คุณครูก็เยอะ นักเรียนก็แยะ มีประเด็นที่เค้าแบ่งปันกันมา

เคยได้ยินมาว่า
ถ้าใช้เทคนิควิธีการสอนอย่างสร้างสรรค์
ทั้งครู และนักเรียน ก็จะ happy และเรียนรู้เรื่อง

ก็จริงของเค้า แต่มีหลายมุมให้มอง
ก็จริงของเค้า แต่มีหลายมุมให้มอง

ถ้าในสังคมหนึ่ง เด็กเรียนกับครูที่เปิดสไลด์
เรื่องสร้างสรรค์ ความรู้ ความจำ และวินัย
แต่ละสไลด์ ครูจะบรรจงพูดขยายความไปนับสิบนาที
ครูสอนศิษย์ 10 คน
แล้วศิษย์ 8 คน บอกเป็นสไลด์ที่สุดยอด
แล้วศิษย์ 2 คน บอกครูมาอ่านสไลด์ให้ฟัง
ไม่เห็นมีอะไรเลย โหลดสไลด์อ่านเองก็ได้
ผมว่าศิษย์สองคนนี่ก็มีความคิดเป็นของเค้า
อาจไม่ชอบการสอนแบบนี้
อาจต้องการวิธีจัดการเรียนการสอนแบบอื่นที่ดีกว่า
ซึ่งเป็นไปได้ ครูเค้ายังไม่สมบูรณ์แบบสำหรับทุกคน
https://www.facebook.com/universityinreal/photos/a.1529059383995410.1073741829.1527630557471626/1614320385469309/

ธรรมะออนไลน์ของเจ้าคุณพิพิธ (itinlife

ไอทีในชีวิตประจำวัน # 309  ()

ปลายเดือนกันยายน 2554  ผู้เขียนมีโอกาสฟัง พระราชวิจิตรปฏิภาณ (เจ้าคุณพิพิธ) ผู้ช่วยเจ้าอาวาสวัดสุทัศนเทพวราราม   กรุงเทพมหานคร บรรยายเรื่อง อย่า 15 อย่า นำมาซึ่งความสามัคคีธรรม ฟังแล้วก็รู้สึกโดนใจ ทันยุค ทันสมัย เข้าถึงใจคนทำงานในยุคคุณปูเป็นนายก แต่ประเด็นมีถึง 15 หัวข้อ แม้จดทันแต่อาจเก็บประเด็นได้ไม่ครบ แล้วท่านก็บอกว่าให้ใช้ MP3 Recorder บันทึกไว้ไ แต่ตอนนั้นไม่มีอุปกรณ์ หลังจากนั้นก็กลับมาปรึกษาอาจารย์กู๋ หรือ google.com แล้วก็พบเว็บไซต์ของพระท่าน คือ katitham.com อ่านเป็นไทยว่า คติธรรมดอทคอม

ความสามัคคีจะเกิดขึ้นได้ คนในองค์กรต้องไม่ประพฤติตัว 15 อย่าง ต่อไปนี้        1) อย่าอวดรู้ 2) อย่าดูแคลน 3) อย่าแสนงอน 4) อย่าซ่อนเงื่อน 5) อย่าเชือนแช 6) อย่าแส่เรื่องของเผือก 7) อย่าเสือกงานของเค้า 8) อย่าเอาแต่งานของตัว 9) อย่ากลัวเขาหาว่า 10) อย่าด่าเจ้านาย 11) อย่าขายความลับ 12) อย่าจ้องจับผิด 13) อย่าคิดไม่ซื่อ 14) อย่าดื้อจนด้าน 15) อย่าค้านจนแค้น ซึ่ง 15 ข้อนี้ถือเป็นข้อพึงระวังและส่งเสริมให้คนในองค์กรมีความสามัคคี แต่ประเด็นเหล่านี้ก็ต้องใช้วิจารณญาณในการพิจารณาอย่างสมเหตุสมผล เพราะถ้าไม่เข้าใจแล้วนำไปใช้เป็นข้ออ้างในการไม่ปฏิบัติงานก็อาจเกิดผลเสียตามมา อาทิ การจัดการความรู้ในองค์กร ก็ต้องสนับสนุนในการเปิดเผยความลับหรือเทคนิคแก่เพื่อนร่วมงาน การนำความรู้ที่ตนมีออกมานำเสนอ การให้ข้อเสนอแนะในประเด็นที่คิดต่างเพื่อการพัฒนา การเข้าไปหนุ่นเสริมช่วยเหลืองานของเพื่อนเพื่อให้องค์กรบรรลุพันธกิจ

