iT Blog – Page 130 – บล็อกที่มีเนื้อหาเน้นทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ

การสร้างงานและส่งออกไปเป็นเว็บเพจด้วย fireworks CS4

18 ก.พ.54 มีเพื่อนชื่อ ธรณ. สร้างงานไว้ด้วย Adobe Fireworks CS4 และใช้พัฒนาควบคู่ไปกับ Adobe Dreamweaver CS4 ซึ่งมีแนวทางการนำมาแก้ไขปรับปรุง ทั้งเปลี่ยนสี เปลี่ยนภาพ แต่ใช้ theme เดิม ดังนี้
1. เปิดแฟ้มต้นฉบับและทำงานออกแบบให้แล้วเสร็จ ตัวอย่างนี้เป็นภาพขนาด 2000 * 1000 pixels และจะเก็บในสกุล .png ซึ่งเป็นรูปแบบของ fire works ซึ่งขั้นตอนแรกมีรายละเอียดในการออกแบบ และใช้งานมากมายตามความซับซ้อนของเนื้องาน
2. จัดเก็บอีกครั้งด้วยการ save as เป็นแบบ Flattened PNG กำหนดขนาดเป็น 50% ผลคือแฟ้มนี้มีเพื่อนส่งออกไม่สามารถแก้ไขรายละเอียดได้ง่ายเหมือนต้นฉบับ และขนาดภาพคือ 1000 * 500 pixels เพื่อนำไปเป็นเว็บเพจ ซึ่งวางแผนไว้ว่าเว็บเพจกว้าง 1000 pixels และภาพถูกตัดออกเป็นชิ้นให้ download ได้อย่างรวดเร็ว แทนการใช้ภาพใหญ่เพียงภาพเดียว
3. ใช้ select tool สร้างพื้นที่ที่ต้องการตัด แล้วเลือก edit, insert, rectangular slice ผลการ slice จะเกิดขึ้นผลการตัดภาพใน web layer สำหรับเทคนิคตัดภาพนี้คล้ายกับที่เคยพบในโปรแกรม imageready แต่ปัจจุบันถูกรวมเข้าเป็นส่วนหนึ่งของ photoshop ตั้งแต่รุ่น CS2 ไปแล้ว หากจะตัดภาพทำ gif animation ก็ใช้ photoshop ได้เลย
4. ขั้นสุดท้ายส่งงานออกไปใช้ด้วยการเลือก file, export เป็น HTML and images ก็จะได้แฟ้ม html พร้อมภาพอีกหลายภาพ ที่จะไปใช้งานใน dreamweaver หรือควบคุมด้วย php ใน editor ใด ๆ ต่อไป
+ http://www.thaiall.com/fireworks/

ผู้รับใบอนุญาตพบบุคลากรมหาวิทยาลัยโยนก

15 ก.พ.54 อ.ดร.อติชาต หาญชาญชัย และ อ.ศศิวิมล แรงสิงห์ และผม ไม่มีคำถามหลังการรับฟัง ดร.ศิริธัช โรจนพฤกษ์ ผู้รับใบอนุญาตจัดตั้งมหาวิทยาลัย พบปะพูดคุยกับบุคลากรของมหาวิทยาลัย เรื่องการเปลี่ยนแปลง (Change) พร้อมทีมผู้บริหารชุดใหม่ ที่จะเข้ามาร่วมในการบริหารมหาวิทยาลัยยุคต่อไป ได้แก่ คุณธนาชัย ธีรพัฒนวงศ์ จากเครือเนชั่น และคุณเสริมสิน สมะลาภา นายกสภามหาวิทยาลัยเอเชียอาคเนย์ และคุณสุทธิชัย หยุ่น ที่ยินดีเข้ามาพัฒนามหาวิทยาลัยโยนกให้เจริญก้าวหน้ายิ่งขึ้น หลังการประชุมได้ทานข้าวร่วมกับบุคลากร อย่างพร้อมหน้าพร้อมตาทั้งมหาวิทยาลัย

ช่วงบ่ายโมงทีมผู้บริหาร ได้พบปะพูดคุยกับกลุ่มนักศึกษาปัจจุบัน เพื่อชี้แจง และทำความเข้าใจ การเปลี่ยนแปลงในด้านการบริหารและอื่น ๆ เพื่อการพัฒนาต่อไป หลังจากนั้นได้เดินไปยังห้องต่าง ๆ ในมหาวิทยาลัย พบปะบุคลากรในหน่วยงานต่าง ๆ

