12 ก.ค.53 ผลสำรวจการมีเครื่องคอมพิวเตอร์ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 (Freshy) หลังจากนักศึกษาเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาเอกชนแห่งหนึ่งไปแล้วหนึ่งเดือน โดยมีกลุ่มตัวอย่างจากนักศึกษาทุกคณะวิชาจำนวน 60 ตัวอย่าง ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสืบค้นข้อมูลเบื้องต้น มีวัตถุประสงค์ของการสำรวจเพื่อศึกษาความเข้าใจในการใช้โปรแกรมพาวเวอร์พอยท์สำหรับงานนำเสนอ แล้วนำมาปรับกระบวนการเรียนการสอนในชั้นเรียนให้ตรงกับความต้องการของกลุ่มผู้เรียน โดยคำถามหนึ่งที่น่าสนใจคือการมีเครื่องคอมพิวเตอร์ใช้งานแบบโน๊ตบุ๊ค หรือแบบตั้งโต๊ะ แม้ผลสำรวจนี้จะมีกลุ่มตัวอย่างไม่มากนัก แต่สามารถนำเสนอสถานภาพด้านการมีเครื่องคอมพิวเตอร์ของนักศึกษาไทยในสถาบันการศึกษาแห่งหนึ่งได้ในเบื้องต้น
นักศึกษาใหม่ที่เข้าเรียนในระดับอุดมศึกษามีเครื่องคอมพิวเตอร์ใช้งานร้อยละ 76.67 โดยนักศึกษาในสาขาวิชาด้านคอมพิวเตอร์มีร้อยละ 80 ซึ่งไม่แตกต่างกันนัก แสดงให้เห็นว่าค่านิยมในการซื้อเครื่องคอมพิวเตอร์ของนักศึกษาใหม่ไม่จำกัดอยู่เฉพาะในกลุ่มนักศึกษาด้านคอมพิวเตอร์เท่านั้น เมื่อพิจารณาเฉพาะกลุ่มที่มีเครื่องคอมพิวเตอร์จะพบว่าใช้เครื่องคอมพิวเตอร์แบบโน๊ตบุ๊ค (Notebook) ร้อยละ 71.74 และแบบตั้งโต๊ะ (Desktop) ร้อยละ 28.26 ซึ่งมีแนวโน้มไปในทิศทางเดียวกับยอดจำหน่ายเครื่องคอมพิวเตอร์ในปัจจุบัน คือมียอดขายแบบโน๊ตบุ๊กจะสูงกว่าแบบตั้งโต๊ะ
เมื่อพิจารณาความรู้เรื่องการใช้โปรแกรม PowerPoint ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 พบว่านักศึกษามีความรู้ในการใช้งานโปรแกรมนี้มาก่อนเข้าศึกษามีอยู่เพียงร้อยละ 35 แต่ปัจจุบันมีโรงเรียนระดับประถมศึกษาหลายแห่งสอนการใช้ซอฟท์แวร์คอมพิวเตอร์ที่หลากหลาย ทั้ง Word , Excel , PowerPoint จนถึงการตัดต่อวีดีโอ บางโรงเรียนมีการแข่งขันสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต จึงแสดงให้เห็นว่ามิใช่ทุกโรงเรียนที่จะมีมาตรฐานการศึกษาในทิศทางเดียวกันที่จะสนับสนุนให้นักเรียนได้ใช้เครื่องคอมพิวเตอร์อย่างทั่วถึงและเป็นมาตรฐานเดียวกันทั้งประเทศ แล้วพบว่าผู้ที่มีเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนตัวมิได้มีความรู้เรื่อง PowerPoint มากกว่าผู้ที่ไม่มีเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนตัว แสดงว่าแม้จะมีเครื่องคอมพิวเตอร์อยู่ในครอบครองแล้ว นักศึกษาใหม่ก็มิได้ใช้ศึกษาการงานโปรแกรมนี้ จึงเป็นคำถามว่าเครื่องคอมพิวเตอร์ที่นักศึกษามีใช้งานนั้น ถูกใช้ประโยชน์เพื่อการส่งเสริมการเรียนรู้ของตนอย่างไร
+ http://www.thaiall.com/office/eval_comp100_531.xls
การปรับโปรแกรม dm-albums ให้ใช้เป็น album ได้อย่างปลอดภัย
