การเรียนรู้การเขียน SEO คู่มือที่ครอบคลุมในการสร้างบทความที่ติดอันดับบน Google

ในโลกที่เต็มไปด้วยเทคโนโลยี การเขียนบทความที่มีอันดับสูงในหน้าผลลัพธ์ของเครื่องมือค้นหา (SERP) ของ Google ถือเป็นทักษะที่เป็นที่ต้องการ การเขียน SEO ที่มีประสิทธิภาพไม่เพียงแต่ปรับปรุงการมองเห็นเท่านั้น แต่ยังดึงดูดปริมาณการเข้าชมทั่วไป เพิ่มการเข้าถึงและผลกระทบของเนื้อหาของคุณ ในคู่มือที่ครอบคลุมนี้ เราจะสำรวจองค์ประกอบสำคัญของการเขียนที่เป็นมิตรต่อ SEO ตั้งแต่การวิจัยคำหลักและโครงสร้างเนื้อหาไปจนถึงการเพิ่มประสิทธิภาพในหน้าและแนวโน้ม SEO ล่าสุด ด้วยการเรียนรู้เทคนิคเหล่านี้ คุณสามารถสร้างบทความที่ไม่เพียงแต่โดนใจผู้ชมของคุณ แต่ยังไต่อันดับใน Google อีกด้วย

ทำความเข้าใจ SEO และความสำคัญของ SEO

การปรับแต่งเว็บไซต์ให้ติดอันดับบนเครื่องมือการค้นหา (SEO) คือแนวทางปฏิบัติในการเพิ่มประสิทธิภาพเนื้อหาออนไลน์เพื่อปรับปรุงการมองเห็นในผลลัพธ์ของเครื่องมือค้นหา โดยเฉพาะ Google เป้าหมายคือการทำให้เนื้อหาของคุณมีความเกี่ยวข้องและดึงดูดทั้งเครื่องมือค้นหาและผู้ใช้มากขึ้น ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะเป็นการกระตุ้นการเข้าชมทั่วไปให้กับเว็บไซต์ของคุณ

ความสำคัญของ SEO

SEO ช่วยให้เนื้อหาของคุณปรากฏอย่างเด่นชัดในผลการค้นหา เพิ่มการมองเห็นให้กับผู้ใช้ที่ค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
การอยู่ในอันดับที่สูงบน Google ช่วยให้มั่นใจได้ว่าการเข้าชมที่เกิดขึ้นเองจะไหลเวียนอย่างต่อเนื่อง ลดการพึ่งพาการโฆษณาที่เสียค่าใช้จ่าย และเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายของคุณ
เนื้อหาที่ได้รับการจัดอันดับที่ดีมักจะถูกมองว่ามีความน่าเชื่อถือและน่าเชื่อถือจากผู้ใช้มากกว่า ซึ่งมีส่วนทำให้เกิดชื่อเสียงทางออนไลน์ในเชิงบวก และในปัจจุบันมีบริษัท Digital Marketing Agency รับทำ SEO คุณภาพดีจำนวนมากเพื่อตอบสนองการเติบโตของโลกธุรกิจออนไลน์

การเลือกคำค้นหาหลักที่เหมาะสม

ความเกี่ยวข้อง: เลือกคำหลักที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับหัวข้อบทความของคุณ ใช้เครื่องมือเช่น Google เครื่องมือวางแผนคำหลัก, SEMrush หรือ Ahrefs เพื่อระบุคำหลักที่เกี่ยวข้องซึ่งมีปริมาณการค้นหาสูง
คำหลักหางยาว: รวมคำหลักหางยาวซึ่งมีความเฉพาะเจาะจงมากขึ้นและมีการแข่งขันที่ต่ำกว่า คำหลักหางยาวมักจะตอบสนองผู้ใช้ที่มีจุดประสงค์ในการค้นหาที่ชัดเจนกว่า
จุดประสงค์ของผู้ใช้: เข้าใจจุดประสงค์ของผู้ใช้ที่อยู่เบื้องหลังคำค้นหา พวกเขากำลังมองหาข้อมูล ผลิตภัณฑ์ บทวิจารณ์ หรือวิธีแก้ปัญหาอยู่ใช่ไหม? ปรับแต่งคีย์เวิร์ดของคุณให้ตรงกับจุดประสงค์ของผู้ใช้

การวางตำแหน่งของคำค้นหาหลัก

แท็กชื่อ: รวมคำหลักของคุณไว้ในแท็กชื่อเรื่องของบทความ ทำให้ทั้งผู้ใช้และเครื่องมือค้นหาทราบอย่างชัดเจนว่าเนื้อหาของคุณเกี่ยวกับอะไร
โครงสร้าง URL: เพิ่มประสิทธิภาพ URL ของบทความของคุณโดยรวมคำหลักที่เกี่ยวข้อง โครงสร้าง URL ที่สะอาดและกระชับช่วยเพิ่มประสบการณ์ผู้ใช้และความเข้าใจเครื่องมือค้นหา
แท็กหัวเรื่อง: รวมคำหลักไว้ในแท็กหัวเรื่อง (H1, H2, H3 ฯลฯ ) เพื่อจัดโครงสร้างเนื้อหาของคุณและส่งสัญญาณถึงความสำคัญของส่วนเฉพาะต่อเครื่องมือค้นหา

การสร้างเนื้อหาคุณภาพสูง

สร้างเนื้อหาที่ครอบคลุมและให้ข้อมูลที่ครอบคลุมหัวข้อที่เลือกอย่างทั่วถึง Google มีแนวโน้มที่จะสนับสนุนบทความที่ยาวและมีการวิจัยอย่างดี
สร้างสรรค์เนื้อหาที่ดึงดูดผู้อ่าน ส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์ และมอบคุณค่า ตัวชี้วัดการมีส่วนร่วมของผู้ใช้ เช่น เวลาบนหน้าเว็บและอัตราตีกลับ เป็นปัจจัย SEO ที่สำคัญ
เสนอมุมมองหรือมุมที่ไม่ซ้ำใครในหัวข้อ โดดเด่นจากคู่แข่งด้วยการให้ข้อมูลเชิงลึกที่สดใหม่หรือนำเสนอข้อมูลในลักษณะที่โดดเด่น