ปัจจุบันมีเว็บไซต์เผยแพร่สาระด้านธรรมะในพุทธศาสนาอยู่มากมาย ซึ่ง คติธรรมดอทคอม เป็นเว็บไซต์เก่าแก่ที่จดโดเมนมาตั้งแต่ปี 2549 มีคติธรรมและสื่อการเรียนรู้มากมาย มีทั้งผลงาน บทความ สื่อธรรมะในรูปมัลติมีเดีย อาทิ VCD DVD และ MP3 แล้วท่านก็มีผลงานออกทางทีวีบ่อยครั้งที่คอยเตือนสติทั้งต่อเยาวชน บุคคลทั่วไป นักการเมือง และนักบริหาร อาจเรียกได้ว่า คติธรรมของท่าน เด็กฟังได้ ผู้ใหญ่ฟังดี ผู้บริหารบ้านเมืองก็ยิ่งน่าฟัง

แก้ปัญหาเปิดเว็บเพจไม่ขึ้น เพราะ 8080

30 ก.ย.52 รับแจ้งจากอาจารย์อวุโสว่าพบปัญหาเข้าเว็บเพจที่ใช้ frame ในบางเว็บไซต์ไม่ได้ ทดลองติดตั้ง java runtime ปัญหา ก็ไม่หายไป เมื่อ view source แล้วพบ error message ว่า browser ไม่สนับสนุน ก็คิดว่า ต้องลง browser รุ่นใหม่ จึงจะใช้งานได้ ลองติดตั้ง ie8 ก็ยังเข้าไม่ได้ ..
     อีกสักพัก ผมก็ไปทดสอบกับเครื่องในห้องปฏิบัติการ พบว่า เข้าเว็บไซต์ที่เป็นปัญหาได้ปกติด้วย account ของผมที่มีระดับเป็น admin จึงนึกขึ้นได้ว่า account ที่ใช้ทดสอบที่เครื่องอาจารย์อวุโสนั้น เป็น account ระดับ user เมื่อตรวจสอบลึกลงไปก็พบว่า สิ่งที่แตกต่างของเว็บไซต์ดังกล่าวกับเว็บไซต์ทั่วไปคือเปิด port 8080 ซึ่งเป็น default port ของ java server ทั่วไป เมื่อคุณอนุชิต ยอดใจยา เข้าไปยกเลิกการปิด port ดังกล่าวจาก dhcp server ก็มีผลให้ account ใดใดในระบบสามารถเข้าถึงเว็บไซต์ดังกล่าวได้
+ http://iutcerral.univ-lyon2.fr/conftool/
+ http://it.yonok.ac.th/anuchit/jre-6u14-windows-i586.zip
+ http://www.thaibg.com
+ http://ie6update.kapook.com/ie8_download.php

pingback and trackback

trackback
trackback

PingBack คืออะไร

ปิงแบล็ค (PingBack) คือ การเชื่อมโยงกลับไปยังบันทึกต้นฉบับ เกิดจากการเขียนลิงค์ในบันทึกที่อยู่ในบล็อก
ของนายบี แล้วระบบบล็อกของนายบี จะแจ้งกลับไปยังบล็อกต้นฉบับของนายเอให้รับทราบ
เมื่อนายเอได้รับข้อความในรูป comment ก็สามารถแก้ไข comment ดังกล่าวได้
แต่ไม่ส่งอะไรกลับไปยังบล็อกของนายบีอีก สรุปได้ 2 ส่วนคือ
1) วางลิงค์ในบันทึกก็จะเป็นการสร้างปิงแบล็คทันที บล็อกจะแจ้งกลับไปยังบล็อกของผู้ถูกอ้างอิงให้รับทราบ ถ้าบล็อกทั้งสองระบบสนับสนุนเทคนิกนี้
2) บันทึกที่มีปิงแบล็คจะส่งลิงค์ของบันทึกและบทคัดย่อกลับไปยังบันทึกต้นฉบับอัตโนมัติ และผู้ดูแลบล็อกต้นฉบับเลือก approve ให้เพิ่มเป็น comment ในบันทึกของตนเอง
เทคโนโลยีการสื่อสารของ pingbacks ใช้   XML-RPC  
       

