เรียนรู้การติดตั้ง pfSense

pfsense
pfsense

วันนี้ตัดใจซื้อหนังสือ pfSense ของ นพดล สุขศรี (2555)
ราคา 550 บาทที่ se-ed เสรี ลำปาง (ซื้อคูปอง 1000 บาทได้เป็นสมาชิก)
น้ำหนัก 1430 กรัม หรือเกือบโลครึ่ง
เคยสนใจ และหยิบอ่านมาหลายครั้งแล้ว
เห็นเล่มสุดท้ายจึงซื้อมาทดสอบบน virtualbox
เพราะมีเพื่อนเคยสนใจเรื่องนี้ 2 คน
และผมมีเครื่องที่พร้อมลง virtualization แล้ว
เครื่องนี้ LAN 2 Card แล้ว Switch 2 ตัว
จึงคิดว่าการมีหนังสือเล่มนี้น่าจะได้ประโยชน์
หัวข้อที่น่าสนใจตามปกหนังสือ คือ
ไฟร์วอลล์ เกตเวย์ และ VPN
โปรแกรมหามาเขียนลง CD ได้จาก
https://www.pfsense.org/download/
ผมเลือก AMD64 (64-bit)
และ Live CD with Installer
คือ pfSense-LiveCD-2.1.5-RELEASE-amd64.iso.gz 97 MB
เมื่อแตกเป็น pfSense-LiveCD-2.1.5-RELEASE-amd64-20140825-0744.iso
ได้แฟ้มขนาด 223 MB แต่ผมใช้ผ่าน virtualbox
จึงไม่ต้องหา CD หรือ USB มาใช้ ติดตั้งได้เลย


ผมติดตั้ง pfSense บน virtualbox ที่อยู่บน deepfreeze
ทำให้ทุกอย่างจะหายไป เมื่อมีการ restart เครื่อง
ครั้งต่อไปจะติดตั้งก็จะปลด deepfreeze ก่อน
แล้วจึงเริ่มต้นติดตั้ง โดยแฟ้ม vdi เก็บไว้นอก drive ที่ freeze
ติดตั้งแล้วก็จะ freeze ใหม่ ป้องกันการ update โปรแกรมทั้งปวง
หากติดตั้งแล้ว และกลับไปใช้ก็จะบันทึกการอัพเดททั้งหมดไว้ได้
เพราะแฟ้ม vdi ไม่อยู่ในพื้นที่ที่ทำการ freeze นั่นเอง

ชื่อโนเกียกำลังจะหายไป (itinlife471)

nokia
nokia

โนเกีย (Nokia) เป็นชื่อบริษัทโทรคมนาคมรายใหญ่ มีสำนักงานใหญ่อยู่ที่เมืองเอสโป ประเทศฟินแลนด์ มีประวัติย้อนกลับไปกว่า 140 ปี เป็นผู้บุกเบิกตลาดสมาร์ทโฟนตั้งแต่ปี 1996 มียอดขายอันดับ 1 ถึงปี 2011 ก็นับได้ 15 ปี แต่ถูกบริษัทซัมซุงของเกาหลีใต้แซงไปในที่สุด จนกระทั่ง 2 กันยายน 2013 บริษัทไมโครซอฟท์ได้ประกาศซื้อกิจการด้านโทรศัพท์ของโนเกีย โดยจ่ายไป 7.17 พันล้านดอลลาร์สหรัฐ ถ้าในบ้านท่านจะมีโทรศัพท์เก่าที่ยังไม่ได้ทิ้ง ก็อาจมีโทรศัพท์ยี่ห้อโนเกียก็ย่อมเป็นไปได้ เพราะระยะเวลาสิบกว่าปีที่ผ่านมา โทรศัพท์ถูกพัฒนาไปหลายยุค และเป็นสาเหตุที่ทำให้ผู้ซื้อต้องเปลี่ยนโทรศัพท์ตามกลไกตลาด

หลังโนเกียขายกิจการก็ยังใช้ชื่อโนเกียอยู่ แต่ 21 ตุลาคม 2014 มีรายงานข่าวว่าได้มีประกาศผ่านเฟสบุ๊คของโนเกียในประเทศฝรั่งเศษว่าต่อไปจะเปลี่ยนชื่อจาก Nokia Lumia เป็น Microsoft Lumia โดยเปลี่ยนทั้งบนเฟสบุ๊ค ทวิตเตอร์ และสื่อสังคมของโนเกีย ซึ่งโนเกียประเทศไทยก็ออกมาประกาศเป็นไปในแนวทางเดียวกัน หลักทุนนิยมคือคนที่มีกำลังซื้อมากย่อมมีอำนาจต่อรองกับผู้ขาย และผู้ขายที่ไม่มีทางเลือกก็ต้องปฏิบัติตามที่ผู้ซื้อต้องการ บริษัทโนเกียเมื่อถูกซื้อแล้วก็ต้องปฏิบัติตามนโยบายของนายทุนรายใหม่ เป็นกลไกทางธุรกิจในโลกทุนนิยม