การเพิ่มประสิทธิภาพ SEO บนหน้าเว็บไซต์
คำอธิบาย Meta และ Meta Tags

คำอธิบาย Meta ที่น่าสนใจ เขียนคำอธิบาย Meta ที่น่าสนใจซึ่งแสดงถึงเนื้อหาของคุณอย่างถูกต้อง และดึงดูดผู้ใช้ให้คลิก รวมคำหลักที่เกี่ยวข้องแต่เน้นที่การให้คุณค่า

ข้อความแสดงแทนรูปภาพ ปรับข้อความแสดงแทนรูปภาพให้เหมาะสมด้วยวลีที่สื่อความหมายและเต็มไปด้วยคำสำคัญ สิ่งนี้จะปรับปรุงการเข้าถึงสำหรับผู้ใช้ที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น และช่วยให้เครื่องมือค้นหาเข้าใจเนื้อหารูปภาพ

Meta Tags: ใช้ Meta Tags ที่เกี่ยวข้องเพื่อจัดหมวดหมู่และอธิบายเนื้อหาของคุณ แม้ว่าจะไม่ส่งผลกระทบมากเท่าที่เคยเป็นมา แต่เมตาแท็กยังคงสามารถช่วยทำความเข้าใจเครื่องมือค้นหาได้

การเชื่อมโยงภายในและภายนอก

ลิงค์ภายใน: รวมลิงค์ภายในไปยังหน้าอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องบนเว็บไซต์ของคุณ สิ่งนี้ช่วยให้เครื่องมือค้นหาเข้าใจลำดับชั้นของเนื้อหาของคุณและสนับสนุนให้ผู้ใช้สำรวจไซต์ของคุณมากขึ้น

ลิงก์ภายนอก: รวมลิงก์ภายนอกที่เชื่อถือได้ไปยังแหล่งที่เชื่อถือได้ภายในเนื้อหาของคุณ สิ่งนี้จะเพิ่มความน่าเชื่อถือให้กับบทความของคุณและเป็นการส่งสัญญาณไปยังเครื่องมือค้นหาว่าเนื้อหาของคุณได้รับการวิจัยอย่างดี

การเพิ่มประสิทธิภาพข้อความ Anchor: เมื่อใช้ Anchor Text สำหรับลิงก์ ควรทำให้คำอธิบายและเกี่ยวข้องกับเนื้อหาที่เชื่อมโยง หลีกเลี่ยงวลีทั่วไป เช่น “คลิกที่นี่” และใช้คำหลักที่ให้บริบทแทน

การเพิ่มประสิทธิภาพมือถือ

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเว็บไซต์ของคุณมีการออกแบบที่ตอบสนองซึ่งปรับให้เข้ากับขนาดหน้าจอที่แตกต่างกัน Google จัดลำดับความสำคัญของเว็บไซต์ที่เหมาะกับมือถือในการจัดอันดับ ทำให้การเพิ่มประสิทธิภาพมือถือมีความสำคัญ เพิ่มประสิทธิภาพความเร็วในการโหลดเว็บไซต์ของคุณ โดยเฉพาะบนอุปกรณ์มือถือ ผู้ใช้และเครื่องมือค้นหาชอบหน้าที่โหลดเร็วเพื่อประสบการณ์โดยรวมที่ดีขึ้น สร้างสรรค์เนื้อหาที่สามารถอ่านและเข้าถึงได้ง่ายบนอุปกรณ์มือถือ พิจารณาประสบการณ์ผู้ใช้ในหน้าจอขนาดต่างๆ เมื่อออกแบบและจัดรูปแบบบทความของคุณ

แนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดด้านเทคนิค SEO
site map XML

สร้างแผนผังไซต์ XML: สร้างแผนผังไซต์ XML เพื่อให้เครื่องมือค้นหาเห็นภาพรวมที่ครอบคลุมเกี่ยวกับโครงสร้างเว็บไซต์ของคุณ ช่วยให้โปรแกรมรวบรวมข้อมูลของเครื่องมือค้นหาจัดทำดัชนีเนื้อหาของคุณได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น
ส่งไปยัง Search Console: ส่งแผนผังไซต์ XML ของคุณไปที่ Google Search Console เพื่อให้แน่ใจว่า Google ทราบทุกหน้าในไซต์ของคุณ อัปเดตและส่งแผนผังไซต์ของคุณอีกครั้งเป็นประจำเมื่อมีการเพิ่มเนื้อหาใหม่

ไฟล์ Robots.txt

ปรับแต่ง Robots.txt ของคุณ: ใช้ไฟล์ robots.txt เพื่อแนะนำโปรแกรมรวบรวมข้อมูลของเครื่องมือค้นหาเกี่ยวกับวิธีการนำทางและจัดทำดัชนีเว็บไซต์ของคุณ ไฟล์นี้สามารถป้องกันการจัดทำดัชนีของหน้าหรือไดเร็กทอรีเฉพาะเจาะจง ซึ่งช่วยให้คุณควบคุมสิ่งที่ปรากฏในผลการค้นหาได้

หลีกเลี่ยงการบล็อกหน้าสำคัญ: โปรดใช้ความระมัดระวังเมื่อใช้ไฟล์ robots.txt เพื่อหลีกเลี่ยงการบล็อกหน้าสำคัญจากการจัดทำดัชนีโดยไม่ได้ตั้งใจ ตรวจสอบและอัปเดตไฟล์เป็นประจำตามความจำเป็น

การเข้ารหัส HTTPS

รักษาความปลอดภัยเว็บไซต์ของคุณด้วย HTTPS: ใช้การเข้ารหัส HTTPS บนเว็บไซต์ของคุณเพื่อให้แน่ใจว่ามีการเชื่อมต่อที่ปลอดภัยระหว่างผู้ใช้และเซิร์ฟเวอร์ของคุณ Google ถือว่า HTTPS เป็นปัจจัยในการจัดอันดับ และไซต์ที่ปลอดภัยจะสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้ใช้ไว้วางใจมากขึ้น

ใบรับรอง SSL: รับใบรับรอง SSL จากผู้ออกใบรับรองที่มีชื่อเสียงเพื่อเปิดใช้งาน HTTPS บนไซต์ของคุณ ผู้ให้บริการเว็บโฮสติ้งหลายรายเสนอใบรับรอง SSL ฟรี