TrackBack คืออะไร
แทร็กแบล็ค (TrackBack) คือ การเชื่อมโยงระหว่างบันทึกเรื่องเดียวกัน
ประเด็นตรงกัน อาจเขียนต่าง เพิ่ม แก้ไขจากที่มีอยู่หรือเหมือนกันก็ได้
โดยเชื่อมโยงข้อคิดเห็น (Comment) มาใช้ร่วมกันเป็นเครือข่าย สรุปได้ 3 ส่วนคือ
1) บล็อกที่เขียนบันทึกใหม่จะส่งการเชื่อมโยงและบทคัดย่อที่เรียกว่า Excerpt กลับไปให้บันทึกต้นฉบับ
2) เมื่อเพิ่มข้อคิดเห็นในบันทึกใหม่ ระบบจะส่งข้อคิดเห็นไปให้กับบันทึกต้นฉบับที่เป็น TrackBack อัตโนมัติ
3) บล็อกต้องสั่ง approve เพื่อส่งเข้าไปเป็น comment ในบันทึกต้นฉบับ
เทคโนโลยีการสื่อสารของ  trackbacks ใช้  HTTP POST

Link Back มี 3 เทคนิค คือ  
1)Refback  คือ การเขียน link ตามปกติ เมื่อคลิ๊กก็จะไปยังเว็บที่ถูก link แบบนี้ไม่ส่งอะไรให้ linked server
2)Trackback คือ การใส่ link เข้าเครื่องบริการ แล้วจะส่ง notification ไปยัง linked server
สิ่งที่อาจส่งไป คือ site name, post title, post excerpt และ post url
3)Pingback คือ การใส่ link เข้าเครื่องบริการ แล้วจะส่ง notification ไปยัง linked server
โดยใช้ XML-RPC มิได้ใช้  HTTP Post
สิ่งที่ส่งไป คือ linked post URL, Linking post URL

http://en.wikipedia.org/wiki/Linkback

http://blog.kudson.com/bimbim/2008/01/28/%E0%B8%9A%E0%B8%A5%E0%B9%87%E0%B8%AD%E0%B8%81-blog-%E0%B8%84%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%A3/

รายละเอียดดีมาก
http://www.optiniche.com/blog/117/wordpress-trackback-tutorial/

#เล่าสู่กันฟัง 63-033 ตีความข่าวส่งผลถึงอารมณ์

เห็นข้อความในสื่อมากมาย
ทำให้เกิดอารมณ์ บางข้อความไป quote
จากสื่อส่วนกลางมา แล้วพบว่าบิดเบือน f a k e
ต่อมาอีกวัน กลับไปตามลิงค์เดิมไม่พบแล้ว
คาดว่าถูก feedback และตรวจสอบ
เนื่องจากไม่จริง หรือคลาดเคลื่อน
มีบางคำ
ที่สามารถพูดถึงได้ และคิดเก็บไปเล่าต่อในชั้นเรียน
คือความสัมพันธ์เชิงเส้น หรือแปรผันตรง #linear
ของ #เงินกู้ กับ #รายได้
แล้วใช้แผนภาพข้อมูลกู้บ้าน

หากรายได้สูง ก็จะได้เงินกู้สูง ดอกเบี้ยสูง
ดังนั้นกู้ได้มากก็จะมีต้องรายได้มาจ่ายดอก

ส่วนเรื่อง เงินกับเรื่องสิ่งของ
ใช้คำว่า in cash กับ in kind
จะเข้าใจง่ายกว่า
ว่าเงินสดสามารถแปรรูปแบบแปรผันตรงได้
แต่มูลค่าแปรรูปโดยตรงไม่ได้
อาจเป็น #exponential หรือ #logarithm

ข่าวฆ่ากันหรือฆ่าตัว ก็เกิดจากอารมณ์ อารมณ์ขึ้นมากก็เป็นแบบ exponential หากอารมณ์ลงก็เป็นแบบ logarithm อารมณ์ปกติจะเป็นแบบ linear ซึ่งขึ้นลงนี้ ใช้คำว่า อารมณ์พีค หรือ ชั่ววูบ