ยอดขายของ Nokia Lumia พุ่งสูงในไตรมาสที่ 3 ของปี 2012 เป็นช่วงเวลาเดียวกับที่ไมโครซอฟท์เห็นโอกาสทางธุรกิจและตัดสินใจเข้าซื้อกิจการ ต่างกับบริษัท Rim ที่จำหน่าย Black Berry ก็ยังอยู่ในสถานการณ์น่าเป็นห่วง เคยมีข่าวว่าบริษัท Lenova กำลังเจรจาซื้อบริษัท Rim แต่ก็ยังสรุปกันไม่ลงตัวว่าจะขายให้ใครหรือไม่ ส่วนบริษัทโกดักก็มีข่าวว่ารอดพ้นจากภาวะล้มละลายด้วยการปรับโครงสร้างเพื่อฟื้นฟูกิจการ โดยขายกิจการหลักไปหลายรายการเพื่อล้างหนี้ รวมถึงร้านถ่ายรูปขนาดเล็กของบริษัทมากกว่า 1 แสนแห่งทั่วโลก แม้เป็นบริษัทที่ก่อตั้งมามากกว่า 130 ปีก็ไม่อาจหลีกหนีคำว่าล้มละลายได้โดยง่าย การทำธุรกิจทุกประเภทมีความเสี่ยง ขึ้นอยู่กับว่าความเสี่ยงนั้นจะวิ่งเข้ามาเมื่อใด

http://www.manager.co.th/cyberbiz/ViewNews.aspx?NewsID=9560000131774
http://bit.ly/13cK2Fi
http://www.thairath.co.th/content/372200

งานวิจัยเกี่ยวกับการศึกษา แล้วบันทึกไว้ เชื่อมโยงผ่าน goo.gl

goo.gl
goo.gl
1. จันทรจิรา เมธาจิโนทัย. (2549). เจตคติและความสนใจของนักเรียนระดับชวงชั้นที่ 2 ที่มีตอการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์. ค้นเมื่อ 15 พฤษภาคม 2556.
แหล่งที่มา
2. จุฑารัตน์  ศราวณะวงศ์ (2543). ผลของการเรียนบนเครือข่ายต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การใช้เครื่องมือช่วยค้นสารสนเทศบนอินเทอร์เน็ตของนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น. ค้นเมื่อ 12 ตุลาคม 2557.
แหล่งที่มา
3. ชุติมา เมฆวัน. (2555). การวิจัยในชั้นเรียน. ค้นเมื่อ 24 ตุลาคม 2557.
แหล่งที่มา
4. ทอม มาร์คาม. (2554). พีบีแอล (PBL = Project-Based Learning). ค้นเมื่อ 15 พฤษภาคม 2556.
แหล่งที่มา
5. บุรินทร์ รุจจนพันธุ์. (2557). ศึกษาความพึงพอใจต่อการมอบหมายงานจัดทำคลิ๊ปวีดีโอแนวสร้างแรงบันดาลใจ
ในวิชาสื่อและเทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน. 1-6. การประชุมวิชาการ อุดมศึกษาไทยกับการพัฒนาประเทศ ประจำปีการศึกษา 2556.
6. ประพัฒน์พงศ์ เสนาฤทธิ์. (2545). การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กองวิจัยทางการศึกษา กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพมหานคร. ค้นเมื่อ 15 พฤษภาคม 2556.
แหล่งที่มา
7. มัณฑรา  ธรรมบุศย์. (2552). ลีลาการเรียนรู้ (Learning style). ค้นเมื่อ 23 ตุลาคม 2557.
แหล่งที่มา
8. วินทฎา วิเศษศิริกุล. (2546). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา ระดับ ปวส. สาขาวิชาคอมพิวเตอรธุรกิจวิทยาลัยเทคนิคนครนายก โดยการจับคูดูแลกัน. ค้นเมื่อ 15 พฤษภาคม 2556.
แหล่งที่มา
9. สุจินต์ เพิ่มพิทักษ์ และทัศนีย์นารถ ลิ้มสุทธิวันภูมิ. (2553). แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ในการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 คณะบัญชี มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.
วารสาร BU Academic Review. ปีที่ 9 ฉบับพิเศษ 1 พฤษภาคม 2553. มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.
10. สันติ วิจักขณาลัญฉ์ รศ.ดร.สุลัดดา ลอยฟ้า ผศ.ดร.ทัศนี บุญเติม และรศ.ยืน ภู่วรวรรณ (2544)การพัฒนาระบบการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นฐานสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา. ค้นเมื่อ 12 ตุลาคม 2557.
แหล่งที่มา

review of windows 10 technical preview : 6 screens

ผมสนใจการติดตั้ง windows technical preview หรือ windows 10 : evaluation copy
โดยเลือกติดตั้งไปบน virtualization โดยใช้โปรแกรม virtualbox 4.3.18
เดิมใช้รุ่นเก่ากว่านี้ มีเฉพาะ windows 8 32 bit หลังติดตั้ง virtualbox รุ่นใหม่
ทำให้ใช้กับ windows 10 รุ่น 64 bit ได้
สรุปว่าถ้าคิดจะใช้ virtual box ให้หามาติดตั้งใหม่ เพราะรุ่นเก่าย่อมไม่รู้จักของใหม่

