทานข้าวเที่ยง
แต่วันนั้น ผมไปทำงานที่บ้าน ดร.นิรันดร์ จิวะสันติการ
แล้วคุณหมอก็ชวนทานผัดหมี่โคราช มีคุณจ๋าเป็นคนปรุง
เห็นว่าเป็นสูตรสำเร็จ มีสูตรมาให้แล้ว นำมาคลุกผัด
เมื่อไปถึงโต๊ะอาหารในครัว
พบว่ามีจานผัดหมี่จานใหญ่วางไว้

สรุปว่าผมได้ทานผัดหมี่โคราชาจานใหญ่เป็นอาหารเที่ยง
เป็นอีกมื้อในรอบหลายปี ที่ผมทานอาหารเที่ยงด้วย
ขอบคุณ
คุณหมอเพชรินทร์ จิวะสันติการ กับผัดหมี่โคราชแสนอร่อย

 

 

 

 

Bake at home .. เด็กม.ปลายเล่าเรื่อง “ทำขนม”

bake at home
bake at home

1 มิ.ย.61 ตั้งแต่ได้เตาอบมาราคาถูกมาก ๆ
จากห้างชื่อดังของวัยรุ่นลำปาง
ก็ศึกษาการทำเบเกอรี่จากเว็บ pantip.com ห้องก้นครัว
มีหลายคนมาบอกสูตร ต้องขอบคุณจริง ๆ
ไม่อย่างนั้นคงลองทำผิดทำถูกมากกว่าที่เป็นอยู่

อบขนมกัน
อบขนมกัน

เมนูแรก .. ที่ใช้เตาอบก็ผ่านมาซักพักใหญ่ ๆ แล้ว
คงจะเป็น “บราวนี่” ที่มักทำขายบ่อย ๆ
เป็นเมนูที่ทำอบบ่อยมาก ๆ ทั้งขายและกิน
เมนูต่อ ๆ ไปก็ เค้กมะพร้าว คุ้กกี้ เค้กส้ม
เค้กหน้านิ่ม ทาร์ตไข่ เอแคลร์
จะมีบางเมนูที่ไม่ได้ใช้เตาอบ
อย่างเช่น วุ้นกะทิมะพร้าว เครปเค้ก คัสตาร์ด
(อันนี้ทำไม่สำเร็จ เบื่อมากก)

ที่ร้านขนม
ที่ร้านขนม

ถึงจะดูทำหลายอย่าง
แต่ใช่ว่าจะสำเร็จทุกครั้ง อย่าง “ทาร์ตไข่” นี่ ล้มเหลวเลย
แป้งทั้งหนา ทั้งแข็ง ส่วนไข่ก็หวาน
แต่ยังไม่มีโอกาสลองทำ เอแคลร์
ครั้งแรกก็ทำผิดสูตร จากการไม่มีถ้วยตวงของเหลว
แข็ง!! แข็งไปไหนก็ไม่รู้
เค้กส้มก็สำเร็จอยู่ 2 ครั้งแบบแน่น ๆ
เพราะ ไม่มี sp (สารเสริม)
ที่เหลือคือเป็นก้อน ๆ หนึบ ๆ กินไม่ได้เลยที่เดียว
(จากการตีไข่ให้ฟู เฮ้อ!!! ผิดสูตรไปหมด)
.
.
แต่เมนูล่าสุดที่ภูมิใจจะนำเสนอ
และสมกับการรอคอย คือ นิวยอร์คชีสเค้ก !!!
ซึ่งเป็นสิ่งที่อยากทำมากที่สุดดด
เพราะดูคลิปมามากมายก่ายกองมโหฬารมหาศาล กินมาบ้าง
และเป็นอีกเมนูที่เค้กอินโฮม ส่วนใหญ่ทำ ๆ กัน
แต่ผ่านมาหลายเดือนก็ไม่ได้
เพราะมีเหตุขัดข้องจาก “ครีมชีสแพง
.
.
เวลาล่วงเลยมาจนคุณพี่รีมจบปี 1
เราไปซื้อของกินต่าง ๆ เดินเตร็ดเต็ดเตร่ที่ห้างดอกบัว
ได้ไปพบเจอกับ ครีมชีสสส ลด! รา! คา!
จึงได้สอยมาทำทันที ตัดสินใจอยู่นานว่าจะทำ
แบบญี่ปุ่น แบบนิวยอร์ค แบบอบ หรือแบบไม่อบ
ผลสุดท้ายมาตกที่ นิวยอร์คแบบอบ ค่าา ..
** ปรบมือ **
.
.
ช่วยกันทำจนสำเร็จในช่วงดึก ๆ
โชคดีที่ก่อนนี้มี บลูเบอร์รี่จากห้างดอกบัว
จึงนำมาต้มทำแยม เก่งจริงๆ
.
.
พอตื่นเช้าก็มาชิมกัน
ชีสเค้กราดซอสบลูเบอร์รี่ สวย ๆ หรู ๆ อิอิ
คำแรกก็รู้เลยว่า อร่อยยย ตามที่ต้องการจากสูตรห้องก้นครัว
หน้าไม่แตกไม่แห้ง อร่อยสุดๆ
.
.
ถึงการทำขนมอบจะทำในครัว
แต่การทำทุกครั้งต้องใช้ “แรงกายแรงใจ
พอทำเสร็จรู้สึกเหมือนแรงหมดทันที
ถ้าทำไม่สำเร็จก็เสียใจไปตามระเบียบ
แต่ถ้าทำสำเร็จ เป็นที่ถูกใจ จะภูมิใจมาก ๆ เลยละ