+ มหาวิทยาลัยเนชั่น

การทำแผนของวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง

10 ก.พ.54 ต้นเดือนกุมภาพันธ์ 2554 มีการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์นคร ลำปาง ซึ่งเป็นขั้นตอนหนึ่งในการจัดทำแผนยุทธศาสตร์ที่นำไปสู่การทำแผนปฏิบัติ แล้วดำเนินการตามแผนงาน/โครงการ เมื่อโครงการแล้วเสร็จก็จะประเมินผล และนำผลมาปรับปรุงอย่างต่อเนื่องสอดรับกับการประกันคุณภาพการศึกษาทั้งภายใน และภายนอก โดยการจัดทำแผนครั้งนี้อยู่ในขั้นตอนของการจัดตั้งวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง ซึ่งปัจจุบันสถาบันมีฐานะเป็นห้องเรียนบุญวาทย์วิหาร ขึ้นตรงต่อมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ มีปรัชญาของสถาบันคือ จัดการศึกษาพระพุทธศาสนา บูรณาการกับศาสตร์สมัยใหม่ พัฒนาจิตใจและสังคม
การระดมความคิดเห็นจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง (Stakeholder) ของมหาวิทยาลัยทั้งบุคลากรภายใน คณาจารย์ อาจารย์พิเศษ เจ้าหน้าที่ พระนิสิต และคนในชุมชน ซึ่งข้อมูลที่ต้องการจากเวทีนี้ คือ ผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอก (SWOT : Strength Weakness Opportunity Threat) เพื่อนำไปสังเคราะห์อย่างเป็นระบบจนกระทั่งได้แผนยุทธศาสตร์การพัฒนา วิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง ระยะ 5 ปี ซึ่งการประชุมครั้งนี้มีการบรรยายพิเศษให้ความรู้เรื่องเกณฑ์การประกัน คุณภาพการศึกษาตามองค์ประกอบที่เกี่ยวกับแผนยุทธศาสตร์ของสำนักงานคณะ กรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) โดย พระครูพิพิธสุตาทร,ดร. และบรรยายในหัวข้อหลักการ แนวคิด และวิธีการจัดทำแผน โดย ดร.วันชาติ นภาศรี อาจารย์มหาวิทยาลัยโยนก ซึ่งองค์ประกอบหลักของการวางแผนกลยุทธ์มี 4 ขั้นตอน คือ 1) การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอก 2) กำหนดทิศทางพัฒนาองค์กรด้านวิสัยทัศน์ พันธกิจ และวัตถุประสงค์หลัก 3) กำหนดยุทธศาสตร์การพัฒนา 4) กำหนดยุทธวิธีการดำเนินงาน
ประเด็นสำคัญที่ถูกกล่าวถึงเพื่อนำไปสู่การพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์มี หลากหลาย อาธิ วิสัยทัศน์ พันธกิจ วัตถุประสงค์ e-library database information hardware software ผู้ทำหน้าที่ให้ความรู้ คนในท้องถิ่น การระดมทุน ความเสี่ยง การจัดการความรู้ ตัวบ่งชี้คุณภาพ และเป้าหมาย ซึ่งการจัดทำแผนยุทธศาสตร์หรือแผนกลยุทธ์จำเป็นต้องใช้เวลาในแต่ละขั้นตอน เพื่อกลั่นกรองให้ได้มาซึ่งแผนยุทธศาสตร์ที่สมบูรณ์ เมื่อดำเนินการไปแล้วก็ทบทวนความทันสมัยของแผนยุทธศาสตร์ทุกปี เพื่อให้สอดรับกับวิสัยทัศน์ และสภาพการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในสังคม และองค์กรอย่างต่อเนื่องต่อไป

การทำแผนของวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง ()

ต้นเดือนกุมภาพันธ์ 2554 มีการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์นคร ลำปาง ซึ่งเป็นขั้นตอนหนึ่งในการจัดทำแผนยุทธศาสตร์ที่นำไปสู่การทำแผนปฏิบัติ แล้วดำเนินการตามแผนงาน/โครงการ เมื่อโครงการแล้วเสร็จก็จะประเมินผล และนำผลมาปรับปรุงอย่างต่อเนื่องสอดรับกับการประกันคุณภาพการศึกษาทั้งภายใน และภายนอก โดยการจัดทำแผนครั้งนี้อยู่ในขั้นตอนของการจัดตั้งวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง ซึ่งปัจจุบันสถาบันมีฐานะเป็นห้องเรียนบุญวาทย์วิหาร ขึ้นตรงต่อมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ มีปรัชญาของสถาบันคือ จัดการศึกษาพระพุทธศาสนา บูรณาการกับศาสตร์สมัยใหม่ พัฒนาจิตใจและสังคม