อัปเดตอยู่เสมอด้วยเทรนด์ SEO

ติดตามข่าวสารเกี่ยวกับการอัปเดตอัลกอริทึมหลักของ Google ซึ่งอาจส่งผลกระทบอย่างมากต่ออันดับการค้นหา ตรวจสอบประกาศอย่างเป็นทางการและแหล่งข่าว SEO ที่มีชื่อเสียงเป็นประจำเพื่อดูข้อมูลล่าสุด และปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงในอัลกอริธึมการค้นหา ทำความเข้าใจว่าการอัปเดตอาจส่งผลต่อเนื้อหาของคุณอย่างไร และปรับกลยุทธ์ SEO ของคุณให้สอดคล้องกัน

การเพิ่มประสิทธิภาพเนื้อหาสำหรับการค้นหาด้วยเสียงโดยผสมผสานภาษาธรรมชาติและคำสำคัญในการสนทนา การค้นหาด้วยเสียงมักจะเลียนแบบภาษาพูดอย่างใกล้ชิดมากกว่าข้อความค้นหาที่พิมพ์ และให้ความสนใจกับ Core Web Vitals ซึ่งเป็นชุดสัญญาณประสบการณ์ผู้ใช้ที่ Google ถือว่ามีความสำคัญต่อการจัดอันดับ ซึ่งรวมถึงตัวชี้วัดต่างๆ เช่น ความเร็วในการโหลดหน้าเว็บ การโต้ตอบ และความเสถียรของภาพ

เนื่องจากมีการใช้อุปกรณ์เคลื่อนที่เพิ่มมากขึ้น Google จึงได้เปลี่ยนมาใช้การจัดทำดัชนีเพื่ออุปกรณ์เคลื่อนที่เป็นอันดับแรก ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเว็บไซต์ของคุณเหมาะกับมือถือและมอบประสบการณ์ผู้ใช้ที่ยอดเยี่ยมบนอุปกรณ์ต่างๆ

บทสรุป

การสร้างบทความที่ติดอันดับบน Google เกี่ยวข้องกับการผสมผสานระหว่างการวางแผนเชิงกลยุทธ์ การสร้างเนื้อหาที่มีคุณภาพ และการปรับตัวอย่างต่อเนื่องให้เข้ากับแนวโน้ม SEO ที่เปลี่ยนแปลงไป ด้วยการทำความเข้าใจความซับซ้อนของการวิจัยคำหลัก โครงสร้างเนื้อหา การเพิ่มประสิทธิภาพในหน้า และแนวทางปฏิบัติด้านเทคนิค SEO ที่ดีที่สุด คุณสามารถยกระดับงานเขียนของคุณให้ตรงกับความต้องการของเครื่องมือค้นหาและผู้ใช้ได้ รับข่าวสารเกี่ยวกับการพัฒนา SEO ล่าสุด ปรับกลยุทธ์ของคุณตามนั้น และสร้างเนื้อหาคุณภาพสูงและเกี่ยวข้องอย่างสม่ำเสมอเพื่อให้แน่ใจว่าบทความของคุณไม่เพียงแต่จัดอันดับ แต่ยังให้คุณค่าแก่ผู้ชมของคุณในโลกดิจิทัลที่พัฒนาอยู่ตลอดเวลา ด้วยแนวทางที่ถูกต้อง บทความของคุณจะสามารถขึ้นสู่อันดับต้นๆ ของผลการค้นหา รวบรวมการมองเห็นที่เพิ่มขึ้น และดึงดูดปริมาณการเข้าชมทั่วไปมายังเว็บไซต์ของคุณ

ช่องทางติดต่อ:
Website: https://asiasearch.co.th
Facebook: https://www.facebook.com/asiasearch
Linkedin: https://www.linkedin.com/company/asia-search-solutions/
Line: https://page.line.me/729bcdpc

การเตรียมแฟ้มข้อสอบนั้นมี 9 ขั้นตอน

ก่อนหน้านี้ได้พัฒนาระบบข้อสอบแบบออนไลน์ และเตรียมโค้ดสำหรับเผยแพร่ พร้อมกับอธิบายผ่าน comment ในโค้ด และเผยแพร่เป็นรุ่น 2.0 บน github ตามลิงก์ ซึ่งพบว่าการใช้งานโค้ดในโรงเรียน คุณครูจำเป็นต้องมีแฟ้มข้อสอบของตนเองบนเครื่องบริการ เพื่อให้ถูกเรียกใช้ได้ตรงตามเนื้อหาและแผนการสอน เช่น สอนวิชาภาษาอังกฤษก็จะมีข้อสอบเรื่องกริยา สอนวิชาภาษาไทยก็จะมีข้อสอบเรื่องคำที่มักเขียนผิด เป็นต้น ดังนั้น จึงได้เขียนแนะนำขั้นตอนการเตรียมแฟ้มข้อสอบไว้ ดังนี้

การเตรียมแฟ้มข้อสอบนั้นมี 9 ขั้นตอน สำหรับ แบบทดสอบเตรียมสู่อุดมศึกษา
https://github.com/thaiall/code/blob/main/test3.php
มีดังนี้

1. นำแฟ้มข้อสอบตัวอย่าง ไปเปิดบนโปรแกรม Excel ซึ่งง่ายที่สุดสำหรับการใช้เครื่องมือพื้นฐาน
แล้วเลือก Get External Data: From Text และเลือกประเภทแฟ้มเป็น All Files (.)
2. ข้อสอบ ตัวเลือก และเฉลยแต่ละข้อจะอยู่รวมกันใน 1 บรรทัด ซึ่งแยกด้วย Delimited: Tab
แฟ้มข้อสอบโดยปกติมีการ Encoding แบบ UTF-8 ถ้าอ่านไม่ออกให้เปลี่ยนเป็นแบบ 874 : Thai (Windows)
3. ผลการใช้ Delimited จะทำให้แต่ละคอลัม แยกออกจากกันชัดเจน
สามารถตรวจสอบผลการแบ่งคอลัมในส่วนของ Data preview ได้
4. ผลการนำเข้าแฟ้มข้อสอบตัวอย่าง ลงในโปรแกรม Excel สำเร็จด้วยดี
ต่อจากนี้คือการป้อนข้อสอบชุดใหม่ ทั้งคำถาม เฉลย และตัวเลือกจนแล้วเสร็จ
5. บันทึกแฟ้มข้อสอบด้วย Save as และเปลี่ยนชื่อแฟ้ม และ Extension เป็น .php
แล้วกดปุ่ม Save ซึ่งชื่อแฟ้ม และการเปลี่ยน Extension สามารถทำได้บน Explorer
6. เปิดแฟ้มข้อสอบที่บันทึกแล้ว ด้วยการกด Right click บนชื่อแฟ้มใน Explorer
ในเบื้องต้นสามารถเปิดด้วย Notepad เพื่อสำรวจว่ามีข้อสอบชุดที่ได้ปรับปรุงแล้ว
7. ถ้าแฟ้มข้อสอบมีรหัสตัดบรรทัด คือ 13 และ 10 ก็จะเห็นข้อสอบเรียงข้ออ่านง่าย
แต่ถ้าแฟ้มข้อสอบมีรหัสตัดบรรทัด คือ 10 ก็จะเห็นข้อมูลทั้งหมดอยู่ในบรรทัดเดียวบน notepad
ซึ่งโปรแกรม test3.php สามารถนำแฟ้มข้อสอบมาใช้ได้ทั้ง 2 กรณี
8. ถ้าแฟ้มข้อสอบมีรูปแบบที่ถูกต้อง มีชื่อแฟ้ม และ extension ตามที่กำหนด
และเมื่อทดสอบบนเครื่องบริการร่วมกับ test3.php ก็จะปรากฎตัวเลือกมาให้ฝึกทำ
9. เมื่อได้ทำข้อสอบแล้วเสร็จ ระบบจะเก็บผลสอบจำนวน 100 รายการล่าสุด
และสามารถเปลี่ยน URL จาก top=10 เป็น top=100 เพื่อขยายรายการแสดงผลได้
ระบบนี้ผู้สอบทุกคนสามารถเปิดรายงานได้ ดังนั้นการนำไปใช้ในระบบปิดจะปลอดภัยกว่า