การใช้งาน เมื่อเทียบกับคุณสมบัติเดิมใน win7 มีหลายคุณสมบัติที่พบใน win 10 แต่ไม่พบใน win 8
– aero peek เพื่อเข้าถึง desktop หรือเรียกโปรแกรมมาแสดงในตำแหน่งเดิม
– aero shake เพื่อเปิดโปรแกรมเดียวบน desktop แต่ minimize โปรแกรมอื่นให้หมด
– aero snap เพื่อย้ายโปรแกรมไปวางบน desktop ให้เป็นระเบียบ เดิมวางได้ 2 แต่รุ่น 10 วางได้ 4
– หลาย ๆ อย่าง เช่น task manager ก็ยังไม่เห็นความต่างระหว่าง win 8  กับ win 10
AeroAuthentic, Energetic, Reflective and Open.

http://www.thaiall.com/blogacla/burin/4162/

วันนี้ (18 ต.ค.57) มีภาพมาแบ่งปัน 6 ภาพ กับ 6 ประเด็น ดังนี้

01 memory low
01 memory low

1. ปัญหาหน่วยความจำบนเครื่องจำลองเสมือน
หลังติดตั้งแล้ว พบปัญหาเรื่อง memory เพราะเครื่องที่ใช้มี RAM 4 GB
แบ่งให้ virtual box 1 GB จะได้เหลือใช้สบาย ๆ ใน host ไม่ต่ำกว่า 2 GB
แต่ถ้าใช้งาน host ไปสักครึ่งวัน แล้วมาเปิด virtual box เมื่อ start win10
จะพบว่าเข้าไม่ได้ ผมก็แก้ปัญหานี้ด้วยการ restart เครื่องใหม่ ก็ใช้งานได้ปกติ
ถ้าให้ดี ต้องเพิ่ม ram และเพิ่มให้กับ virtual box ด้วยก็จะได้ win10 ที่เร็วขึ้น

02 multiple=
02 multiple desktop

2. หลายพื้นที่โต๊ะทำงาน (Multiple desktop)
เมื่อกดปุ่ม windows + tab จะสามารถเลือกเพิ่ม desktop
หรือไม่ยัง desktop ที่ต้องการ สำหรับที่ทำงานหลายงานพร้อมกัน
และจำเป็นต้องสลับงานระหว่างทำงาน คุณสมบัตินี้
จะช่วยให้การทำงานแต่ละงานไม่สับสน
เสมือนมีโต๊ะทำงานหลายโต๊ะ ถ้ามีโต๊ะเดียวก็จะรกไปหมด
แต่มีหลายโต๊ะก็จะจัดได้ว่างานใดวางอยู่โต๊ะใด

03 task view
03 task view

3. แสดงโปรแกรมที่เปิดอยู่ (Task view)
หากเปิดโปรแกรมไว้หลายโปรแกรม การเลือกไปยังโปรแกรมที่เปิด
หรือต้องการปิดโปรแกรมที่ไม่ใช้ก็สามารถทำได้ง่าย
ด้วยการกดปุ่ม alt + tab ซึ่งคล้ายกับ expose บน osx
ก็คล้ายกับ task view บน win8
แต่ผมชอบ 3D task switcher หรือ 3D Task view
ที่กดปุ่ม windows + tab บน win7 แต่ไม่พบใน win8
และ win10 ก็ไม่มีความสามารถแบบ 3D task switcher

04 snap view
04 snap view

4. เปิดพร้อมกัน 4 โปรแกรม (Snap view)
การขยับโปรแกรมไปยังมุมบนกับด้านข้าง
ทำให้ปรับขนาดโปรแกรม และจัดโซนให้อัตโนมัติ
ทำให้ใช้งานโปรแกรมได้สะดวก
แต่ win 10 ได้เพิ่มคุณสมบัติให้สามารถเปิดพร้อมกันได้ 4 โปรแกรม
โดยใช้ mouse ลากโปรแกรมไปยังทั้ง 4 มุม

05 store
05 store

5. แหล่งโปรแกรม (App store)
การหาโปรแกรมที่น่าเชื่อถือมาใช้ แหล่งที่ได้รับการยอมรับก็มี 3 แหล่ง
คือ app store, windows store และ play store
แล้วบน windows 8 และ 10 ก็มี store ให้ค้นหา และ download ได้ง่าย