คำถาม คนไทย ถือสองสัญชาติได้ไหม

มีข้อมูลแชร์ใน pantip.com และ humanrights.ago.go.th
ที่นำมาแบ่งปัน แต่กฎหมายมีการเปลี่ยนแปลง และแง่มุมต่าง ๆ
ต้องหาข้อมูลเพิ่มเติม กรณีตัวอย่างมาประกอบการพิจารณาให้มาก

1. ได้ครับ
แต่ต้องดูสัญชาติอีกประเทศหนึ่งว่าเขาบังคับให้สละสัญชาติเดิมหรือเปล่า
https://pantip.com/topic/35146617

2. พรบ.สัญชาติ ของไทย
มาตรา ๑๓[๒๒] ชายหรือหญิง ซึ่งมีสัญชาติไทยและได้สมรสกับคนต่างด้าว
และอาจถือสัญชาติของภริยา หรือสามีได้
ตามกฎหมายว่าด้วยสัญชาติของภริยาหรือสามี
ถ้าประสงค์จะสละสัญชาติไทยให้แสดงความจำนงต่อพนักงานเจ้าหน้าที่
ตามแบบและวิธีการที่กำหนดในกฎกระทรวง

3. การถือสองสัญชาติกรณีแต่งงานจดทะเบียน
http://www.humanrights.ago.go.th/forum/index.php?topic=6735.0

การที่บุคคลสัญชาติอื่นจะขอมีสัญชาติลาวนั้น
จะกระทำได้ก็แต่โดยยื่นคำร้องขอสัญชาติลาวภายใต้เงื่อนไข ดังต่อไปนี้
๑. มีอายุตั้งแต่ ๑๘ ปีบริบูรณ์ขึ้นไปในเวลาที่ยื่นคำร้อง
๒. มีความเคารพในรัฐธรรมนูญและกฎหมายของสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว
๓. สามารถพูด อ่านและเขียนภาษาลาวได้ดี
๔. มีหลักฐานว่าตนมีความสัมพันธ์ในทางสังคมและวัฒนธรรม มีความรู้และเคารพจารีตประเพณีที่ดีงามของลาว
๕. มีสุขภาพดี ไม่เป็นโรคติดต่อร้ายแรง และไม่ติดยาเสพติด
๖. ไม่เป็นผู้ที่ถูกศาลพิพากษาให้ลงโทษ
๗. มีส่วนร่วมในการปกปักษ์รักษาและพัฒนาประเทศชาติ
๘. ไม่สร้างความเสียหายแก่ผลประโยชน์ของประเทศ
๙. ได้สละสัญชาติเดิมของตน (เว้นแต่กรณีคนไม่มีสัญชาติ)
๑๐. อาศัยอยู่ในสาธารณรัฐประชาชนลาวอย่างต่อเนื่องมาแล้วไม่น้อยกว่า ๑๐ ปีขึ้นไป
เว้นแต่ผู้ที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน กำหนดเวลาดังกล่าวอาจลดลงได้
๑๑. เป็นผู้มีความเชี่ยวชาญในวิชาชีพใดวิชาชีพหนึ่ง และมีสถานะทางเศรษฐกิจที่มั่นคง

* เมื่อพิจารณาตามกฎหมายว่าด้วยการได้สัญชาติลาวแล้ว]
หากคุณต้องการมีสัญชาติลาว คุณจะต้องสละสัญชาติไทยเสียก่อน (ตามข้อ ๙)
มิฉะนั้นจะไม่สามารถขอถือสัญชาติลาวได้
กล่าวคือคุณจะไม่สามารถถือสองสัญชาติได้
เนื่องจากกฎหมายของลาวไม่ยินยอมให้บุคคลถือสองสัญชาติ
อย่างไรก็ตาม การที่คุณมีสัญชาติไทย เมื่อได้สมรสกับคนสัญชาติลาว
ไม่มีกฎหมายใดบังคับให้คุณจำต้องสละสัญชาติไทย
เพื่อไปใช้สัญชาติอื่น คุณจึงสามารถใช้สัญชาติไทยได้ตราบเท่าที่ไม่ได้แสดงความประสงค์ที่จะสละสัญชาติไทย