การเล่นเกม ทำให้อารมณ์สุขทุกข์ แปรผันขึ้นลงเร็วมาก หากเล่นแล้วรบชนะ ฆ่าศัตรูได้เกลี้ยงสนาม แต่ถ้าตายคนแรกในทีมก็คงนั่งเศร้ารอเริ่มเกมใหม่ แล้วร่วมสมรภูมิเดียวกันก็เป็นเพื่อนกัน นัดทานข้าวกัน คุยเรื่องเกมรู้เรื่องเหมือนกัน เชื่อใจกัน ในชั่วเวลาไม่นานจนสามารถเล่าเรื่องส่วนตัวสู่กันฟังได้ ความสนิทเกิดจากการใช้เวลาร่วมกัน ฝ่าฟันศัตรูร่วมกัน


#datastructure
#law
#qualityassurance

https://www.researchgate.net/figure/Linear-exponential-and-logarithmic-control-equations-for-dynamic-NLLS-bounds-presented_fig1_328207023
https://www.voicetv.co.th/read/SLPw3EJcW

#เล่าสู่กันฟัง 63-032 ฐานข้อมูลต่างรุ่น

ผู้ให้บริการแต่ละราย ให้บริการเครื่องโฮส
ที่มีภาษา และฐานข้อมูลต่างรุ่นกันไป
บางเครื่องมีภาษาให้เลือกเปลี่ยนได้ง่าย
บางเครื่องมีฐานให้เลือกติดตั้ง
แต่เปลี่ยนหลังติดตั้งไปมาไม่ได้

ภาพตัวอย่างพูดถึงรุ่นของ mysql
ระหว่าง 5.5.30 และ 5.6
ที่บางระบบกำหนดฐาน รุ่น 5 ไว้ให้
ปัจจุบันพัฒนาไปถึง Mariadb 10.5 กับ Mysql 8
แต่เครื่องที่ผมมีใช้ 5.0.12 กับ php7
ที่ http://www.thaiall.com/moodle

เครื่องที่ใช้คือแชร์เครื่อง
ไม่ใช่เครื่องที่ติดตั้ง xampp หรือ appserv

มีโปรแกรมเก่า wp ที่ถูกบังคับเปลี่ยน
ให้ใช้ภาษารุ่น 7 ทำงานกับฐานรุ่น 5 ได้
แต่กับ moodle ไม่ได้ออกแบบให้ทำกับ
ฐานรุ่น 5 ต้องแก้ไข code
ทั้ง deprecated และ constructor
แล้วก็ไปเล่าเรื่องการเปลี่ยน script
ที่ http://www.thaiall.com/php/php7.htm

ถ้ามีโอกาสก็จะเล่าเรื่อง glossary
บน moodle
ใน http://www.thaiall.com/e-learning

พูดคุยแลกเปลี่ยนใน github

อ้างอิง
https://en.m.wikipedia.org/wiki/MySQL

https://en.m.wikipedia.org/wiki/MariaDB

https://www.000webhost.com/forum/t/mysql-version-with-pro-and-free-hosting/61652

วัดกับชุมชน

PostDateIcon วันอังคารที่ 16 ก.พ. 2010 เวลา 19:20 น.
PostAuthorIcon Author: rungnapa

บทความทางพุทธศาสนา

ผู้เชี่ยวชาญด้านพระพุทธศาสนาได้สรุปบทบาทวัดเป็นศูนย์กลางชุมชนไว้น่าสนใจ แม้จะเป็นกิจกรรมที่หลายคนอาจมองว่า “ธรรมดา ๆ” แต่หากทำได้เชื่อว่ายอดเยี่ยมทีเดียว

การที่จะให้วัดเป็นศูนย์กลางชุมชนเช่นในอดีต จำเป็นต้องพัฒนาวัดทุกๆ ด้าน โดยเฉพาะการจัดกิจกรรม เพื่อประโยชน์แก่ชุมชน กิจกรรมของวัดในการให้บริการแก่ชุมชนด้านศาสนาและวัฒนธรรม เช่น