โค้ดชุดนี้ถูกใช้งานที่ http://www.thainame.net/quiz/test3.php

คณะวิชาที่มีผู้สมัครมากที่สุด

พบว่า มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้ปล่อยข้อมูลการสมัครเรียน
เพื่อเข้าเรียนในปีการศึกษา 2566
ในเพจ “ทีมมช by AutoBot” เมื่อวันที่ 19 เมษายน 2566
@Teammorchor
https://www.reg.cmu.ac.th/webreg/th/

เมื่อจำแนกตามคณะวิชาที่มีผู้สมัครมากที่สุด
โดยเรียงจากมากไปน้อยได้ดังนี้ 1) คณะพยาบาลศาสตร์ สาขาพยาบาลศาสตร์ 2034 คน 2) คณะเทคนิคการแพทย์ สาขาเทคนิคการแพทย์ 1474 คน 3) คณะทันตแพทยศาสตร์ 1105 คน 4) คณะการสื่อสารมวลชน สาขาการสื่อสารมวลชน 1096 คน 5) คณะแพทยศาสตร์ 977 คน 6) คณะเทคนิคการแพทย์ สาขากายภาพบำบัด 948 คน 7) คณะมนุษยศาสตร์ สาขาภาษาอังกฤษ 947 คน 8) คณะสัตวแพทยศาสตร์ 901 คน 9) คณะบริหารธุรกิจ สาขาบัญชีและบริหารธุรกิจ สายศิลป์ 875 คน 10) คณะบริหารธุรกิจ สาขาบัญชีและบริหารธุรกิจ สายวิทย์ 841 คน 11) คณะเภสัชศาสตร์ 816 คน 12) คณะวิทยาศาสตร์ สาขาชีววิทยา, จุลชีววิทยา, สัตววิทยา 771 คน 13) คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ 556 คน 14) คณะมนุษยศาสตร์ สาขาการท่องเที่ยว 547 คน 15) คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมโยธา 528 คน

เมื่อจำแนกตามคณะวิชาที่มีการแข่งขันสูงสุด
โดยเรียงจากมากไปน้อยได้ดังนี้ 1) คณะสัตวแพทยศาสตร์ 1:22.53 2) คณะเทคนิคการแพทย์ สาขากายภาพบำบัด 1:21.7 3) คณะพยาบาลศาสตร์ สาขาพยาบาลศาสตร์ 1:19.37 4) คณะมนุษยศาสตร์ สาขาจิตวิทยา 1:19.21 5) คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ 1:18.53 6) คณะทันตแพทยศาสตร์ 1:18.42 7) วิทยาลัยศิลปะ สื่อ และเทคโนโลยี สาขาแอนนิเมชัน และวิชวลเอฟเฟกต์ สองภาษา 1:18 8) คณะศึกษาศาสตร์ สาขาพลศึกษา 1:17.67 9) คณะรัฐศาสตร์และรัฐประศาสนศาสตร์ สาขาการเมืองและการปกครอง 1:17.53 10) คณะรัฐศาสตร์และรัฐประศาสนศาสตร์ สาขาการระหว่างประเทศ 1:17 11) คณะศึกษาศาสตร์ สาขาพลศึกษา 1:16.67 12) คณะศึกษาศาสตร์ สาขาภาษาไทย 1:16.37 13) คณะศึกษาศาสตร์ สาขาภาษาอังกฤษ 1:15.77 14) คณะมนุษยศาสตร์ สาขาการท่องเที่ยว 1:15.63 15) คณะเทคนิคการแพทย์ สาขาเทคนิคการแพทย์ 1:14.73

กำหนดการ
2 พ.ค.2566 : ประกาศรายชื่อผู้ผ่านการคัดเลือก (ผ่านระบบ มช.)
4 พ.ค.2566 : ประกาศรายชื่อผู้ผ่านการคัดเลือก (ผ่านระบบ TCAS)
4-5 พ.ค.2566 : ยืนยันสิทธิ์ (ผ่านระบบ TCAS)
6 พ.ค.2566 : สละสิทธิ์ (ผ่านระบบ TCAS)
9 พ.ค.2566 : ประกาศรายชื่อผู้ยืนยันสิทธิ์เข้าศึกษา (ผ่านระบบ มช.)
7-13 พ.ค.2566 : รับสมัคร TCAS รอบที่ 3 (ผ่านระบบ TCAS)

https://thaiall.com/topstory/quota_cmu_17_prov_2560.php

https://www.thaiall.com/ethics/ethics_nurse.htm

บริจาค คือ การให้เงินสนับสนุนเพื่อทำงาน

บริจาค คือ การสละ, ความเสียสละ, การให้, การแจก, การสละเพื่อการบุญ แล้วยังเป็นธรรมข้อหนึ่งในทศพิธราชธรรม ซึ่งเราจะพบคำว่า การบริจาค ในการยื่นแบบและชำระภาษี ตั้งแต่ปีภาษี 2561 เป็นต้นไป ผู้ยื่นแบบและชำระภาษีสามารถอุดหนุนเงินภาษีให้แก่พรรคการเมืองได้ ตามมาตรา 69 และมาตรา 149 แห่งพระราชบัญญัติประกอบรัฐธรรมนูญว่าด้วยพรรคการเมือง พ.ศ.2560 เพื่อให้พรรคการเมืองมีเงินในการบริหารจัดการพรรคของตน