 

ข้อดีและข้อเสียของการสละสัญชาติไทย
http://www.thaiembassy.org/seoul/

1. ข้อดีการเข้าถือสัญชาติตามคู่สมรสต่างชาติ
1.1 ทำให้สามีภรรยา ซึ่งเป็นบุคคลในครอบครัวถือสัญชาติเดียวกัน
1.2 สามีหรือภรรยาตามกฎหมายมีสิทธิได้รับความคุ้มครองหรือได้รับสิทธิประโยชน์ตามกฎหมายของประเทศของคู่สมรส ในฐานะคนสัญชาติประเทศนั้น

2. ข้อควรระวัง
กฎหมายสัญชาติของต่างประเทศจะกำหนดให้ผู้ที่ประสงค์จะขอถือสัญชาติของประเทศนั้น ๆ ต้องสละสัญชาติเดิมก่อน โดยเฉพาะการถือสัญชาติโดยการสมรส ในทางปฏิบัติ ขั้นตอนการอนุมัติให้เข้าถือสัญชาติต้องใช้เวลาในการดำเนินการ บางกรณีการสมรสอาจสิ้นสุดลงก่อนที่หญิงไทยจะได้รับอนุมัติให้ถือสัญชาติของคู่สมรส การขาดจากการสมรสทำให้หญิงไทยขาดคุณสมบัติที่จะถือสัญชาติตามคู่สมรสที่เป็น ต่างชาติ ประกอบกับการสละสัญชาติไทยมีผลตามกฎหมายแล้ว ในกรณี เช่นว่านี้จะมีผลทำให้หญิงไทยตกอยู่ในสภาวะเป็นบุคคลไร้สัญชาติได้ ดังนั้น ก่อนที่จะตัดสินใจสละสัญชาติ จึงควรศึกษากฎหมายสัญชาติ และขั้นตอนการดำเนินการตามกฎหมายของประเทศนั้นให้ เข้าใจก่อน

3. ผลทางกฎหมายกรณีสละสัญชาติไทย
เพื่อเข้าถือสัญชาติของสามี
เมื่อมีการประกาศในราชกิจจานุเบกษาให้บุคคลใดเสียสัญชาติไทย โดยผลของกฎหมาย การเสียสัญชาติไทยจะทำให้บุคคลดังกล่าวมีสถานะเป็น “บุคคลต่างด้าว” การมีสถานะเป็นบุคคลต่างด้าวจะมีผลตามกฎหมายไทย ดังนี้

3.1 กระทรวงมหาดไทยจะตัดชื่อผู้ที่เสียสัญชาติไทยออกจากทะเบียนราษฎร์ ทำให้ไม่มีหลักฐานแสดงความเป็นคนไทยอีกต่อไป อาทิ จะไม่สามารถถือบัตรประจำตัวประชาชนและ

3.2 การเดินทางกลับประเทศไทยต้องถือหนังสือเดินทางของประเทศที่ตนถือสัญชาติ ต้องขอรับการตรวจลงตรา และสามารถพำนักอยู่ในประเทศไทยได้ตามระยะเวลาที่กฎหมายไทยอนุญาตเท่านั้น

3.3 เนื่องจากผู้ที่เสียสัญชาติไทยมีสถานะเป็นบุคคลต่างด้าว หากตกทุกข์ได้ยากหรือประสบความเดือดร้อนระหว่างอาศัยอยู่ในต่างประเทศ ไม่ว่ากรณีใดๆ สถานเอกอัครราชทูตและสถานกงสุลใหญ่ไทยไม่สามารถให้ความคุ้มครองดูแลช่วย เหลือตามกฎหมายระหว่างประเทศและกฎหมายไทยต้องขอความช่วยเหลือจากทางการของ ประเทศที่ตนมีสัญชาติเท่านั้น

3.4 สิทธิและหน้าที่สำหรับความเป็นคนไทยสิ้นสุดลง โดยไม่ได้รับการปกป้องสิทธิตาม รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2550 อาทิ หมดสิทธิในการออกเสียงเลือกตั้งและการสมัครรับเลือกตั้ง หมดสิทธิเข้าร่วมกิจกรรมทางการเมือง

3.5 การประกอบอาชีพอิสระในประเทศไทยต้องปฏิบัติตามกฎหมายว่าด้วยการประกอบธุรกิจของคนต่างด้าว ปี พ.ศ. 2542

3.6 การทำงานในประเทศไทยต้องเป็นไปตามกฎหมายว่าด้วยการทำงานของคนต่างด้าว ปี พ.ศ. 2551