กิจกรรมด้านศาสนบริการ คือ การให้บริการภายในวัดซึ่งได้แก่ กิจกรรมในด้านการบำรุงรักษาวัด มีแบบแปลนแผนผัง รักษาความสะอาด ปลูกต้นไม้ร่มรื่น และมีบรรยากาศสงบจัดการสิ่งแวดล้อมให้ดี เป็นที่เลื่อมใสแก่ผู้เข้าวัด กิจกรรมด้านการปกครอง ทั้งบรรพชิตและคฤหัสถ์ที่อยู่ในวัด เช่น การทำวัตรสวดมนต์ การสมาทานศีล การฝึกอบรมต่างๆ กิจกรรมด้านให้การศึกษา หรือสนับสนุนผู้ที่อยู่ในวัดให้ได้รับการศึกษาด้านพระปริยัติธรรม การปฏิบัติธรรม ตลอดจนถึงวิชาการเทคโนโลยีใหม่ๆ เพื่อความรู้ กิจกรรมด้านสาธารณบริการในวัด การจัดสถานที่ฝึกสมาธิวิปัสสนา ที่พักอาคันตุกะ เมรุ ที่เก็บพัสดุภัณฑ์ ศูนย์อบรมศีลธรรม หรือโรงเรียนพุทธศาสนาวันอาทิตย์

กิจกรรมด้านชุมชนบริการ การจัดให้มีธรรมศาลา เปิดบริการทุกวันพระและวันอาทิตย์ ให้ประชาชนได้ฟังธรรม ปฏิบัติสมาธิวิปัสสนาให้คำปรึกษาแก่ผู้มีทุกข์ จัดอุปสมบทหรือบรรพชาสามเณรในภาคฤดูร้อนหรือเทศกาลเข้าพรรษา ตั้งศูนย์อบรมศีลธรรมและจริยธรรมแก่เยาวชนทั่วไป จัดฌาปนกิจสงเคราะห์ช่วยเหลือผู้มีรายได้น้อย

สำหรับกิจกรรมที่จะเป็นประโยชน์ต่อชุมชนในชนบท ได้แก่กิจกรรมที่ช่วยแก้ปัญหาของชนบท ความยากจน ความเจ็บไข้ วัดช่วยได้โดยจัดกิจกรรมด้านการศึกษาส่งเสริมวิชาชีพการสนับสนุนตั้งสหกรณ์ต่างๆ จัดสาธารณสุขมูลฐาน อบรมจิตใจให้มีคุณธรรม ให้วัดเป็นแหล่งกระจายข่าวให้ความรู้ใหม่ๆ แก่ชุมชนและเป็นผู้ช่วยในการตัดสินใจ เป็นที่ปรึกษากิจกรรมต่างๆ

กิจกรรมของวัดจะเป็นที่เลื่อมใสศรัทธาของพุทธศาสนิกชน ด้านการประสานงานกับหน่วยราชการ เพื่อการพัฒนาชุมชน ได้แก่ การให้ความร่วมมือกับทางราชการ ในการเผยแพร่ความรู้ทางกฎหมายเบื้องต้น ไกล่เกลี่ยข้อพิพาทหรือข้อขัดแย้งระหว่างชาวบ้านรอบๆวัด ให้คำปรึกษาและแนะนำ การทำงานของกลุ่มอาสาสมัครในหมู่บ้าน เช่น กลุ่มหนุ่มสาว กลุ่มแม่บ้าน จัดให้วัดเป็นสถานที่ประชุมและอบรมทางวิชาชีพ พร้อมทั้งจัดอุปกรณ์อำนวยความสะดวกให้ กิจกรรมด้านการจัดสวัสดิการ การควบคุมดูแลและรักษาศาสนสมบัติ ศาสนบุคคล ได้แก่ การจัดหาแหล่งน้ำดื่มใช้ในบริเวณวัด บริการให้สะอาดแก่ประชาชนผู้มาติดต่อหรือให้บริการต่างๆ ของวัด ให้มีการศึกษาอบรมเกี่ยวกับความรู้พื้นฐานทางพระธรรมวินัย กิจกรรมด้านการอนุรักษ์และการเผยแพร่ศาสนาและวัฒนธรรม ได้แก่ จัดศาสนพิธีให้ประหยัดและเรียบง่าย ดูแลอนุรักษ์และเผยแพร่พุทธศิลป์ จิตรกรรม ประติมากรรม ตลอดจนโบราณวัตถุที่เกี่ยวกับพระพุทธศาสนา จัดให้มีนิทรรศการขึ้นในวัดเท่าที่โอกาสจะอำนวย

กิจกรรมด้านการบริหาร กิจการจากพระศาสนาภายในวัด ได้แก่ การจัดทำแผนผังแยกอาคารเสนาสนะ สิ่งก่อสร้างภายในวัดเป็นเขต เช่น เขตพุทธาวาส สังฆาวาส และเขตสาธารณะสงเคราะห์ การประชุมพระภิกษุสามเณรในวัด เพื่อชี้แจงนโยบาย คำสั่ง ตลอดจนความเคลื่อนไหวใหม่ๆ ของมหาเถรสมาคมและสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติเป็นประจำ