เว็บไซต์ที่มีวัตถุประสงค์ในการทำงานเพื่อสังคมมีอยู่หลายเว็บไซต์ ที่ดำรงอยู่ได้ด้วยเงินสนับสนุน หรือเงินบริจาค เนื่องจากเว็บไซต์ไม่มีผลิตสินค้า ซื้อมาขายไป หรือให้บริการที่จะทำให้มีรายได้ที่มากพอ มารองรับค่าใช้จ่ายในการบริหารจัดการ เช่น classstart.org ให้รายละเอียดใน footer ของโฮมเพจว่า ได้รับการสนับสนุนจาก 1) ผู้ไม่ประสงค์ออกนามท่านหนึ่ง ระหว่าง 2563-2566 2) มูลนิธิสดศรี-สฤษดิ์วงศ์ ระหว่าง 2561-2563 3) กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา ระหว่าง 2557-2558 4) กองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ ระหว่าง 2557 5) มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ระหว่าง 2554-2558 ส่วน gotoknow.org ให้รายละเอียดในวิกิ ว่าในช่วง 3 ปีแรกของการดำเนินงานได้รับการสนับสนุนงบประมาณในพัฒนาระบบและบริหารจัดการจากสถาบันส่งเสริมการจัดกาความรู้เพื่อสังคม (สคส.) และก่อนหมดทุนในปีที่ 3 ได้มีการรับเงินบริจาคจากสมาชิก GotoKnow.org ปัจจุบันได้รับการสนับสนุนหลักจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.)

ไทยออลดอทคอม ได้รับเงินสนับสนุนเพื่อบริหารจัดการเว็บไซต์จากหลายทาง ได้แก่ การติดป้ายโฆษณา การติดลิงก์ การเขียนบทความส่งเสริมสินค้าหรือบริการ รับจ้างด้านไอที ส่วนที่ขาดไม่ได้ คือ การรับเงินบริจาคจากผู้มีอุปการคุณที่ทำให้มีกำลังใจในการทำงานต่อไป แต่เงินรายได้จากการประกอบอาชีพเป็นอาจารย์สอนหนังสือด้านไอทีในสถานศึกษาที่นำมาหล่อเลี้ยงเครือข่ายเว็บไซต์ได้หยุดลง แล้วตั้งแต่ต้นปี พ.ศ. 2566 มี 2 แนวทาง คือ 1) ผู้ดูแลเว็บไซต์ต้องตั้งใจพัฒนาเนื้อหาให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้น เพื่อเพิ่มรายรับจากยอดคลิกป้ายโฆษณาที่แทรกอยู่ในเนื้อหา 2) รายได้ที่มาจากผู้สนับสนุนป้ายของบริษัทต่าง ๆ ที่ปรากฎในหน้าแรก ซึ่งต้องประเมินการคงอยู่ของกลุ่มเว็บไซต์ที่ดูแลอยู่เป็นรายปี เพราะความแน่นอนคือความไม่แน่นอน แต่ยังมีความเชื่อว่า “ความพยายามอยู่ที่ไหน ความสำเร็จอยู่ที่นั่น”

ทำสมุดมีโลโก้แจก

ตอนที่ผมเป็นนักเรียน นักศึกษา
มีสมุดที่มีโลโก้ของ

โรงเรียนอัสสัมชัญลำปาง

โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย

วิทยาลัยโยนก

มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ

ทำให้นึกถึงสมุดของโรงเรียนที่ภูมิใจ
.
พบว่า #โรงงานของพรีเมี่ยม
รับผลิตสินค้ามากมาย
ทำให้นึกถึงองค์กรที่ต้องการ
สร้างสัมพันธ์อันดีกับลูกค้า
ผมเคยเห็นงานแต่งงาน งานบวช บ้านใหม่
งานประชุมผู้สูงอายุ อบต. เทศบาล
งานด้านศิลปวัฒนธรรมของจังหวัด
.
จัดของแจก ของขวัญ ของที่ระลึก
ของขาย ของแถม
ที่มีป้าย มีตราที่สวยงาม
แนบไปกับของเหล่านั้น
แล้วรู้สึกดี เป็นที่จดจำ และน่าชื่นชม
.
ในภาพ คือ
ผลงานสมุดโน้ตรีไซเคิล
สกรีนโลโก้ BRAVO
.

ออกแบบและสกรีน Logo ฟรี!
สินค้ามี STOCK
เริ่มต้นผลิตขั้นต่ำ 50 ชิ้น
.
สามารถสั่งทำ logo ชื่อบริษัทคุณ
เพื่อใช้เป็นของขวัญ ของที่ระลึก ของชำร่วย ของแจก งานประชุม งานสัมมนา ในโอกาสต่าง ๆ
.
สนใจสินค้าทักหาแอดมินได้เลย หรือโทร
Tel : 02-408-1377
ตอบไว คุยง่าย พร้อมให้บริการค่า
.
งานไม่มีขั้นต่ำ สลักชื่อแฟลชไดร์ฟ/กระบอกน้ำ และอื่น ๆ สั่งผ่านชอปปี้ได้นะคะ >> https://shp.ee/ub3cipm
https://โรงงานของพรีเมี่ยม.com/
.
ขอบพระคุณที่ไว้วางใจ
ทางบริษัทฯ #รับผลิตอย่างเดียวไม่ขายงานสกรีนของลูกค้านะคะ
.

premiumperfect

ของพรีเมี่ยม

โรงงานของพรีเมี่ยม

PREMIUM PERFECT คือ โรงงานของพรีเมี่ยม รับผลิตของพรีเมี่ยม ของแจก ของที่ระลึก ของชำร่วย แบบพร้อมทำโลโก้ ทำได้ทั้งสกรีน พิมพ์ เลเซอร์ และอื่น ๆ มีสินค้ามากมายหลายรายการ ไม่ว่าจะเป็น USB แฟลชไดร์ฟ ร่ม กระบอกน้ำ ปากกา พาวเวอร์แบงค์ ถุงผ้า ขวดพกพา แบบต่าง ๆ และยังมีสินค้าอื่น ๆ อีกมากมาย