3.7 การถือครองที่ดินต้องเป็นไปตามประมวลกฏหมายที่ดิน ซึ่งกำหนดว่า ” คนต่างด้าว ที่ต้องการถือครองที่ดินในประเทศไทย จะต้องนำเงินมาลงทุนในประเทศไทยตามจำนวนที่กำหนดในกฎกระทรวงมหาดไทยไม่ต่ำ กว่า 40 ล้านบาท และต้องได้รับอนุญาตจากรัฐมนตรีว่าการกระทรวง มหาดไทย จึงจะสามารถถือครองที่ดินเพื่อการอยู่อาศัยได้ไม่เกิน 1 ไร่

3.8 การถือครองอาคารชุดต้องเป็นไปตาม พรบ. อาคารชุด นอกจากนี้แล้ว สิทธิและหน้าที่ของบุคคลต่างด้าวในเรื่องอื่นๆ ต้องเป็นไปตามบทบัญญัติกฎหมาย

4. การกลับคืนสัญชาติไทย
ตามพระราชบัญญัติสัญชาติฯ ชายหรือหญิงที่ได้สละสัญชาติไทย
เพื่อเข้าถือสัญชาติอื่นตามคู่สมรส หากการสมรสสิ้นสุดลง
กฎหมายไทยกำหนดให้บุคคลฯ ดังกล่าวมีสิทธิขอกลับคืนสัญชาติไทยได้
โดยยื่นคำขอต่อเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง พร้อมแสดงหลักฐานประกอบ
อาทิ หากมีผู้ลำเนาอยู่ในจังหวัดพระนครหรือธนบุรี ให้ยื่นต่อผู้บังคับการตำรวจสันติบาล
หากผู้มีภูมิลำเนาอยู่ในจังหวัดอื่น ให้ยื่นต่อผู้กำกับการตำรวจภูธรจังหวัดนั้น
และหากมีภูมิลำเนาอยู่ในต่างประเทศ ให้ยื่นต่อพนักงานทูตหรือกงสุล
ณ ที่ทำการสถานเอกอัครราชทูตไทยหรือสถานกงสุลใหญ่ไทยในประเทศนั้น

แม่หญิงลาว http://www.yingnarak.com/?p=776
แม่หญิงลาว http://www.yingnarak.com/?p=776
แม่หญิงลาว http://www.yingnarak.com/?p=776
แม่หญิงลาว http://www.yingnarak.com/?p=776
แม่หญิงลาว http://www.yingnarak.com/?p=776
แม่หญิงลาว http://www.yingnarak.com/?p=776
แม่หญิงลาว http://www.yingnarak.com/?p=776
แม่หญิงลาว http://www.yingnarak.com/?p=776
แม่หญิงลาว http://www.yingnarak.com/?p=776
แม่หญิงลาว http://www.yingnarak.com/?p=776
แม่หญิงลาว http://www.yingnarak.com/?p=776
แม่หญิงลาว http://www.yingnarak.com/?p=776

 

ดูกันเต็ม ๆ ความงามสาวลาว

ปีใหม่ไทย หรือสงกรานต์ นึกถึงอะไรกันนะ

สงกรานต์ในมุมมองของข้าพเจ้า

เทศกาลมหาสงกรานต์มาบรรจบ
ทำให้มีเรื่องราวมากมาย ให้คำนึง
หรือที่เราเรียกว่าส่งท้ายปีเก่าไทย ต้อนรับปีใหม่ไทย

Nomination file No. 01719
Songkran in Thailand, traditional Thai New Year festival

#unesco
Inscribed in 2023 on the Representative List of the Intangible Cultural Heritage of Humanity

เรื่องหนึ่งที่นึกถึง คือ วันหยุดยาว เป็นอันดับแรก
การไปเที่ยวกับเพื่อน ๆ พูดคุยสังสรร ในหมู่ญาติ
กลับไปเยี่ยมบ้าน รดน้ำดำหัวผู้ใหญ่ และอีกมากมาย
ก่อนหยุดสงกรานต์ หรือหลังกับจากสงกรานต์
ที่องค์กรก็มีกิจกรรม ตอบรับเทศกาลที่น่าสนใจมากมาย

1. ผู้น้อยรวมตัวกันจัดกิจกรรม
เชิญผู้เฒ่าผู้แก่มารวมกัน และรดน้ำดำหัว
หรือพากันไปหาผู้ใหญ่ที่เคารพนับถือ
เพื่อขอสุมาลาโทษ ขอศีลขอพรเพื่อความเป็นสิริมงคล

2. ทำบุญใส่บาตร หรือไปสรงน้ำพระ
ขอพรพระ เพื่อความเป็นสิริมงคล

3. ชมการแสดง มหรสพ งานรื่นเริงบันเทิงใจ
ร้องรำทำเพลง ร้องเล่นเต้นรำ

4. นั่งล้อมวง พูดคุย นาน ๆ พบพร้อมหน้าพร้อมตา
เล่าความหลังสู่กันฟัง ว่าที่ผ่านมาเป็นอย่างไร
ทำวีรกรรมอะไรตามประสาคนมีอายุ