กิจกรรมด้านศาสนศึกษาเพื่อประชาชน ได้แก่ การจัดหน่วยพุทธมามกะผู้เยาว์ขึ้นในวัด การเปิดสอนธรรมศึกษาแก่ประชาชนและเยาวชนผู้สนใจ กิจกรรมด้านสาธารณสงเคราะห์ ได้แก่ การร่วมมือกับหน่วยราชการในการจัดตั้งศูนย์สาธารณสุข สถานีอนามัย หรือสหกรณ์ยา เพื่อรักษาโรคภัยไข้เจ็บแก่ประชาชนร่วมมือกับทางราชการในการแนะนำให้ประชาชนมีความรู้ทางโภชนาการ รักษาสุขภาพอนามัยการป้องกันรักษาโรค กิจกรรมด้านการเผยแพร่ศาสนธรรม ได้แก่ การจัดให้มีการเผยแพร่ธรรมะทางสื่อมวลชน เช่น วิทยุ โทรทัศน์ สื่อสิ่งพิมพ์ จัดให้พระภิกษุและสามเณรออกเยี่ยมและเผยแผ่ธรรมะให้แก่ประชาชนตามหมู่บ้าน

การพัฒนาวัดให้เป็นศูนย์กลางชุมชนจำเป็นตัองอาศัยความร่วมมือทั้งทางคณะสงฆ์ รัฐบาล เรียกว่า ฝ่ายรัฐ ฝ่ายวัด และชุมชน หรือฝ่ายประชาชน ด้วยความตระหนักถึงความสำคัญในการทำให้วัดเป็นศูนย์กลางชุมชน สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ จึงได้ขับเคลื่อนเรื่องนี้ตามนโยบายรัฐบาลและคณะสงฆ์อย่างจริงจัง โดยเร็วๆ นี้จะเปิดตัวโครงการ ณ วัดทุ่งบ่อแป้น อำเภอห้างฉัตร จังหวัดลำปาง มุ่งสู่เป้าหมาย คือ ทำวัดให้เป็นศูนย์กลางชุมชนอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน

โดย ปราณสุวีร์ อาวอร่ามรัศมิ์/กองพุทธสารนิเทศ/สำนักงานพระพุทธศาสนแห่งชาติ

http://www1.onab.go.th/index.php?option=com_content&view=article&id=2336:2010-02-16-12-26-50

เล่าสู่กันฟัง 63-029 ห้องเรียนกลับด้าน
ในห้องเรียนแห่งอนาคต

ในอนาคตนิสิต นักศึกษา นักเรียน
จะได้พบ #ห้องเรียนแห่งอนาคต
ซึ่งในอนาคตจะไม่มีการบ้านจากโรงเรียน
เพราะผู้เรียนจะตั้งโจทย์ด้วยตนเอง
และเรียนรู้ในสิ่งที่สนใจ
จนกระทั่งสำเร็จในที่สุด
โดยไม่มีกรอบเวลา มาขวางเป้าหมายที่ใฝ่ฝัน

บางคนสำเร็จหัวข้อที่อยากรู้เพียงข้ามคืน
บางคนแสวงหาหัวข้อ project
เช่น page rank, micro blogging, ai หรือ iot
หากติดขัดก็จะเข้าหา ค้นหาที่ปรึกษา
ที่มีมากมาย ทั้งไกลไกล ในโลกเสมือน
อ่าน ฟัง ดู สื่อสาร และเรียนผ่าน mooc

การเรียนผ่าน #ห้องเรียนกลับด้าน
คือ การเรียนรู้ อ่าน ค้น วิจัยที่บ้านตามชอบ
แล้วมาทำการบ้านที่โรงเรียนกับหลักสูตร
เพราะที่บ้าน 18 ชั่วโมงเป็นโลกเปิด
ที่ไม่ควรถูกจำกัดด้วยกรอบเล็ก ๆ ของหลักสูตร