บริการพื้นที่สร้างโฮมเพจสำหรับนักเรียน

#บริการพื้นที่สร้างโฮมเพจสำหรับนักเรียน

http://www.thainame.net/home/

ในอดีตนักเรียน นักศึกษา
มีโฮมเพจเป็นของตนเองได้โดยง่าย
มีได้คนละหลายไซต์ในหลายระบบ
เพื่อนำเสนอเนื้อหาที่ตนเองสนใจ
ด้วยการโค้ดดิ้งภาษา Html
เพื่อสร้างสื่อนำเสนอผลงานอย่างเป็นระบบ
เผยแพร่ให้เพื่อน ครู และแลกเปลี่ยนกัน

ปัจจุบันครูสามารถหาโค้ดนำไปวาง
บนเครื่องบริการของโรงเรียน
หรือในห้องคอมพิวเตอร์
เพื่อให้นักเรียนได้ใช้บริการเป็นเวที
แบ่งปันผลงานในรูปโฮมเพจ
ซึ่งช่วยให้คุณครูประเมินผลสัมฤทธิ์
ประเมินเทคนิกการสร้างพื้นที่การเรียนรู้
และแสดงผลงานนักเรียนได้โดยง่าย

ขอ ChatGPT ช่วยทำการบ้าน

คุณครูให้การบ้านการโปรแกรมด้วยภาษาไพทอน มีโจทย์ว่า จงพิมพ์ 1 ถึง 10 ด้วยไพทอน ลองขอความช่วยเหลือจาก ChatGPT โดยส่งคำถามไปว่าเป็นภาษาอังกฤษว่า How can you write a loop in Python to print numbers from 1 to 10? แล้ว ChatGPT ก็ส่งคำตอบมาเป็นโค้ดให้ 2 บรรทัด ว่าต้องเขียนอย่างไร เอาคำตอบนี้ไปส่งครูได้เลย

พร้อมอธิบายเป็นภาษาไทยประกอบโค้ดว่า นี่คือตัวอย่างของการเขียนลูปในไพทอนเพื่อพิมพ์ตัวเลข 1 ถึง 10: for i in range(1, 11): print(i) ในตัวอย่างนี้เราใช้ลูป for เพื่อวนลูปตามช่วงของตัวเลข 1 ถึง 10 (รวมทั้งตัวท้าย 10) โดยใช้ฟังก์ชัน range เพื่อสร้างลำดับของตัวเลข และลูป for จะวนลูปตามแต่ละตัวเลขในลำดับนั้น ๆ โดยเก็บค่าปัจจุบันไว้ในตัวแปร i และใช้ฟังก์ชัน print เพื่อแสดงค่าของ i ออกทางคอนโซล (console) ของโปรแกรม

เมื่อนำ code ไปประมวลผลบน pycharm พบว่าใช้งานได้ปกติ ผลลัพธ์คือ 1 – 10 แสดงผลบน console ตามคำอธิบายของ ChatGPT อย่างถูกต้อง ถ้าคุณครูสั่งงานด้วยโจทย์ที่ยากขึ้น สำหรับนักเรียนในระดับมัธยมศึกษา ก็เชื่อว่า ChatGPT จะตอบคำถามได้อย่างถูกต้อง พร้อมคำอธิบายโค้ดโดยละเอียด

https://thaiall.com/pycharm

https://chatgpt.openai.com/

ฝึกทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศให้นักเรียน เพื่อให้สามารถแข่งขันได้

ปัจจุบันห้องเรียนที่ทันสมัยจะสอนการใช้แอปพลิเคชันต่าง ๆ ที่เน้นทักษะการใช้งาน จนสามารถนำไปแข่งขันกับเพื่อนต่างโรงเรียนได้ ซึ่ง ประเทศไทยจัดให้มี งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ในปีการศึกษา 2565 จัดขึ้นเป็นครั้งที่ 70 ที่ ( sillapa . net ) เกณฑ์การแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน แบ่งได้ 18 หมวดหมู่ คือ 1) ภาษาไทย 2) คณิตศาสตร์ 3) วิทยาศาสตร์ 4) นักบินน้อย สพฐ. 5) สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 6) สุขศึกษา และพลศึกษา 7) ศิลปะ-ทัศนศิลป์ 8) ศิลปะ-ดนตรี 9) ศิลปะ-นาฏศิลป์ 10) ภาษาต่างประเทศ 11) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 12) คอมพิวเตอร์ 13) หุ่นยนต์ 14) การงานอาชีพ 15) ปฐมวัย 16) การศึกษาพิเศษ (โรงเรียนเรียนรวม) 17) การศึกษาพิเศษ (เฉพาะความพิการ) 18) การศึกษาพิเศษ (ศูนย์การศึกษาพิเศษ)

พบว่า มีเกณฑ์การแข่ง ขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สรุปกิจกรรมการแข่งขันกลุ่ม สาระการเรียนรู้วิทยา ศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) พบว่า มี 13 กิจกรรม แบ่งได้ 26 รายการ ในหน้า 49 – 51 พบว่า แต่ละกิจกรรมแนะนำโปรแกรม ให้เลือกใช้มากมาย