10 ก.ค.53 โปรแกรม dm-albums ซึ่งเป็น plugin ของ wordpress เป็นระบบ Album ที่ดี และช่วยในการทำ Album ตามชื่อ Folder ได้อัตโนมัติทันที โดยเรียกผ่าน URL แต่ความสามารถนี้เสมือนการ Hack เข้าไปในระบบที่ไม่มีการป้องกัน นอกจากจะเปิด Folder แล้วยังสร้างห้อง .cache สำหรับเก็บ Thumbnail และ สร้างแฟ้ม browse.cap สำหรับบันทึก Caption ของแต่ละภาพ
ในกรณีไม่ต้องการใช้ dm-albums กับ wordpress แต่ต้องการใช้เป็นระบบ Album กับชื่อ Folder โดยตรงสามารถปรับแก้ดังนี้
1. deactive plugin ใน wordpress
2. ลบห้อง .cache ใน folder ที่เคยเข้าไปทดสอบ (ถ้ามี)
3. ลบแฟ้มใน wp-content/plugins/dm-albums/ คือ screenshot-1.jpg – screenshot-8.jpg และลบแฟ้มที่ขึ้นต้นด้วย wp-dm-*
4. เปลี่ยนชื่อ folder ในห้อง dm-albums จาก flash เป็น _flash จาก preview เป็น _preview จาก slidesorter เป็น _slidesorter
5. เปิดแฟ้ม db-albums.php แล้วแก้ไขส่วนท้ายของโปรแกรม
โดยเติม if($LOCAL_DIR != “/../handbill/” && $LOCAL_DIR != “/../actress/”) exit;
ก่อนบรรทัด require(“php/photoalbum.php”);
+ http://www.thaiall.com/handbill/ (frame)
ปัญหา friends list และจำกัด Tag
10 ก.ค.53 หลายวันก่อน ใช้งานระบบ Friends List โดยกลุ่มเพื่อนแยกออกไปหลายกลุ่ม ตามบทบาทในสังคม ล่าสุดแยกกลุ่มนักศึกษาไว้ 3 กลุ่มในภาคเรียนนี้ และจะเพิ่มอีก 4 กลุ่ม ก็มาพบว่าบริการนี้หายไป ทำให้ไม่สามารถเข้าไปจัดการสมาชิกในกลุ่มได้อย่างที่เคยทำ แต่มีรายการแสดง Friends List ให้สูงสุดเพียง 8 กลุ่ม ก็ต้องลุ้นว่าทาง Facebook จะเปลี่ยนนโยบายให้เข้าจัดการระบบ เพื่อนได้ในเร็ววัน
มาวันนี้จัดทำข้อมูลจากการสำรวจ นักศึกษา และได้ tag นักศึกษาเข้ากับ Note ที่จัดทำขึ้น ก็มาพบว่า Tag ของ Note จำกัดไว้ที่ 30 สมาชิก ดูได้ที่ [ผลสำรวจ 30 tag จากเป้า 60] แต่ tag ของ photo album ผมเคยทำไปถึง 34 เกินข้อจำกัดใน Note ดูได้ที่ [บุคลากรโยนก ]
+ http://www.thaiall.com/facebook
+ ผลสำรวจ
http://www.facebook.com/note.php?created&&suggest¬e_id=407833780868
+ บุคลากรโยนก
http://www.facebook.com/album.php?aid=182776&id=814248894
รายงานจำนวนวันลาสะสมคงเหลือ
8 ก.ค.53 วันนี้คุณธรณินทร์ ผู้รับผิดชอบระบบฐานข้อมูลบุคลากรได้พัฒนาระบบ ให้สามารถเพิ่มภาระงานตามพันธกิจ สี่ด้านได้แล้ว เป็นผลให้คุณนุช และพี่ปุ๊ก จัดทำรายงานสรุปข้อมูลจำนวนวันลาสะสมคงเหลือตามนโยบายด้านบุคลากรที่มี อ.ภาณี รองฝ่ายบริหาร กำกับในระดับนโยบาย และสนับสนุนให้มีการรายงานผลที่เชื่อมโยงเข้ากับระบบอินทราเน็ต ดังนั้นวันนี้จึงเปิดตัวรายงานจำนวนวันลาสะสมคงเหลือ เพื่อให้บุคลากร และหัวหน้าของบุคลากรได้พิจารณาใช้เป็นข้อมูลประกอบการทำงานแบบ realtime ต่อไป
เพื่อนบ่นให้ฟังเรื่องลิงได้แก้ว