5. ทำกิจกรรมกีฬา เชื่อมความสัมพันธ์
กีฬามหาสนุก เตะบอล แกว่งมะเขือ ชักกระเย่อยิ่งสนุก

สงกรานต์ หรือ ปีใหม่ไทย 2559
https://www.facebook.com/ajburin/media_set?set=a.10154059445893895.1073741896.814248894

สงกรานต์ หรือ ปีใหม่ไทย 2558
https://www.facebook.com/ajburin/media_set?set=a.10153180081213895.1073741855.814248894

สงกรานต์ หรือ ปีใหม่ไทย 2554 – 2557
https://www.facebook.com/ajburin/media_set?set=a.489851243894.268727.814248894

ฝ่ายหนึ่งที่ได้ 100 เต็ม แต่อีกฝ่ายก็ทิ้งดิ่ง ก็คงจะมีฐานคิดกันคนละขั้วเป็นธรรมดา

คำถาม
คำถาม

หลังสอบทุกครั้งจะมี 2 ขั้ว
ที่แตกต่างกัน เค้ามีคำถาม คำพูด และความคิด
สอดคล้องกับคะแนน หรือความเชื่อพื้นฐานอยู่แล้ว

กรณีแรก – ขั้ว 100
ไม่มีข้อสงสัยต่อคำถาม ไม่ตั้งแง่ให้เป็นอุปสรรคกับการเรียนรู้
ปัจจุบันมีเด็ก ๆ มากมาย ตั้งใจเรียน อ่านหนังสือ
หาความรู้ หาคำถาม และหาคำตอบ
ทั้งจากโรงเรียนกวดวิชา และคู่มือเตรียมสอบ

มีเด็ก ๆ จำนวนไม่น้อย
เค้ากระหายใครรู้ กระเหี้ยนกระหือรือ
ที่จะหาคำถามมาตอบ แล้วเค้นคำตอบด้วยตนเอง
ไม่ใช่สงสัยในระบบ หรือคำถามที่ยังไม่ได้หาคำตอบ
แล้วก็สรุปว่า ข้อสอบ คือ ปัญหา
http://www.lampang13.com/archives/8936

ขั้นตอนวิธี เป็นเรื่องที่นักเรียนจะได้เรียนรู้
ขั้นตอนวิธี เป็นเรื่องที่นักเรียนจะได้เรียนรู้

กรณีที่สอง – ขั้ว 0
มีข้อสงสัยต่อคำถาม
อันที่จริงแล้ว เมื่อได้คำถามมา
ที่อาจเป็นคำถามที่อยู่ในใจ หรือมีใครเค้าถามมา
บางทีคำตอบก็ไม่ได้สำคัญ
เท่าขั้นตอนการได้มา (Algorithm) ของคำตอบ
เพราะ การเรียนรู้ที่จะตอบคำถาม สำคัญกว่าคำตอบ
บางทีอาจนึกถึงที่มาของการตอบคำถามแบบ 5W1H
สุดท้ายก็ต้องถามว่า จัดการกับคำถามอย่างไร
1) .. 2) .. 3) .. 4) .. 5) ..
เห็น 5 หัวข้อนี้
ทำให้นึกถึงการค้นแล้วค้นอีก ที่เรียกว่า วิจัย (research)
คือ ขั้นตอนการได้คำตอบ อย่างมีขั้นตอน (Algorithm)
ที่ทำให้คำตอบ มีวรรณกรรมอ้างอิง และน่าเชื่อถือ
นี่เป็นกรณีที่คนถามเค้า serious ก็คงต้องตอบ seriously

ผ้าจำนำ กับ ผ้าอาบน้ำฝน
ผ้าจำนำ กับ ผ้าอาบน้ำฝน

ปล. ผมมองเป็น KM นะครับ และอ้างอิงแหล่งที่มาไว้แล้ว
https://www.facebook.com/ajWiriya/

ได้ 100 เต็ม
ได้ 100 เต็ม

อยากชวนฟัง ปาฐกถาของ เสกสรรค์ ประเสริฐกุล
ที่กล้ามองต่าง วิพากษ์การทำงานของผู้มีอำนาจ อย่างมีเหตุผล
เพราะโลกของเรามี 2 ขั้ว จึงทำให้เกิดการพัฒนา และพลวัต

บทเรียนที่ 2 วาดรูปทรงสีเหลี่ยมแรก

วาดสี่เหลี่ยมด้วย scratch
วาดสี่เหลี่ยมด้วย scratch

การวาดรูปอยู่ในสายเลือดทุกคน
จะวาดจุด เส้นตรง วงกลม หรือรูปทรงเลขาคณิต
หากอ่านออกเขียนได้ ก็น่าจะเคยวาดกันมาแล้ว