การระดมความคิดเห็นจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง (Stakeholder) ของมหาวิทยาลัยทั้งบุคลากรภายใน คณาจารย์ อาจารย์พิเศษ เจ้าหน้าที่ พระนิสิต และคนในชุมชน ซึ่งข้อมูลที่ต้องการจากเวทีนี้ คือ ผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอก (SWOT : Strength Weakness Opportunity Threat) เพื่อนำไปสังเคราะห์อย่างเป็นระบบจนกระทั่งได้แผนยุทธศาสตร์การพัฒนา วิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง ระยะ 5 ปี ซึ่งการประชุมครั้งนี้มีการบรรยายพิเศษให้ความรู้เรื่องเกณฑ์การประกัน คุณภาพการศึกษาตามองค์ประกอบที่เกี่ยวกับแผนยุทธศาสตร์ของสำนักงานคณะ กรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) โดย พระครูพิพิธสุตาทร,ดร. และบรรยายในหัวข้อหลักการ แนวคิด และวิธีการจัดทำแผน โดย ดร.วันชาติ นภาศรี อาจารย์มหาวิทยาลัยโยนก ซึ่งองค์ประกอบหลักของการวางแผนกลยุทธ์มี 4 ขั้นตอน คือ 1) การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอก 2) กำหนดทิศทางพัฒนาองค์กรด้านวิสัยทัศน์ พันธกิจ และวัตถุประสงค์หลัก 3) กำหนดยุทธศาสตร์การพัฒนา 4) กำหนดยุทธวิธีการดำเนินงาน

ประเด็นสำคัญที่ถูกกล่าวถึงเพื่อนำไปสู่การพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์มี หลากหลาย อาธิ วิสัยทัศน์ พันธกิจ วัตถุประสงค์ e-library database information hardware software ผู้ทำหน้าที่ให้ความรู้ คนในท้องถิ่น การระดมทุน ความเสี่ยง การจัดการความรู้ ตัวบ่งชี้คุณภาพ และเป้าหมาย ซึ่งการจัดทำแผนยุทธศาสตร์หรือแผนกลยุทธ์จำเป็นต้องใช้เวลาในแต่ละขั้นตอน เพื่อกลั่นกรองให้ได้มาซึ่งแผนยุทธศาสตร์ที่สมบูรณ์ เมื่อดำเนินการไปแล้วก็ทบทวนความทันสมัยของแผนยุทธศาสตร์ทุกปี เพื่อให้สอดรับกับวิสัยทัศน์ และสภาพการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในสังคม และองค์กรอย่างต่อเนื่องต่อไป

ลงสีในเว็บเพจด้วย javascript

13 ก.พ.54 เว็บ sesamo.com แสดงการใช้ javascript ที่ยอดเยี่ยม ทำให้ผู้ใช้ลงสีในภาพตามความต้องการ โดยใช้หลักของ javascript หย่อนสีลงไปในบริเวณปิด ตามต้องการ กรณีนี้ใช้สำหรับเด็กได้ฝึกลงสีให้กับภาพ โดยไม่ต้องใช้การ load ภาพทุกครั้งที่ลงสี แต่เป็นหน้าที่ของ browser ฝั่ง client ล้วน ๆ
http://www.sesamo.com/colouring/cake.html

ภาพบรรยากาศ และคลิ๊ปวิดีโอ byenior

งานบายเนียร์ (bye senior) และงานปัจฉิมนิเทศ (seminar) ในชื่องานราตรีแห่งดาว จัดโดยรุ่นน้องนักศึกษามหาวิทยาลัยโยนก เพื่อว่าที่บัณฑิตรุ่นที่ 20 ให้รุ่นพี่เตรียมพร้อมกับการออกไปใช้ชีวิตในสังคม และรับฟังวิทยากรให้ข้อคิดดี ๆ ที่ห้องกิ่งกนก โรงแรมเอเชีย วันที่ 11 ก.พ.2554 ซึ่งเป็นวันเรียนวันสุดท้ายของภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2554 วิทยากรประกอบด้วย พี่อาโก อ.นุช อ.แอร์ และอ.บอย เรียงจากซ้ายไปขวา
มีคลิ๊ปวิดีโอ 4 เรื่อง

http://www.facebook.com/album.php?id=100000232791032&aid=46263
http://www.facebook.com/album.php?id=100000963361034&aid=37158
http://www.facebook.com/album.php?aid=147094&id=814248894