06 app
06 app

6. ติดตั้ง app (app installation)
การดาวน์โหลดจะต้องมีบัญชีของ microsoft
ถ้าใช้ local account ก็ใช้งานได้ภายในเครื่อง แต่จะ download app ไม่ได้
จึงต้องลงทะเบียน และยืนยันบัญชีให้เรียบร้อย
หลังยืนยันบัญชี และ download ก็จะมี app ไปปรากฎใน start menu
เมื่อเลือก right click บนชื่อ app ก็มีตัวเลือก uninstall

การลง windows 10 technical preview 64 bit
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10152780060052272.1073741874.350024507271

การลง windows 10 technical preview 32 bit
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10152771544042272.1073741873.350024507271

อธิบายเรื่อง 3d task switcher
http://www.thespinningdonut.com/the-windows-vista-3d-task-switcher/

อิทธิพลจากการดูรายการแข่งขันร้องเพลง ทำให้อยากไปร้องบ้าง

right here waiting
right here waiting
การเห็นผู้คนร้องเพลง เมื่อเปิดเพลงฟัง หรือดูรายการ the voice
ย่อมมีอิทธิพล ต่อจิตสำนึกของมนุษย์ เช่นผม
ทำให้เกิดความฝันว่าจะไปร้องเพลงชิงรางวัล ในรายการ the winner
เป็นการใช้ศักยภาพทางกาย ที่ต้องอาศัยเวลาฝึกฝนนับปี
ผมประเมินดู ก็รู้สึกไปเองว่าน่าจะตกรอบคัดเลือก
แต่ถ้าความพยายามอยู่ที่ไหน ความสำเร็จอยู่ที่นั่น ไปอีกสักปี สองปี
เหมือนที่ commentator ให้กำลังใจนักร้องตกรอบ ว่า ปีหน้ามาใหม่
ก็ทำให้ผมมีความฝันเหมือนกันว่า
ปีหน้าคงจะร้องเพลง right here waiting ได้ดีขึ้น
ปล. เสียงนี้ใช้ sound recorder ของ win8 ได้ .wma
โดยเปิดคาราโอเกะจากเครื่องหนึ่งเพื่อฟังเสียง และตามเมโรดี้ได้
และเปิดอีกเครื่องเพื่อส่งเสียงดนตรีเข้า mic
ดังนั้น mic จึงรับเสียงสองทางคือ เสียงของผม และเสียงดนตรี
และมีเสียงจากเครื่องแรกเข้าหู เพื่อควบคุมทำนองจากการฟัง
จะได้ผิดคีย์น้อยลง
เนื้อเพลง right here waiting
http://engtoday.exteen.com/20120828/right-here-waiting
Right here waiting
Artist: Richard Marx
Oceans apart day after day – ห่างกันคนละฝั่งมหาสมุทร วันแล้ววันเล่า
And I slowly go insane – และฉันก็ค่อย ๆ เริ่มจะเป็นบ้าทีละนิด
I hear your voice on the line  – ฉันได้ยินเสียงเธอจากทางโทรศัพท์
But it doesn’t stop the pain – แต่มันไม่ได้ทำให้ฉันหายเจ็บปวดเลย
If I see you next to never – ถ้าฉันกับเธอแทบจะไม่ได้เจอกันเลยแบบนี้
How can we say forever – แล้วเราจะเอ่่ยคำว่าตลอดรอดฝั่งได้อย่างไรล่ะ

Wherever you go – ที่ไหนก็ตามที่เธอไป
Whatever you do – อะไรก็ตามที่เธอทำ
I will be right here waiting for you – ฉันก็จะคอยเธออยู่ตรงนี้ล่ะ
Whatever it takes – ไม่ว่าจะต้องเสียอะไรไป
Or how my heart breaks – หรือหัวใจฉันจะสลายเป็นเสี่ยง
I will be right here waiting for you – ฉันก็จะคอยเธออยู่ตรงนี้ล่ะ

I took for granted, all the times – ฉันทึกทักเอาเอง, อยู่เสมอเลย
That I thought would last somehow – ว่ามันคงจะยั่งยืนไม่ว่าจะอย่างไร
I hear the laughter, I taste the tears – ฉันได้ยินเสียงหัวเราะ ลิ้มรสน้ำตา
But I can’t get near you now – แต่ก็มิอาจมีเธออยู่ใกล้

Oh, can’t you see it baby – โอม, เห็นไหมล่ะที่รัก
You’ve got me going crazy – เธอทำให้ฉันแทบจะบ้าคลั่ง