สำหรับรูปหลายเหลี่ยมก็จะมีมุมของตนเอง
เช่นสี่เหลี่ยมก็จะมีอยู่ 4 มุม ๆ ละ 90 องศา
วิธีการวาดก็เพียงแต่หมุนขวา 90 องศา แล้วก็วาดเส้นตรงเท่านั้น
นี่เป็นบทเรียนที่น่าจะนำไปใช้ใน วิชาวิทยาการคำนวณ
สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 ได้

http://www.thaiall.com/scratch

หากวาดสี่เหลี่ยมเป็น ก็ลองวาดทรงอื่น ๆ ได้
แต่ละทรงก็จะมีมุมของตนเอง
วงกลมก็จะมีทั้งหมด 360 มุม

ขั้นตอนการวาดภาพสี่เหลี่ยม
1. ใน block palette กลุ่ม events
เลือก When clicked แล้วลากไปวางใน Scripts area
2. เปลี่ยนเป็นกลุ่ม pen
เลือก pen down ลากไปต่อเป็น block ที่ 2
3. เปลี่ยนเป็นกลุ่ม Motion
เลือก Move 100 steps เป็น block ที่ 3
เลือก Turn [right] 90 degrees เป็น block ที่ 4
เลือก Move 100 steps เป็น block ที่ 5
เลือก Turn [right] 90 degrees เป็น block ที่ 6
เลือก Move 100 steps เป็น block ที่ 7
เลือก Turn [right] 90 degrees เป็น block ที่ 8
เลือก Move 100 steps เป็น block ที่ 9
เลือก Turn [right] 90 degrees เป็น block ที่ 10
3. เปลี่ยนเป็นกลุ่ม pen
เลือก pen up ลากไปต่อเป็น block ที่ 11
4. ย้ายแมวออกไปจะได้เห็นชัด ๆ
เลือก go to x:-100 y:0 ลากไปต่อเป็น block ที่ 12
จะได้เห็น สี่เหลี่ยม ชัดขึ้น
5. แทรก block ในกลุ่ม move ให้ไปต่อท้าย block แรก
เลือก go to x:0 y:0 ลากไปต่อเป็น block ที่ 2
ส่วน block ที่ 2 เดิม คือ pen down ก็มาเป็น block ที่ 3
ทำให้การ start ทุกครั้ง คือ การเริ่มที่จุดเริ่มต้น
6. หากผิดพลาด ต้องการทำใหม่ มีให้เลือกดังนี้
– File, new เริ่มต้นทุกอย่างใหม่
– File, revert กลับไปเริ่มต้นก่อนแก้ไขโปรเจค

รูปทรงเรขาคณิต
รูปทรงเรขาคณิต
http://freemmiie.blogspot.com/2013/12/4_5.html

การรวมตัวกันของเพื่อนเก่า เทียบเฟสกับไลน์

เที่ยววัด
เที่ยววัด

ครั้งหนึ่ง ผมได้พูดคุยกับ น้องจ๋า
เรื่องการรวมตัวของเพื่อนเก่า หรือศิษย์เก่า
แล้วผมก็แบ่งปันกับ น้องจ๋า ว่า
ในรุ่นผมเค้าก็รวมตัวกัน แข็งแรงด้วย
และผมก็แชร์ว่าปัจจัยที่ทำให้แต่ละรุ่นแข็งแรงคืออะไร

พอรวมตัวกันได้ก็ทำกิจกรรม
– เยี่ยมเพื่อน
– เยี่ยมคาราวะครูอาจารย์เก่า
– ทิปต่างจังหวัด
– ทิปตามเทศกาล
– นัดพบปะทานข้าวที่ร้านอาหาร
– ทำอาหารทานที่บ้านเพื่อน
– ไปเที่ยววัด หรือแหล่งท่องเที่ยว

เที่ยววัด
เที่ยววัด

วันนี้ เพื่อนบิวแชร์ภาพ ผมก็คัดลอกเก็บไว้
เพราะชอบ (like)
แล้วแชร์ในเฟส และกลุ่มผู้สูงอายุไปว่า

ผมมีเพื่อนกลุ่มหนึ่ง
เค้ามารวมตัวกันได้ใกล้ชิด
โดยใช้ line เป็นเครื่องมือ
เมื่อรวมตัวกันก็พบปะ
พากันจัดกิจกรรมมากมาย
ตามการหาลือในกลุ่มไลน์
อันที่จริงเพื่อนผม
ทั้ง ประถม (Ton ching-chai) มัธยม (ปอ) และ ป.ตรี (สท.ติ)
มีกลุ่ม line ที่เข้มแข็งทุกกลุ่ม
ตามภาพนี้ที่เพื่อน ๆ ไปเที่ยววัด เป็นกลุ่ม ป.ตรี
จุดเด่น คือ รวมกันได้มากกว่าครึ่ง
จากสมาชิกในชั้นปีทั้งหมด ทำกิจกรรมพบปะตลอด
แต่กิจกรรมก็จะกระจายกันไป
ตามกลุ่มจังหวัดซะมาก
จัดทิปออกเที่ยวหาเพื่อนต่างจังหวัดก็บ่อย