การแก้ไข e-doc เชื่อมโยง commitment และ sar

11 ก.พ.54 สืบเนื่องจากการอบรม

การเชื่อมโยงเอกสารตามข้อตกลงภาระงาน

และเอกสารประกันคุณภาพการศึกษา

ได้ดำเนินการแก้ไข e-doc ของมหาวิทยาลัย หลังวางแผนร่วมกับงานพัฒนาบุคลากร งานประกันคุณภาพ และดำเนินการจัดอบรมบุคลากร ได้รับข้อเสนอแนะ และดำเนินการปรับปรุงตามข้อเสนอแนะ มีโปรแกรมที่แยกเป็น static ทั้งหมด 189 folder ซึ่งมีรายการแก้ไขเร่งด่วนทั้งหมด 6 ประเด็น
1. บรรทัดที่ 6 แก้ไขรุ่นของโปรแกรม และ บรรทัดที่ 18 ปรับค่าปริยายจำนวนแฟ้มต่อหน้าจาก 25 เป็น 50 เพราะช่องที่เตรียมไว้ไม่พอสำหรับ 400 แฟ้ม
2. บรรทัดที่ 173 – 176 เปลี่ยนสัญลักษณ์ X เป็น + เพราะความหมายตรงกว่า
3. บรรทัดที่ 161 และ 166 ทำให้แสดงผลการเชื่อมโยงได้มากกว่า 1 แฟ้ม ด้วยการใช้ . ต่อ string ตามข้อเสนอของอ.เบญ และ อ.อดิศักดิ์
4. บรรทัดที่ 76 เพิ่มการเชื่อมเข้าระบบอินทราเน็ต และระบบประกันคุณภาพ อัตโนมัติแบบไม่ต้อง sign in ใหม่ และสร้างลิงค์ที่สัมพันธ์กันสำหรับการวนไปมาได้
5. บรรทัดที่ 147 แก้การแสดงวันที่ให้เข้าใจง่าย และใช้ปีพ.ศ. อาทิ 28 Aug 2552 12:08:27
6. บรรทัดที่ 191 เพื่อการแสดง source code และภาพแนวการออกแบบระบบเชื่อมโยง ในกรณีที่มีนักพัฒนาต้องการไปพัฒนาต่อ

ในทั้ง 6 ประเด็นมีการดำเนินการแก้ไขระบบ intranet และ sar เพิ่มเติม ให้สอดรับกับประเด็นที่ต้องแก้ไขใน e-doc แต่ไม่กล่าวถึงในที่นี้
http://www.thaiall.com/yonok/edoc_v7_540211.txt

สุดยอด 20 ภาพถ่ายประวัติศาสตร์มหาวิทยาลัยโยนก ของปี 2554

อ.ปาริชาต สอนสมบูรณ์ เป็นแม่งานรวบรวมภาพถ่ายและนำเข้ากรอบสีทองสวยงามน่าประทับใจ ถูกใช้นำเสนอครั้งแรกในงานสภากาแฟ จังหวัดลำปาง ประจำเดือนกุมภาพันธ์ 2554 โดยมหาวิทยาลัยโยนกเป็นเจ้าภาพจัดงานสภากาแฟเป็นครั้งที่ 2 เมื่อวันพุธที่ 9 กุมภาพันธ์ 2554 .. ทั้ง 20 ภาพใช้พื้นที่มากกว่า 50 MB จึงเผยแพร่ผ่าน facebook.com หากต้องการภาพ HD สามารถคลิ๊กลิงค์ด้านล่างของแต่ละภาพใน fb ได้

http://www.facebook.com/album.php?aid=54399&id=119920918018135

ปัญหาคลิ๊ปนักศึกษา

8 ก.พ.54 ตรวจวิดีโอนักศึกษา 2 เรื่อง เห็นปัญหาใกล้เคียงกัน คือ เสียงเพลงที่ใช้มีลิขสิทธิ์อาจถูก youtube.com ลบออก ภาษาที่ใช้ทั้งเขียนและพูดไม่ใช่ภาษา ราชการ ขาดส่วนการให้ credit ตอนปิดเรื่อง