การแข่งขันการสร้างการ์ตูนด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก
ได้บังคับให้ใช้เฉพาะโปรแกรม Paint
การแข่งขันการสร้างการ์ตูนเรื่องสั้น (Comic Strip) แนะนำโปรแกรม Paint, Adobe Illustrator, Adobe Flash, Adobe Photoshop, Cool Edit Pro., PhotoScape, Microsoft Office, Adobe InDesign, Paint SAI หรือโปรแกรมอื่น ๆ
การแข่งขันการสร้างการ์ตูนแอนิเมชั่น (3D Animation) แนะนำโปรแกรม Adobe Audition, Adobe After Effect, Adobe Flash, Adobe Illustrator, Adobe Premiere Pro, Adobe Photoshop, Audacity, Crazy Talk Animation, Cool Edit Pro., Wondershare, Format Factory, Free RIP, Gold Wave, GSP, QuickTime, WavePad Sound Editor, MD Sound, MP Converter, Namo Free Motion, Nero Wave Editor, RPG, Soundboot, Sound Page, Sound Recorder, Swishmax, Toon Boom, Ulead Video, Vegas Pro, หรือโปรแกรมอื่น ๆ
การแข่งขันการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ แนะนำโปรแกรม 3D Max / 3D Max Studio, Autodesk 3D Max, Blender, Cinema 4D, Google SketchUp/ SketchUp Pro, MAYA, Sweethome 3D, Pro Desktop, หรือโปรแกรมอื่น ๆ
การแข่งขันการสร้างเกมสร้างสรรค์จากคอมพิวเตอร์ แนะนำโปรแกรม Adobe AI, Adobe Captivate, Adobe Master, Adobe Photoshop, Adobe Flash / Flash CS, Authorware, Adobe illustrator, Game Maker, Construct, Kodu Game Lab, Jumla, Swish / Swish max, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Photot Scape, Pux Paint, Paint, RPG Maker XP, RPG VX, Scratch, Sketchup Pro., Stencyl, หรือโปรแกรมอื่น ๆ
การแข่งขัน Motion Infographic แนะนำโปรแกรม Adobe After Effect, Adobe Illustrator, Adobe Flash, Adobe Premier, Sony Vegas Pro, Microsoft Office, หรือโปรแกรมอื่น ๆ
การแข่งขันการใช้โปรแกรมนำเสนอ (Presentation) แนะนำโปรแกรม Adobe Photoshop, Flash, Microsoft PowerPoint, Photoscape, ProShowGold, Ulead, หรือโปรแกรมอื่น ๆ
การแข่งขันการสร้าง Webpage ประเภท Text Editor
ได้บังคับให้ใช้เฉพาะโปรแกรม Notepad
การแข่งขันการสร้าง Webpage ประเภท Web Editor แนะนำโปรแกรม Adobe Flash / Flash Player, Flash Effect Maker, Adobe Dreamweaver, Webpage Maker, Adobe Photoshop, Corel VideoStudio Pro, FileZilla, Intro Banner, Swishmax, Magic Video Converter, Master collection, Microsoft FrontPage, Namo, Namo Web Editor, Picture College Maker Pro., Photo to Movie, หรือโปรแกรมอื่น ๆ,
การแข่งขันการสร้าง Web Applications แนะนำโปรแกรม Notepad, Notepad++, Sublime Text, VIM, Atom, Emacs, Editplus, Adobe Dreamweaver, Front page, Kompozer, nanoWebEditor, Visual Studio.NET, Eclipse, หรือโปรแกรมอื่น ๆ
การแข่งขันการเขียนโปรแกรมด้วยภาษาคอมพิวเตอร์ แนะนำโปรแกรม C Free, Code Blocks, Dev C++, Dev Tools, PHP, Vicual Basic, Turbo C++, Visual C#, Visual C++ 2010 Express, Visual Studio Express, หรือโปรแกรมอื่น ๆ
การประกวดโครงงานคอมพิวเตอร์ประเภทซอฟต์แวร์ เป็นการบูรณาการทุกแอปพลิเคชัน ไม่ได้แนะนำตัวใดไว้เป็นพิเศษ
การแข่งขันการตัดต่อภาพยนตร์ แนะนำโปรแกรม Adobe Audition, Adobe Flash, Adobe Photoshop, Adobe Premiere / Premiere Pro, After Effects, Converteter Pro, Corel VideoStudio, Cyberlink Powerdirector, Format Factory, Nero Wave, Power Director, Sony VegasPro, Sound Recorder, Sound Forge, Ulead/ Ulead Video Studio, Windows Movie Maker, หรือโปรแกรมอื่น ๆ

https://www.thaiall.com/education/indexo.html

https://www.thaiall.com/student/

อันดับเว็บไซต์ด้านการศึกษา ปี ค.ศ. 2003 – 2022

เว็บไซต์อันดับ 1 ด้านการศึกษา ตั้งแต่ปี 2003 ถึงปัจจุบัน มีผลการจัดอันดับในแต่ละปี ดังนี้ 1) ปี 2003 ru.ac.th มี UIP 3,228 ต่อวัน 2) ปี 2004 eduzones.com 3) ปี 2005 eduzones.com 4) ปี 2006 vcharkarn.com 5) ปี 2007 vcharkarn.com 6) ปี 2008 vcharkarn.com 7) ปี 2009 eduzones.com 8) ปี 2010 eduzones.com 9) ปี 2011 eduzones.com 10) ปี 2012 eduzones.com 11) ปี 2013 eduzones.com 12) ปี 2014 gotoknow.org 13) ปี 2015 gotoknow.org 14) ปี 2016 gotoknow.org 15) ปี 2017 gotoknow.org 16) ปี 2018 gotoknow.org 17) ปี 2019 trueplookpanya.com 18) ปี 2020 trueplookpanya.com 19) ปี 2021 trueplookpanya.com 20) ปี 2022 trueplookpanya.com มี UIP 97,965 ต่อวัน

ปัจจุบัน ทรูปลูกปัญญา คือ เว็บไซต์ด้านการศึกษา อันดับ 1 ของประเทศไทย มีกลุ่มเป้าหมาย คือ เยาวชนไทยยุคดิจิทัล เพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ที่ไม่สิ้นสุด มีเนื้อหาที่ประกอบด้วย คลังบทเรียน คลังข้อสอบ สนามสอบเสมือนจริง คลิปการเรียน ระบบอัปสกิล ระบบจัดการห้องเรียนออนไลน์ และ คอร์สเรียนออนไลน์ มีแอปพลิเคชันทรูปลูกปัญญาทั้งบน Play store และ App store หรือชมผ่านทางช่องทรูปลูกปัญญา

https://thaiall.com/truehits/

การกระตุ้นความสนใจ วิธีหนึ่งคือมีรุ่นพี่ศิษย์เก่าดีเด่นผู้เป็นแรงบันดาลใจ มาเป็นวิทยากรที่เป็นการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน

พบงานวิจัยของ กนิษฐา พูลลาภ, ทรงศักดิ์ สองสนิท, และ ขจรพงษ์ ร่วมแก้ว ศึกษาเรื่อง การส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน ร่วมกับการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน ในผลการวิจัย พบว่า ได้เสนอกิจกรรมทั้งหมด 5 ขั้น โดย ขั้นที่ 1 กระตุ้นความสนใจ ในกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน ตามด้วย ขั้นที่ 2 ตั้งปัญหาและแบ่งกลุ่มตามความสนใจ ขั้นที่ 3 ค้นคว้าและคิด ขั้นที่ 4 นำเสนอ ขั้นที่ 5 ประเมินผล ถูกนำเสนอใน การประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาแห่งชาติ ครั้งที่ 21 วันที่ 27 มีนาคม 2563 ณ มหาวิทยาลัยขอนแก่น