ปล. ภาพนี้เพื่อนบิวอัพเข้ากลุ่มเฟส
เพราะเพื่อน ป.ตรี เป็นกลุ่มเดียว
ที่มีกลุ่มเฟสเป็นรองกลุ่มไลน์
คำว่า “กลุ่มเฟสเป็นรองกลุ่มไลน์
แปลว่า ยังสามารถจัดให้เป็นที่สองได้
เพราะกลุ่มอื่นในไลน์อีกเยอะ
ที่มีกลุ่มไลน์เพียงอย่างเดียว
อาจเพราะกลุ่มที่ว่านั้น มีสมาชิกเป็นผู้สูงอายุ
จึงไม่สามารถชวนมาเข้ากลุ่มเฟส
ผู้มีอายุจะถนัดใช้ไลน์มากกว่าเฟส
ทำให้หลายกลุ่ม
ไม่สามารถสร้างกลุ่มเฟสได้
จึงไม่อาจนับได้ว่ามีกลุ่มเฟสเป็นรอง

ปกติแล้วผมจะโพสต์เข้าเฟส แล้วนำมาเขียนบล็อก
ภาพเที่ยววัดนี้ โพสต์ไว้ที่ https://www.facebook.com/ajburin/

เพื่อนประถม
เพื่อนประถม
เพื่อนป.ตรี
เพื่อนป.ตรี

การใช้งาน scratch ครั้งแรก

Scratch คือ เครื่องมือสำหรับการโปรแกรมด้วยแผนภาพ ด้วยการต่อจิ๊กซอล นำชิ้นคำสั่งมาร้อยเรียงเรื่องราวอย่างเป็นระบบ ใช้ได้ฟรี สำหรับนักเรียน ครู อาจารย์ สามารถใช้สร้างสรรค์ตัวการ์ตูน เล่านิทาน เกม ดนตรี ศิลปะ บอกเล่าถึงชีวิต และสังคม การฝึกใช้ถือเป็นก้าวสำคัญของผู้เริ่มต้นที่จะศึกษาการโปรแกรมในระดับที่สูงขึ้น Scratch ใช้ในขอบเขตอื่นได้ ทั้งโครงงานวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ สังคมศาสตร์ รวมทั้งการสร้างแบบจำลอง และการทดลอง แล้วยังช่วยสร้างเอกสารนำเสนอของนักเรียน ครู อาจารย์ การเปิดโครงงานสามารถใช้งานบนเว็บไซต์ เผยแพร่ แบ่งปัน แก้ไขผ่านเว็บบราวเซอร์ ซึ่ง Scratch เริ่มต้นโครงการจากการทำงานร่วมกันระหว่าง Google และ MIT’s Scratch team แล้วทีมของ Google ได้พัฒนา Blockly เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้การโปรแกรม และการนำไปใช้ในภาคธุรกิจได้ (แปลจาก wikipedia.org และ mit.edu) #

scratch first program
scratch first program

วัตถุประสงค์
1. เพื่อเรียนรู้การต่อ block
2. เพื่อประมวลตาม block ที่ต่อเสร็จ
3. เพื่อเก็บ script เข้าเครื่องคอมพิวเตอร์ได้
4. เพื่อนำ script กลับมาประมวลผลได้