Wherever you go – ที่ไหนก็ตามที่เธอไป
Whatever you do – อะไรก็ตามที่เธอทำ
I will be right here waiting for you – ฉันก็จะคอยเธออยู่ตรงนี้ล่ะ
Whatever it takes – ไม่ว่าจะต้องเสียอะไรไป
Or how my heart breaks – หรือหัวใจฉันจะสลายเป็นเสี่ยง
I will be right here waiting for you – ฉันก็จะคอยเธออยู่ตรงนี้ล่ะ

I wonder how we can survive – ฉันประหลาดใจนะ ว่าเราจะรักษา
This romance – ความรักนี้ ไว้ได้อย่างไร
But in the end if I’m with you – แต่ถ้าในที่สุดแล้วเราได้อยู่ด้วยกัน
I’ll take the chance – ฉันคงจะใช้โอกาสนั้น

Wherever you go – ที่ไหนก็ตามที่เธอไป
Whatever you do – อะไรก็ตามที่เธอทำ
I will be right here waiting for you – ฉันก็จะคอยเธออยู่ตรงนี้ล่ะ
Whatever it takes – ไม่ว่าจะต้องเสียอะไรไป
Or how my heart breaks – หรือหัวใจฉันจะสลายเป็นเสี่ยง
I will be right here waiting for you – ฉันก็จะคอยเธออยู่ตรงนี้ล่ะ

Waiting for you -รอคอยเธออยู่
คำศัพท์/สำนวน ที่น่าสนใจ
day after day เป็นสำนวน แปลว่าวันแล้ววันเล่า ถ้า Month after month ก็จะเป็นเดือนแล้วเดือนเล่า
next to never แปลว่าเกือบจะไม่เคย ในเพลงนี้ใช้กับการเจอหน้ากัน ก็ต้องแปลว่าแทบจะไม่ได้เจอกันเลย คือเจอกันน้อยมาก
– took for granted แปลว่าทึกทักเอาเอง

กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในแต่ละปี

learning exchange
learning exchange

ในองค์กรต่าง ๆ มีกิจกรรมตามแผนยุทธศาสตร์
แผนปฏิบัติการ แผนพัฒนา แผนกิจกรรม แผนวิจัย
และที่ไม่อยู่ในแผนเกิดขึ้นมากมาย

การจดจำเป็นเรื่องที่ไม่ง่ายนัก จึงต้องประเมินว่า
จะเก็บสิ่งใดไว้ ที่คิดว่ามีคุณค่าพอแก่การจดจำ และบันทึกเก็บไว้
คุณค่าของการจดจำคือการแบ่งปัน และเขียนรายงานปิดรอบ

รายงานที่ต้องเขียนก็มีมากมาย
ทั้งรายงานแผนยุทธศาสตร์ รายงานแผนปฏิบัติการ รายงานแผนพัฒนา
รายงานวิจัย รายงานกิจกรรม รายงานการฝึกอบรม เป็นต้น
หากบันทึกไว้ละเอียดมากพอ ก็สามารถหยิบฉวยเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในรอบปี
มาจัดทำรายงานได้โดยง่าย

การเก็บภาพไว้ ช่วยให้ระลึกถึงเหตุการณ์ต่าง ๆ และนำไปสู่การทบทวน
และนำผลมาเปรียบเทียบเพื่อดำเนินการรอบใหม่ต่อไป และต่อไปได้

คำว่า แลกเปลี่ยนเรียนรู้ (Learning Exchange) เป็นสิ่งที่ดี
แต่การปฏิบัติร่วมกันกับเพื่อนร่วมงานในองค์กรขนาดใหญ่ก็ไม่ใช่เรื่องง่ายเเลย
เพราะถ้าง่ายคงไม่เกิดเหตุการณ์ในวันที่ 22 พฤษภาคม 2557
หรือระบบการศึกษาของไทยรั้งท้ายอาเซียน

แบ่งปันเรื่องนี้เพิ่มเติมที่ https://www.gotoknow.org/posts/578913

ตรวจดูเครื่องบริการอีกครั้ง ว่ามีอะไรผิดปกติหรือไม่

ใน access.log พบพฤติกรรมลองของมหาศาล
ใน access.log พบพฤติกรรมลองของมหาศาล

กิจกรรม monitor ว่าอุปกรณ์ทำงานควบถ้วนดีหรือไม่
เป็นกิจกรรม check ตามวงจรเดมมิ่ง เพราะ plan กับ do ทำแล้ว
แต่การตรวจสอบต้องทำทุกวัน เพราะเป็นงานบริการ
หากพบปัญหาก็ต้องเกิด action
ถ้าจะให้ดี do ก็ต้องมี innovation ควบคู่ไปด้วย
เพื่อพัฒนาให้ระบบมีความปลอดภัย หรือรองรับความเสี่ยง