ถอดบทเรียนเขียนเป็นบทความ
ถูก cited นับไม่ถ้วน
ให้เพื่อน ผู้ทรง ผู้ประกอบการ
ชุมชน นักลงทุน หรือชาวต่างชาติ
เข้ามาทำ learning exchange หรือ KM
แล้วทิ้ง suggestion ที่ทำให้ผู้เรียน
ได้พัฒนาเป็นเทคโนโลยี ต่อยอดเป็นนวัตกรรม
หรือเรียนรู้ข้ามสายข้ามศาสตร์
ไปเรื่อย ๆ จนสำเร็จแล้ว สำเร็จอีก
ตามเป้าหมายที่วางไว้วันแล้ววันเล่า

#สยบฟ้าพิชิตปฐพี
http://www.thaiall.com/futureclassroom

#เล่าสู่กันฟัง 63-027 ปกป้องสิ่งหวงแหน หรือสิ้นสิ่งหวงแหน

อ่านข่าวมา
ไปไหน มาไหน ระวังคนไทยด้วย
ขึ้นชื่อว่า #คนไทย
โรงแรมที่นู้นเค้าไม่บริการล่ะ
เป็นบุคคลอันตราย ไปซะแล้ว หรือนี่

นึกถึงเรือสำราญฝรั่งขอเข้าไทย
เราก็ไม่ให้เข้า กลัวไปหมด
เพราะเราคนไทยก็มีสิ่งหวงแหนเป็นชีวิต
ถ้าสิ้นสิ่งหวงแหนก็คงตัดใจรับเสี่ยงได้

อีกเดี๋ยวถ้าพบนิสิต ต้องขอดูบัตรหน่อย
ใครสัญชาติไทย ชาติไหนบ้าง
ภูมิลำเนา สำเนาทะเบียนบ้านอยู่ไหน
นี่ถ้าเด็ก ๆ อ้างมนุษยธรรม
คงต้องให้คนไทยเข้าห้องเรียนตามปกติ
มนุษย์เรามี #สิ่งหวงแหน แตกต่างกันไป

บางคน(ส่วนใหญ่)หวงแหนชีวิตตนเอง
บางคนหวงแหนปลาวาฬ
บางคนหวงแหนป่า
บางคนหวงแหนเพื่อน ๆ
ย่อมแตกต่างกันไป

https://news.ch7.com/detail/394257

#เล่าสู่กันฟัง 62-026 อ่านเรื่อง จบการฝึกซ้อม เคลียร์พื้นที่ได้ กับทางเลือก

หัวหน้าแชร์เรื่องการให้ความสำคัญ
ต่อจิตใจของเด็กคนหนึ่งจากเหตุการณ์ร้าย
ด้วยการที่ “นักข่าวและทุกคนในเมืองนั้น
ร่วมใจไม่ลงข่าวเรื่องการปล้นธนาคาร
เพราะห่วงใยจิตใจของเด็กที่ถูกโจรจับ

แล้ววันนี้ 12 ก.พ.63
อ่านข่าวที่ผู้นำไทยไม่อนุญาต
ให้ เรือเวสเตอร์ดัม (Westerdam)
เทียบท่าที่แหลมฉบัง
ตัดสินใจเช่นเดียวกับผู้นำในดินแดนอื่น
ฟิลิปปินส์ ไต้หวัน ญี่ปุ่น (3 ประเทศ)
ที่ไม่ให้เรือเทียบท่า
แม้ตรวจไม่พบผู้ติดเชื้อบนเรือ

https://www.thansettakij.com/content/421250

กลับมาอ่านเรื่องเด็ก
ที่ถูกจับเป็นตัวประกันดีกว่า
ถ้าชวนออกทะเลไปดูหนัง
เรื่อง In The Heart of The Sea 
หรือแผ่นไม้คาร์เนียเดธ ก็ไกลไปล่ะ

จบการฝึกซ้อม เคลียร์พื้นที่ได้
เมืองเล็กๆแห่งหนึ่งในอเมริกา มีธนาคารแห่งหนึ่งกำลังถูกโจรปล้นธนาคาร โจรไม่ได้เงินจากธนาคารจึงจับเด็กชายวัย 5 ขวบคนหนึ่งเป็นตัวประกันและบอกกับตำรวจที่ล้อมอยู่ข้างนอก ให้หาเงินจำนวน 5 แสนดอลล่าร์ พร้อมกับรถยนต์หนึ่งคัน ไม่เช่นนั้นจะฆ่าตัวประกันนี้

เมื่อเนลสันนักจิตวิทยามาถึง เขาพยายามดึงเวลาให้มากที่สุดเท่าที่จะมากได้ เพื่อให้เจ้าหน้าที่ฝ่ายต่างๆ ประจำในจุดที่จะคุ้มครองตัวประกันทั้งหมดได้