8 ก.ค.53 วันนี้คุณอนุชิต บ่นให้ผมฟัง แล้วผมก็สรุปเปรียบเปรยว่า เป็นเรื่องของลิงได้แก้ว ลิงได้ของสำคัญมาแต่ก็ไม่เห็นคุณค่า เพราะลิงที่ไหนจะรู้คุณค่าของแก้ว กินก็ไม่ได้ ห้อยคอก็เกะกะ เพราะจ้องแต่ของที่มีประโยชน์ และกินได้ .. เราจึงสรุปกันว่าพวกมันก็แค่สัตว์เดรัจฉาน มนุษย์บางกลุ่มยังจับพวกมันกินเป็นอาหารเลย .. (เห็นจากสารคดีชีวิตสัตว์ครับ)
ปัญหาวีดีโอคลิ๊ปทำให้ต้องแบ่งเป็น 2 เรื่อง
7 ก.ค.53 เหนื่อยกับตัดต่อวีดีโอคลิ๊ปกว่า 2 ชั่วโมง เหตุเกิดจากถ่ายวีดีโอคลิ๊ปด้วยกล้องมือถือของ MISO ได้แฟ้ม .avi แล้วนำเข้าโปรแกรม Windows Movie Maker พบว่ามีปัญหาขั้นตอนสุดท้ายคือการ Save Movie เป็น .wmv จึงเปลี่ยนไปใช้ Proshow Producer ก็ยังพบปัญหาอีก จึงใช้ Total Video Converter แปลงแฟ้มเป็น .mpg แล้วนำเข้า Proshow Producer อีกครั้ง ก็ยังพบปัญหาเดิมอีก คือวีดีโอหยุดเลื่อนภาพหรือภาพกระด้าง แต่เสียงยังเดินต่อไป แล้วไปเล่น scene ใหม่ .. ที่ใช้เวลากว่า 2 ชั่วโมงเพราะการทดสอบแต่ละครั้งต้องรอหลายนาที ในหลายความเป็นไปได้ที่อาจจะเป็นวิธีแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น
พบว่า แก้ปัญหาโดยการเพิ่ม title slide ก่อนเข้าวีดีโอที่กระด้าง แต่แก้ปัญหาให้กับคลิ๊ปแรกได้ แล้วไปพบปัญหาอีกครั้งในคลิ๊ปสุดท้าย จึงตัดสินใจแยกคลิ๊ปออกไปวิชาละไฟล์ เพราะการ encode หรือ render กับหลาย clip ในไฟล์เดียวกัน ทำให้มีปัญหาคลิ๊ปกระด้างในบางคลิ๊ปเกิดขึ้น
+ http://www.youtube.com/watch?v=90jhnIuWzxs
+ http://www.youtube.com/watch?v=qqZgBTKTbjQ
นโยบายและยุทธศาสตร์การวิจัยของชาติ
6 ก.ค.53 ได้รับหนังสือจากคณบดี วช 0003/ว898 ที่ส่งมาจาก สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ซึ่งจัดทำเอกสาร นโยบายและยุทธศาสตร์การวิจัยของชาติ (พ.ศ.2551-2554) แล้วส่งมาเผยแพร่ ดังนั้นมหาวิทยาล้ยโยนกจึงร่วมเผยแพร่
พบว่า ยุทธศาสตร์การวิจัยของชาติ มี 5 ประเด็นคือ 1) การสร้างศักยภาพและความสามารถเพื่อการพัฒนาทางเศรษฐกิจ 2) การสร้างศักยภาพและความสามารถเพื่อการพัฒนาทางสังคม 3) การสร้างศักยภาพและความสามารถเพื่อการพัฒนาทางวิทยาการและทรัพยากรบุคคล 4) การเสริมสร้างและพัฒนาทุนทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม 5) การบริหารจัดการความรู้ ผลงานวิจัย นวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ ทรัพยากร และภูมิปัญญาของประเทศ
+ http://www.yonok.ac.th/doc/handbooks/nrct_policies_research5154.pdf
+ http://www.nrct.go.th/downloads/ps/NRCT_Policies&strategies51-54.pdf
upgrade wordpress เป็น 3.0
5 ก.ค.53 การ upgrade wordpress ของ aclalumni.com จาก 2.9 เป็น 3.0 จะมีการตรวจสอบรุ่นของ plugin และเปิดให้มีการ upgrade automatically ก่อนทำกับตัวหลัก ซึ่งการดำเนินการควรทำการ backup ข้อมูลใน mysql ทั้งหมดเก็บไว้ก่อน เผื่อพลาด .. เพราะอะไรอะไรก็ล้วนเป็นไปได้ทั้งสิ้น .. กันไว้ดีกว่าแก้ แย่แล้วจะแก้ไม่ทัน ..