15 ต.ค.57 วันนี้ .. เพื่อนร่วมงาน แจ้งว่า มีการเข้าระบบมากผิดปกติ
เมื่อตรวจ log จาก firewall
ลองตรวจดูก็เห็นว่ามีการเข้ามามากมายมหาศาลจริง
แต่ทั้งหมดจะถูกปฏิเสธไปแล้ว ไม่ว่าจะเข้ามาผ่านบริการใด
ส่วนที่อนุญาตให้ส่งอีเมล ก็ไม่มีหลุดไปถึงคนแปลกหน้าสักราย
ส่วน LDAP ก็ถือว่าเข้ามาตรวจกันปกติ เพราะระบบมีไว้ให้ตรวจ

Last login: Fri Sep 05 2014 16:29:22 +0700
# last ดูว่านอกจากเรามีใครเข้าไปรึเปล่า
root     pts/1        node-nuo.pool-11 Wed Oct 15 22:23   still logged in
wtmp begins Wed Oct 15 22:23:42 2014
# cd /var/log
# ls -ot
# tail –line 200 maillog ดู 200 บรรทัดล่าสุด
# cat maillog | grep delivery ดูว่าระบบส่งไปได้ ไปถึงใครบ้าง
# cat maillog | grep 107.150 ดูว่า ip นี้ทำอะไรไปบ้าง
# cat maillog | grep authentication ดูว่าเบอร์ไหนแอบเข้ามาลองระบบบ้าง
# cat messages | grep DNS พบเข้ามาลองเครื่องผ่าน sshd มหาศาล
# cd /var/log/httpd
# cat access_log | grep 103.22 พบว่ามีเครื่องมากมายเข้ามาลองของกับ /myadmin เยอะมาก
# netstat -na | grep EST ดูว่ามีใครกำลังเชื่อมต่ออยู่
# cat /etc/hosts.deny ดูว่าเคยกำหนด ip อะไรที่ถูก block ไปบ้าง โดยใช้ portmap

ที่ปรึกษาในศูนย์ข้อมูลที่ปรึกษาไทย กระทรวงการคลัง พบ มหาวิทยาลัยอยู่ 128 รายการ

ศูนย์ข้อมูลที่ปรึกษาไทย
ศูนย์ข้อมูลที่ปรึกษาไทย

8 เม.ย. 2559 ค้นคำว่า มหาวิทยาลัย ในฐานข้อมูลของศูนย์ข้อมูลที่ปรึกษาไทย กระทรวงการคลัง
พบข้อมูล 128 รายการ ต่ำกว่าที่ค้นเมื่อปี 2557 จำนวน 6 รายการ และพบว่าล่าสุดมี มหาวิทยาลัยเนชั่น จดทะเบียนได้เลขสมาชิกคือ 4304
โดยค้นจาก http://www.thaiconsult.pdmo.go.th/ThaiConsult/mainframe/search

ที่ปรึกษาในศูนย์ข้อมูลที่ปรึกษาไทย กระทรวงการคลัง พบ มหาวิทยาลัยอยู่ 134 รายการ
ที่ปรึกษาในศูนย์ข้อมูลที่ปรึกษาไทย กระทรวงการคลัง พบ มหาวิทยาลัยอยู่ 134 รายการ

ความหมายของที่ปรึกษา
ที่ปรึกษาคือ ผู้ประกอบวิชาชีพซึ่งอาจเป็นรายบุคคลหรือนิติบุคคลที่เป็น ห้างหุ้นส่วน หรือบริษัทที่ต้องมีจรรยาบรรณวิชาชีพอย่างสูง และมีความรู้ทางวิชาการ ประสบการณ์ และความสามารถให้บริการที่ปรึกษา และเสนอแนะ ความรู้ทางวิชาการในสาขาต่างๆ อาทิ วิศวกรรม สถาปัตยกรรม เศรษฐศาสตร์ สังคม และการเมือง ทั้งนี้ รูปแบบการให้บริการประกอบด้วย การศึกษาความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของโครงการลงทุนโดยพิจารณาด้านเทคนิค เศรษฐกิจ การเงิน สังคม และสิ่งแวดล้อม การศึกษาสำรวจและออกแบบในรายละเอียดทางด้านวิศวกรมและสถาปัตยกรรม และการวางแผนและควบคุมการก่อสร้างโครงการขนาดใหญ่และซับซ้อน ซึ่งเกี่ยวข้องกับงานหลายๆ ด้าน โดยจำเป็นต้องใช้วิศวกรที่ปรึกษาและผู้เชี่ยวชาญซึ่งมีความรู้ความสามารถและประสบการณ์ในงานที่เกี่ยวข้องทั้งทางเทคนิค วิศวกรรม เศรษฐศาสตร์ การเงิน และการบริหาร เป็นจำนวนมาก ทั้งนี้ เพื่อหาวิธีการที่จะก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้ว่าจ้าง
http://www.thaiconsult.pdmo.go.th/12