การใช้งาน scratch ครั้งแรก

1. เข้า http://scratch.mit.edu
2. กด create เพื่อสร้างผลงาน หรือคลิ๊ก “Try it out”
3. ถ้าติดตั้ง Flash แล้ว จะข้ามไปข้อ 4
แต่ถ้าไม่ได้ติดตั้ง Flash ไว้ก่อนหน้านี้
เมื่อทดสอบใน chrome browser จะพบข้อความ
– ให้คลิ๊ก “Click to enable Adobe Flash Player”
– ให้คลิ๊ก “Allow” to Run Flash
4. พบตัว Scratch สีเหลือง หน้าตาเหมือนแมว
ในหน้าต่าง Stage ที่เป็นเวทีแสดงของแมว
ส่วนนี้ขยายเต็ม full screen ได้
5. ด้านบนของตัวแมว Scratch จะช่อง Project title
พบชื่องานว่า “Untitled” เริ่มต้นก็ควรตั้งชื่องานใหม่
ให้เปลี่ยนชื่องานนี้เป็น mycat หรือตามที่ชอบ
6. ในแท็บ (Tab) ชื่อ Scripts มี Block palette
ปัจจุบันอยู่ที่กลุ่มบล็อก Motion
ด้านล่างเป็นบล็อกที่ใช้ได้ในกลุ่มนี้
7. การเริ่มต้น ให้คลิ๊กกลุ่มบล็อก Events
จะพบบล็อกชื่อว่า “When clicked”
8. ใช้ mouse คลิ๊กบล็อกนั้น ค้างไว้ (hold)
แล้วลากไป (drag) ปล่อยในพื้นที่ Scripts area ด้านขวา
ที่เป็นพื้นที่ต่อบล็อก ให้ปล่อยบล็อกไว้โซนด้านบนของที่ว่าง
จะได้จัดวางเป็นระเบียบแบบบนลงล่าง (Top-Down design)
9. กลับไปคลิ๊กกลุ่มบล็อก Motion อีกครั้ง
จะพบบล็อกชื่อ “move 10 steps”
ลากไปต่อท้ายบล็อก “When clicked”
10. ทดสอบสั่งงาน – ครั้งแรก
โดยคลิ๊กสัญลักษณ์รูปธงสีเขียว (Green flag to start)
หมายถึง ทำงานตามสั่ง
จะพบว่าแมวเดินไป 10 steps
กดที่ธงสีเขียวอีกครั้งก็เดินอีก 10 steps ซึ่งไปได้ประมาณ 10 จุด
11. เก็บ script ไว้ในเครื่อง (download script)
สั่งผ่าน menu bar ให้คลิ๊ก file, download to your computer
ก็จะได้แฟ้ม mycat.sb2 มาไว้ในเครื่องคอมพิวเตอร์
12. ปิดหน้าต่าง หรือกลับไปที่ http://scratch.mit.edu
แล้วคลิ๊ก create ใหม่
จะพบว่างานที่เคยทำไว้ หายไปจาก Scripts area และ Stage
13. เรียก script กลับมาจากในเครื่อง (upload script)
สั่งผ่าน menu bar ให้คลิ๊ก file, upload from your computer
แล้วกด ok เพื่อยืนยัน ก็จะพบว่า script ที่เคยเก็บไว้ กลับมาแล้ว
มีวัตถุสั่งงาน 2 วัตถุเหมือนเดิม ในพื้นที่ทำงาน
14. ทำการสร้างบล็อกเพิ่มอีก 2 บล็อก
คือ “When clicked” และ “move -10 steps”
โดยเปลี่ยนจากเลข 10 เป็น -10
หากคลิ๊กที่ธงสีเขียวในบล็อกชุดใดก็จะทำงานตามบล็อกในชุดนั้น
ทำให้แมวเดินหน้า ถอยหลังได้ ตามการคลิ๊ก

first script
first script

เรื่องที่ทำให้ รัก/ชัง เมืองไทย .. คนเขียนกำหนดได้ แบบสุดคนละขั้ว

hate thailand
hate thailand

จาก thairath.co.th
แชร์อีกรอบ! นิสัยคนไทยจากปากฝรั่งที่ มอร์ริส เค
ได้ยินมา เจ็บแต่จริงมั้ย?

https://www.thairath.co.th/content/1217013

เป็นประเด็นที่จะไปชวน #นักข่าวอาสา คิดกัน
ว่าเทคนิคการเขียนเล่าเรื่อง ให้คนอ่าน ชังเมืองไทย ชังคนไทย
ต่างกับคลิ๊ปวีดีโอ “I hate thailand” ที่ดูแล้ว รักเมืองไทย รักคนไทย

อ่านบทความนี้แล้วเห็น 2 อย่าง (Quote มา)
1. “เบื่อหน่ายเมืองไทย” 
2. “สันดานพื้นฐานของคนไทย คือ ความเห็นแก่ตัว” 
จึงหยิบมาเก็บไว้ เป็นกรณีศึกษา เรื่อง “hate speech” เพราะเคยคุยกับนักศึกษาว่า อย่าใช้คำว่า ส่วนใหญ่เหมือนที่ เจี๊ยบพูดถึงตูน ว่า “ลำปางแย่มาก” แต่บทความนี้ไม่มี ส่วนใหญ่ เลย เค้าชื่นชม ฝรั่ง แต่ด่าคนไทย และเมืองไทย ถ้าใครอ่านแล้วรู้สึก ชังคนไทย และเมืองไทย แสดงว่า สมใจคนเขียนแล้ว ต่างกับคลิ๊ป “i hate thailand” ที่เล่าถึงความมีน้ำใจของ สาวไทยผิวสีแทน ที่แบ่งปัน ไม่เห็นแก่ตัวต่อฝรั่ง จนฝรั่งแอบปิ้ง และไม่อยากจากเมืองไทย (อยู่ต่อเลยได้ไหม) .. ก็เป็นเรื่องเล่า 2 ขั้ว ระหว่าง เรื่องที่ทำให้ รัก/ชัง เมืองไทย

ถ้าดูคลิ๊ป I hate thailand แล้ว ทำให้นึกถึงเพลง อยู่ต่อเลยได้ไหม ของสิงโต นำโชค