เมื่อเจ้าหน้าที่ตำรวจเห็นว่าโจรกำลังจะลงมือฆ่าเด็ก จึงยิงปืนใส่หัวของคนร้ายจนล้มลงไปกองกับพื้น เด็กชายล้มลงไปพร้อมกับเลือดของคนร้ายที่สาดกระเด็นมาเปื้อนใบหน้าและเสื้อผ้า เสียงร้องไห้จ้าด้วยความหวาดกลัวสุดขีดของเด็กน้อยดังขึ้น พร้อมกับช่วงที่เนลสันวิ่งเข้าไปกอดเพื่อปลอบใจพอดี

ในช่วงชุลมุนของนักข่าว ที่ต่างพากันถือทั้งกล้องและไมค์ กรูเข้ามาทำข่าวและถ่ายภาพ จู่ๆ เนลสันก็ตะโกนขึ้นด้วยเสียงอันดังว่า

จบการฝึกซ้อม ทุกคนช่วยกันเคลียร์พื้นที่!

ทุกคนในเหตุการณ์ต่างตกตะลึง ในสิ่งที่เนลสันตะโกนออกมา รวมทั้งเด็กน้อยวัย 5 ขวบก็หยุดร้องไห้และมองไปที่ใบหน้าของเนลสันอย่างฉงน
“แม่ครับ เขาฝึกซ้อมกันเหรอครับ?”
เด็กน้อยถามออกไป
“ใช่จ้าลูก!”
แม่ของเขาพยักหน้าตอบทั้งน้ำตา
ตำรวจหลายคนเดินเข้ามาชื่นชมเด็ก
“เจ้าหนู นายเก่งมาก นายแสดงได้ดีมากๆ!” พร้อมกับพากันยกนิ้วให้

วันต่อมา ไม่มีหนังสือพิมพ์ฉบับใดลงข่าวโจรปล้นธนาคารเมื่อวานเลยแม้แต่ฉบับเดียว ต่างก็พากันปกป้องความรู้สึกของเด็กน้อย ไม่ให้มีความหวาดผวาในเรื่องที่เกิดขึ้นเมื่อวาน

หลายสิบปีผ่านไป ชายวัยทำงานคนหนึ่ง เดินทางมาขอพบเนลสัน และเอ่ยถึงเหตุการณ์โจรปล้นธนาคาร เมื่อหลายสิบปีที่แล้ว เขาถามเนลสันด้วยความสงสัยว่า ทำไมถึงตะโกนประโยคนั้นออกมา

“ตอนที่ผมได้ยินเสียงปืนดังขึ้น ผมคิดว่าเหตุการณ์ในครั้งนี้ คงฝังใจให้เด็กน้อยคนนี้ผวาและหวาดกลัวจนไม่อาจมีความมั่นใจในชีวิตได้อีกต่อไป และเมื่อผมวิ่งเข้าไปใกล้เด็กน้อยคนนั้น พระผู้เป็นเจ้าก็ให้สติกับผม และให้ผมพูดคำว่า “จบการฝึกซ้อมทุกคนช่วยกันเคลียร์พื้นที่!”

เมื่อเนลสันพูดจบ ชายคนนั้นก็เข้ามากอดเนลสัน ซึ่งก็แก่ชรามากแล้ว “ผมถูกหลอกมา 30 ปี แม่เพิ่งบอกความจริงให้ผมทราบเมื่อไม่นานมานี้ ขอบพระคุณมากๆครับคุณลุงเนลสัน ขอบคุณที่ทำให้ผมมีชีวิตเป็นปกติเหมือนคนทั่วๆไป” เขาร้องไห้ออกมาด้วยความซาบซึ้งใจ

“คุณไม่ต้องขอบคุณผมหรอก หากจะขอบคุณ ก็จงขอบคุณนักข่าวและทุกคนในเมืองนั้นที่ช่วยกันโกหกคุณ”
…………………..

หากเราเห็นแก่คุณธรรม
ผลประโยชน์ย่อมเบาบาง
หากเราเห็นแก่ผลประโยชน์
คุณธรรมย่อมเสื่อมสูญ

Cr. ข้อความจากกลุ่มไลน์

https://www.voathai.com/a/holland-american-cruise-ship-heading-to-thailand/5281924.html