ประเด็น เมื่อดูวิดีโอสักเรื่อง มักพิจารณาเรื่องต่อไปนี้
1. คุณภาพแสง และฉาก
2. คุณภาพเสียง และเสียงประกอบ
3. effect และ transition
4. นักแสดง เสื้อผ้า หน้าผม
5. การแสดงออก และอารมณ์
6. เนื้อหาทั้งคุณภาพ ปริมาณ และข้อคิด
7. ก้มดูเอกสารให้น้อยที่สุด
8. นวัตกรรม และเทคโนโลยี
9. ผลต่อผู้ชมตามวัตถุประสงค์
10. ภาพรวม
http://www.youtube.com/watch?v=vXNZ7xAkTk0

หมูกะทะ หอยนางรม และปลาหมึก

5 ก.พ.54 ความรู้ท่วมหัว เอาตัวไม่รอด .. ไม่ว่าผมจะเรียนจนจบอะไร แต่ผมก็คงหนีอาหารที่มีสารปนเปื้อน อาหารปิ้งย่าง ผัด ทอด และต้มไปไม่พ้น เพราะความจริงในชาติกำเนิดเป็นตัวกำหนด ว่ามนุษย์จะอยู่ได้ก็ด้วยการเบียดเบียนสัตว์อื่นเป็นอาหารอย่างไม่มีความรู้สึกใด วิธีการปรุงอาหาร หรือส่วนผสมที่ใช้ความรู้เดิม คำนึงความสะดวก และความเชื่อที่เชื่อมาได้ไม่กี่สิบปี .. และคงแก้ทัศนคติกินแมวของคนเวียดนาม กินหมาของคนจีน กินหนูของคนไทย และกินคนด้วยกันเองในอนาคตไม่ได้ .. แล่นใบ หัว 99 บาท

ตรวจสอบความเที่ยงตรง (Validity) ของงานวิจัย

4 ก.พ.54 สรุปย่อเกี่ยวกับความเที่ยงตรง (validity) จากการฟัง อ.ทันฉลอง รุ่งวิทู บรรยายเรื่อง งานวิจัย โดยนำเสนอผ่านกรณีศึกษาที่เก็บข้อมูลด้วยแบบสอบถาม
1. face Validity ตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญด้านประเด็น construct ด้วยการพบหน้าโดยตรง
2. convergent validity ตรวจว่าประเด็นคำถามใช้กับกลุ่มคำถามกลุ่มนั้น เพราะแบบสอบถามมีหลายกลุ่มคำถาม ไม่ใช่ถามนอกกลุ่ม หรือนอกเรื่อง
3. discriminant validity ตรวจว่าประเด็นคำถามถูกใช้นอกกลุ่มคำถามไม่ได้ ถ้าย้ายกลุ่มได้ หรือใช้มากกว่าหนึ่งกลุ่ม แสดงว่าเป็นคำถามที่ไม่ดี
4. content validity ตรวจว่ามีวรรณกรรมอ้างอิง อธิบายประเด็นรายละเอียดที่จะนำมาใช้ในแบบสอบถามอย่างชัดเจน
5. construct validity ตรวจว่ามีวรรณกรรมอ้างอิง อธิบายประเด็นในวัตถุประสงค์ครบถ้วน
6. internal validity ตรวจว่ามีวรรณกรรมอ้างอิง อธิบายการเชื่อมโยงระหว่างประเด็น หรือความสัมพันธ์ที่ชัดเจน เช่น วัตถุประสงค์ที่ต้องการศึกษาความสัมพันธ์ ก็ต้องมีวรรณกรรมที่กล่าวถึงความสัมพันธ์นั้นอย่างชัดเจน
7. external validity ตรวจว่าสามารถใช้แบบสอบถามกับกลุ่มตัวอย่างเฉพาะกลุ่ม นอกกลุ่ม หรือทั่วไป แล้วผลไม่เปลี่ยนแปลง เช่น ถามพฤติกรรมรักในวัยเรียนของนักเรียนในโรงเรียนกวดวิชากรุงเทพ ย่อมต่างกับนักเรียนในชนบท ถ้าใช้กลุ่มอื่นได้แสดงว่ามีความเชื่อมั่นแบบนี้

http://changingminds.org/explanations/research/design/types_validity.htm
http://linguistics.byu.edu/faculty/henrichsenl/researchmethods/RM_2_18.html
http://www.activecampaign.com/blog/validity-in-research-design/
http://www.socialresearchmethods.net/kb/introval.php