ขั้นตอนการยื่นขอจดทะเบียนที่ปรึกษา
http://www.thaiconsult.pdmo.go.th/21

registration flow
registration flow

หลักฐานที่ใช้ประกอบการยื่นจด/ต่อ/เพิ่มเติม/ปรับสถานะทะเบียนที่ปรึกษาไทย
สำหรับที่ปรึกษานิติบุคคล
1.หนังสือแสดงความประสงค์ขอจดทะเบียนเป็นที่ปรึกษานิติบุคคลถึงผู้อำนวยการสำนักงานบริหารหนี้สาธารณะจำนวน 1 ฉบับ ดาวน์โหลด ที่นี่
2. เอกสารประกอบกรณีห้างหุ้นส่วนนิติบุคคลหรือบริษัท
– สำเนาหนังสือรับรองการจดทะเบียนจัดตั้งบริษัท (นายทะเบียนรับรองไม่เกิน 6 เดือน, ทุนจด    ทะเบียน 1 ล้านบาทขึ้นไป)
– สำเนาหนังสือบริคณห์สนธิ
– สำเนาบัญชีรายชื่อผู้ถือหุ้น (นายทะเบียนรับรองไม่เกิน 6 เดือน)
– สำเนาเลขประจำตัวผู้เสียภาษีของบริษัท
– สำเนาใบทะเบียนภาษีมูลค่าเพิ่ม (ภพ.20)
– สำเนาใบประกอบวิชาชีพ สำเนาใบสมาชิกสมาคมวิศวกรที่ปรึกษา หรือสมาคมต่างๆที่เกี่ยวข้อง (ถ้ามี)
– อื่นๆ
3. เอกสารประกอบกรณีองค์กรอื่นๆ เช่น มูลนิธิ สมาคม หรือสถาบันการศึกษา (ในกรณีที่เป็นมูลนิธิ จะต้องระบุให้ชัดเจนว่าเป็นมูลนิธิประเภทใด เช่น มูลนิธิเพื่อการกุศล มูลนิธิเชิงพาณิชย์ หรือ อื่นๆ)
– พระราชบัญญัติจัดตั้งองค์กร/ระเบียบ ข้อบังคับที่เกี่ยวข้อง
– สำเนารายชื่อกรรมการ/คณะผู้ดำเนินการขององค์กร
– งบการเงิน
– รายงานประจำปี (Annual Report)
– สำเนาประจำตัวผู้เสียภาษีขององค์กร
– อื่นๆ
4. เอกสารประกอบโครงการ
– สำเนาหนังสือสัญญาว่าจ้างเป็นที่ปรึกษาที่ได้ดำเนินการแล้วเสร็จ ซึ่งอย่างน้อยต้องมีรายละเอียดของลักษณะงานที่ทำ บุคลากรที่ดำเนินโครงการ จำนวนคน-เดือน (man-month) และอัตราค่าจ้าง ระยะเวลาดำเนินโครงการ และมูลค่าตามสัญญาจ้าง
– ถ้าโครงการยังไม่แล้วเสร็จ ทางศูนย์ข้อมูลที่ปรึกษาจะไม่พิจารณาโครงการนั้น
หมายเหตุ กรณีจดทะเบียนเพิ่มเติม หรือต่อทะเบียนการเป็นที่ปรึกษา ที่ปรึกษายื่นเอกสารโครงการเฉพาะที่เพิ่มเติมเท่านั้น
5. เอกสารบุคลากร
– รูปถ่าย 1 นิ้ว หน้าตรง จำนวน 1 รูป (ถ่ายไม่เกิน 6 เดือน)
– สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน หรือบัตรอื่นที่ทางราชการออกให้แทน
– สำเนาทะเบียนบ้าน
– ประวัติการทำงานโดยละเอียด (อย่างน้อยต้องระบุปี พ.ศ.)
– หลักฐานการศึกษา (ใบปริญญาบัตร หรือ Transcript)
6. การรับรองความถูกต้องของเอกสาร
– เอกสารทุกชนิด ทุกหน้า ต้องประทับตราบริษัท และรับรองความถูกต้องโดยผู้มีอำนาจลงนามของบริษัท ทั้งนี้ ศูนย์ข้อมูลฯ จะไม่รับจดทะเบียน และจะดำเนินการลบรายชื่อที่ปรึกษาออกจากฐานข้อมูลที่ปรึกษา หากตรวจพบว่าที่ปรึกษาเสนอข้อมูลจดทะเบียนมาไม่ถูกต้องกับข้อเท็จจริง
7. เอกสารต้องเจาะใส่แฟ้ม 2 ห่วง
http://www.thaiconsult.pdmo.go.th/22