แล้วผมก็ upgrade akismet ช่วยกรอง spam ใน comment เป็นรุ่น 2.3.0 พบว่าต้องใช้ API key ที่ลงทะเบียนจากผู้ให้บริการ มองหาให้ดีจะพบว่าใช้บริการฟรีแบบ non profit ได้ ลงทะเบียนใน akismet.com แล้ว เขาจะส่ง apikey มาให้ทางอีเมล โดยไม่ต้อง verify อีเมลด้วย gthaiall ครับ
ส่วนการ upgrade เป็น รุ่น 3.0 ซึ่งปรับจาก 2.9 เป็น 3.0 ผมทดสอบแล้วไม่พบปัญหาแต่อย่างใด เนื่องจากไม่มี plugin พิเศษ หากท่านใช้ plugin หลายตัวก็ต้องพิจารณาแต่ละตัวอย่างระมัดระวัง เพราะถ้ารุ่นเดิมดีอยู่แล้ว ผมก็ไม่แนะนำให้ upgrade ครับ
แผนที่ความคิด หรือมายแม็บเกี่ยวกับสถาบันการศึกษา
4 มิ.ย.53 มีโอกาสพูดคุยกับพระนิสิต และได้นำเสนอการเขียนร่างมายด์แม็ป (mindmap) ซึ่งเป็นแผนที่ความคิดเรื่องการดำเนินการของสถาบันการศึกษา ซึ่งสอดคล้องไปกับหลักสูตรการบริหารการศึกษา (M.Ed.) เพื่อให้พระทุกรูปได้กลับไปเขียนแผนที่ความคิด เป็นรายสัปดาห์ชิ้นหนึ่งที่ต้องเกิดจากความคิดของแต่ละรูป แต่มอบหมายให้เขียนด้วยมือแทนการใช้โปรแกรม Freemind หรือ Mindmanager แล้วใช้กล้องดิจิทอลถ่ายมาเป็นแฟ้มภาพ จากนั้นให้อัพโหลด (upload) ไปแบ่งปันใน facebook.com ซึ่งภาพในเว็บเพจนี้เป็นตัวอย่าง หรือร่างที่ได้นำเสนอให้เกิดการแลกเปลี่ยนในชั้นเรียนก่อนแยกกันไปทำงานเดี่ยว
ในอนาคตหวังว่า พระนิสิตจะใช้แผนที่ความคิดเป็นเครื่องมือในการรวบยอดความคิด หรือเป็นเครื่องมือนำเสนอความคิดในการประชุมกับชุมชน หรือการทำงานร่วมกันเชิงบูรณาการในที่ใดใดต่อไป
+ http://www.thaiall.com/freemind
บันทึกวีดีโอคลิ๊ป 6 ตอนสั้นกับสองโปรแกรม
3 ก.ค.53 ไปส่งภรรยาที่มหาวิทยาลัยเพื่อขึ้นรถไปเชียงใหม่ ถือโอกาสถ่ายคลิ๊ปในบทนักร้องร้องเพลงวิมานดาว โดยได้ความช่วยเหลือจากคุณธรณินทร์ สุรินทร์ปันยศ และนักศึกษาเป็นแบล็คกราว ตั้งใจจะนำกระบวนการไปสอนพระนิสิตในการตัดต่อคลิ๊ปวันรุ่ง ผมใช้กล้อง sanyo ซึ่งได้แฟ้ม mp4 นำมา convert ด้วยโปรแกรม total video converter แล้วกำหนดเป็น low quality ได้ .mpg เมื่อนำไปใช้กับโปรแกรม windows movie maker ก็พบว่าใช้ได้ปกติ ยกเว้นตอน save movie file จะพบ error ถ้าเป็นแฟ้มเดียวสามารถผ่านไปได้ แต่ถ้าหลายแฟ้มต่อกันจะพบ error ซึ่งปัญหาน่าจะเกิดจากการ convert file
จึงเปลี่ยนไปใช้โปรแกรม proshow producer ใช้แฟ้มวีดีโอ .mpg และซ้อนเสียง .mp3 ได้อย่างไม่มีปัญหา แล้วเลือก Create Video File แบบ VCD ได้แฟ้ม .mpg แล้วก็ upload เข้า youtube.com ตามแผนที่วางไว้
+ http://www.youtube.com/watch?v=GQGwVUAPv1E