ซึ่งสถาบันการศึกษาทั้งระดับอุดมศึกษา มัธยมศึกษา และประถมศึกษา ต่างมีศิษย์เก่าเข้าไปสนับสนุนส่งเสริมการทำกิจกรรมในแต่ละสถาบัน เช่น โรงเรียนอัสสัมชัญลำปาง มีการประกาศรายชื่อ ศิษย์เก่าดีเด่น และ ศิษย์เก่าทรงคุณค่า เพื่อให้นักเรียนได้มีตัวอย่างบุคคลที่จะเป็นแรงบันดาลใจ และคุณครูสามารถนำไปใช้ในการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน ด้วยการนำเสนอกรณีศึกษาความสำเร็จของศิษย์เก่าดีเด่น หรือเชิญมาเป็นวิทยากรเพื่อสร้างแรงบันดาลใจ กระตุ้นให้ตั้งใจเรียน และเรียนอย่างมีเป้าหมาย

เช่น กิจกรรม “พี่เล่า น้องเรียน” เมื่อวันที่ 19 กันยายน 2565 ณ ลานกิจกรรม La Providence โรงเรียนอัสสัมชัญลำปาง ที่ฝ่ายวิชาการ ร่วมกับสภานักเรียน ฝ่ายกิจการนักเรียน โดยมีศิษย์เก่าทรงคุณค่า ได้แก่ 1) คุณณรงค์ ปัทมะเสวี ประธานกรรมการมูลนิธินิยม ปัทมะเสวี 2) พลเอกกฤษณ์ดนัย อิทธิมณฑล ประธานชมรมศิษย์เก่าอัสสัมชัญลำปาง (กรุงเทพมหานคร) 3) คุณชัยวัฒน์ ทองคำคูณ อดีตปลัดกระทรวงคมนาคม และ 4) คุณนิรุฒน์ ตันอนุชิตติกุล ประธานบริษัท Major Advertising จำกัด มาเป็นผู้บอกเล่า ถ่ายทอดประสบการณ์ หนทางสู่ความสำเร็จในแวดวงต่าง ๆ แบ่งปันประสบการณ์และแนวคิดในการทำงาน เพื่อเปิดวิสัยทัศน์ สร้างแรงบันดาลใจ กระตุ้นความสนใจอยากเรียนรู้อย่างมีเป้าหมาย ให้รุ่นน้องได้เข้าถึงประสบการณ์จริงของรุ่นพี่ที่ประสบความสำเร็จแล้ว เพื่อให้รุ่นน้องได้นำบทเรียนไปปรับใช้เป็นแบบอย่างสำหรับวางแผนชีวิตต่อไป

https://web.facebook.com/ACL2501/posts/pfbid0dJeW3FXNaWTWy28qrbFEDY4k3AszDaa9oAiqvE7sGGnYxs4JZUXNdetzSEHfnJrhl

https://www.thaiall.com/education/indexo.html

หรือ ค้นจากกูเกิ้ลด้วยคำว่า “ศิษย์เก่าดีเด่น ประจำปี 2564” พบประวัติการทำงานของศิษย์เก่า 2 ท่าน ในสาขาปฐพีวิทยา คณะเกษตร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ที่สะท้อนการบรรยายประวัติ Profile แบบ Who am i? แสดงให้เห็นถึงคุณสมบัติและการปฏิบัติตน
ที่สมควรแก่การได้รับการยกย่องให้เป็นศิษย์เก่าดีเด่น ด้วยผลงานที่โด่ดเด่นเป็นประจักษ์ ที่ส่งผลกระทบต่อสังคมที่เป็นรูปธรรม ที่มีเอกสารอธิบายตัวตนของศิษย์เก่าดีเด่นได้อย่างชัดเจนในแบบเอกสารแสดงผลงาน จำนวน 2 ท่าน ดังนี้ 1) ท่านแรก ดร.พิทยากร ลิ่มทอง มีผลงานวิจัยดีเด่นหลายเรื่องที่ได้รับจากกรมพัฒนาที่ดินถึง 3 ปี และเป็นผู้เผยแพร่องค์ความรู้ทางด้านปฐพีวิทยาอย่างเป็นระบบและเด่นชัด 2) ท่านที่สอง คุณรนัท ทรงเมรากฤตย์ เป็นผู้ปรับใช้องค์ความรู้ทางปฐพีวิทยามาผสมผสานกับการใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ จนเป็นที่ยอมรับในวงการการพัฒนาเทคโนโลยีทางการเกษตรอย่างกว้างขวาง ปัจจุบันเป็นกรรมการผู้จัดการบริษัทที่เป็นที่ปรึกษาเทคโนโลยีและเทคนิคการเกษตรในองค์กรต่าง ๆ แล้วยังเข้ามาช่วยบรรยายให้กับนิสิตรุ่นน้อง และเข้าร่วมงานวิจัยกับคณาจารย์ในภาควิชา

ซึ่งทุกสถาบันการศึกษาย่อมมีศิษย์เก่าดีเด่น และตัวอย่างทั้งสองท่านนี้เป็นตัวอย่างหนึ่งที่สมควรที่ครูอาจารย์จะนำประวัติและผลงานไปปรับใช้เป็นบทเรียนหนึ่งสำหรับการเล่าเรื่องให้นิสิตฟัง เพื่อสร้างแรงบันดาลใจ ให้เห็นแนวทางการใช้ชีวิตของศิษย์รุ่นพี่ หรือส่งเอกสารอธิบายตัวตนของศิษย์เก่าดีเด่นให้รุ่นน้องได้เรียนรู้ แล้วได้นำไปปรับใช้เป็นแรงบันดาลใจหรือเป้าหมายชีวิตของตนต่อไป ที่สำคัญนักเรียนจะจำได้ว่าศิษย์เก่าดีเด่นที่เขาประทับใจคือใคร

https://dss.agr.ku.ac.th/news/%E0%B8%A8%E0%B8%B4%E0%B8%A9%E0%B8%A2%E0%B9%8C%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%88%E0%B8%99-%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%88%E0%B8%B3%E0%B8%9B%E0%B8%B5-2564-30