บริการค้นที่ปรึกษาในศูนย์ข้อมูลที่ปรึกษาไทย กระทรวงการคลัง
พบว่ามีประเภทนิติบุคคล : มหาวิทยาลัย พบทั้งหมด 134 รายการ
http://www.thaiconsult.pdmo.go.th/ThaiConsult/mainframe/search
ที่ปรึกษามี 4 สถานะ
1. สถานะ Active แสดงสถานะ สมาชิก
2. สถานะหมดอายุและไม่ได้ทำการต่อทะเบียนที่ปรึกษา หรือ Not Acitve
3. ต่ออายุที่ปรึกษา หรือ เพิ่มเติมโครงการ/ปรับสถานะ และยังอยู่ในขั้นตอนตรวจสอบของเจ้าหน้าที่
4. สถานะถูกเพิกถอน

network adapter บน win10 ใน virtualbox ไม่ถูก detect

bridge on virtual box
bridge on virtual box

ผมใช้ ASUS Desktop ที่ใช้ UEFI แล้วพบปัญหาหลายข้อ
ปัญหาหนึ่งคือ network adapter ไม่ถูก detect
หลังติดตั้ง win10 preview เป็น guest บน virtualbox
แล้ว network adapter ในเครื่อง win10 มีปัญหาไม่พบ
ให้เข้า network setting แล้วกำหนด bridged adapter
แล้วเลือกกำหนด adapter ใน advanced
ผมเลือก Intel Pro/1000 MT จากนั้นใน win10
ก็ต่อเน็ตออกมาได้ปกติ
พร้อมกับได้ ip จาก router ที่ต่างกับ ip ของ host
กรณีนี้ Host ได้ IP จาก Router คือ 192.168.2.9
ส่วน router มี IP คือ 192.168.2.1
โดย guest ได้ IP คือ 192.168.2.5

ภาพการติดตั้ง win10 บน virtual box ที่

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10152771544042272.1073741873.350024507271

งานดุษฎีนิพนธ์ การพัฒนาระบบการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นฐานสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา

phd research
phd research

งานดุษฎีนิพนธ์ของคณะศึกษาศาสตร์ ของ สันติ วิจักขณาลัญฉ์ (2544) ทำการศึกษาวิจัยเรื่อง การพัฒนาระบบการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นฐานสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา เพื่อศึกษาผลการใช้ระบบการเรียนการสอนต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศของผู้เรียน กลุ่มตัวอย่างคือนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ ที่เรียนรายวิชา 214250 การพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ และนักศึกษาคณะเทคนิคการแพทย์ที่เรียนรายวิชา 472333 ไฟฟ้าบำบัด 2 จำนวน 68 และ 48 คน ตามลำดับ วิธีดำเนินการวิจัยใช้การศึกษาบริบทและสังเคราะห์ระบบ พัฒนาประสิทธิภาพของระบบโดยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ และประเมินประสิทธิภาพของระบบตามเกณฑ์ที่กำหนดขึ้น ผลการศึกษาพบว่าระบบการเรียนการสอนที่พัฒนาขึ้นมีองค์ประกอบคือ ผู้เรียน ผู้สอน วัตถุประสงค์รายวิชา แหล่งการเรียนรู้ และวิธีการวัดประเมินผล โดยมีรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 2 รูปแบบ คือ (1) รูปแบบการเรียนแบบประสานเวลา ซึ่งมี 5 ขั้นตอน คือ วิเคราะห์หลักสูตร กำหนดจุดประสงค์การเรียน เตรียมบุคลากรและแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ จัดเครือข่ายการเรียนรู้ และประเมินการเรียนการสอน (2) รูปแบบการเรียนแบบไม่ประสานเวลา เป็นการจัดการเรียนการสอนโดยให้ผู้เรียนทำโครงงานตามความสนใจที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาสาระในบทเรียน และจากการศึกษาผลการใช้ระบบพบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนทั้ง 2 รายวิชาสูงขึ้นตามเกณฑ์ที่กำหนด และความสามารถขั้นสูงในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศของผู้เรียนทั้ง 2 รายวิชา มีระดับควงามสามารถเฉลี่ยอยู่ในระดับพอใช้ถึงดี
อ้างอิงจาก
สันติ วิจักขณาลัญฉ์ รศ.ดร.สุลัดดา ลอยฟ้า ผศ.ดร.ทัศนี บุญเติม และรศ.ยืน ภู่วรวรรณ (2544), การพัฒนาระบบการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นฐานสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา, ค้นเมื่อ 12 ตุลาคม 2557, แหล่งที่มา
https://docs.google.com/file/d/0B_dx3cf4F2pkVGZBRzV5SFNRS2s
http://ednet.kku.ac.th/~eddci/department/index.php?option=com_content&view=article&id=71:thesis45&catid=44:2009-11-25-15-12-32

รูปแบบจำลองระบบการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นฐานสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา
รูปแบบจำลองระบบการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นฐานสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา

รวมงานวิจัยในชั้นเรียน ที่สมบูรณ์มีถึง 199 รายการ
https://drive.google.com/folderview?id=0B_dx3cf4F2pkTmpyak5Pb3FpMzA