ค่าสถิติตรวจสอบการรับรู้ และการปฏิบัติ หรือพฤติกรรมในข้อเดียวกัน

crosstab chisquare
crosstab chisquare
question
question
crosstab aware action
crosstab aware action

ดร.ลภัสรดา จ่างแก้ว แนะนำนักศึกษาที่เขียนกรอกแนวคิดในการวิจัย
แล้วหาตัวแปรตามไม่พบ ด้วยเหตุว่า 2 แนวคิดเหมือนที่ผ่านมานั้นง่ายไป
เช่น มี demographic เป็นตัวแปรอิสระแล้ว 4Psหรืออื่น เป็นตัวแปรตาม
จึงแนะนำว่าปีนี้ สำหรับ 4Ps หรือ 7Ps นั้น สามารถเป็นตัวแปรอิสระได้
ส่วน [ตัวแปรตามเป็นพฤติกรรม] ก็ได้ สำหรับหัวข้อที่เข้ากรอบนี้ได้
โดยพฤติกรรมจะถาม “การรับรู้ เปรียบเทียบกับ การปฏิบัติ”
ว่าที่มีระดับการรับรู้เท่าใด และการปฏิบัติเป็นเท่าใด
จากนั้นก็ใช้การวิเคราะห์ด้วยการใช้ตาราง crosstab
แล้วแสดงค่า sig ของ chi-square
ที่ใช้ทดสอบสมมติฐานว่า “การรับรู้กับการปฏิบัติมีความสัมพันธ์กัน
หรือ “การยอมรับกับการดำเนินการมีความสัมพันธ์กัน”
แล้วผลใน crosstab ก็จะทำให้รู้ว่าคำถามข้อใดจับคู่กันอย่างไร
ผลการจับคู่ของ 2 คำถามก็จะมี 4 รูปแบบ ดังนี้
– รู้แล้ว และไปปฎิบัติ
– ไม่รู้ จึงไม่ไปปฏิบัติ
– รู้แล้ว แต่ไม่ไปปฏิบัติ
– ไม่รู้ และไม่คิดไปปฏิบัติ
ซึ่งระดับพฤติกรรมอาจเป็น 3 หรือ 5 ก็ได้

+ http://www.thaiall.com/spss/chisquare_crosstab.xlsx
+ http://www.thaiall.com/research/whatisresearch.htm
+ http://www.thaiall.com/pptx/stat_fac_score.pptx ***
+ http://www.thaiall.com/spss/

คำแนะนำเรื่องการบริการวิชาการ ของรศ.ดร.เอกชัย แสงอินทร์

รศ.ดร.เอกชัย แสงอินทร์
รศ.ดร.เอกชัย แสงอินทร์

จากการฟัง ดร.เอกชัย แล้วนำมาเรียบเรียง
พบว่าความหมายของนิยาม 3 คำที่ใกล้เคียงกัน
ของคำว่า “เผยแพร่ ถ่ายทอด และให้ความรู้”
ว่าจะต้องดำเนินการอย่างไร จึงจะตอบคำทั้งสามนี้ได้อย่างถูกต้อง
นำมาเรียบเรียงได้ ดังนี้
1. เผยแพร่ (broadcast)
คือ การทำให้คนทั้งภายใน และภายนอกได้รับทราบข้อมูลข่าวสาร
สามารถเผยแพร่ผ่านเว็บไซต์ เว็บบอร์ด หรือบอร์ดประชาสัมพันธ์ก็ได้
2. ถ่ายทอด (Communicate)
คือ การทำให้กลุ่มเป้าหมายได้รับรู้ข้อมูลข่าวสาร อย่างชัดเจน
อาจดำเนินการโดยการจัดประชุมสัมมนา และมีการลงทะเบียนชัดเจน
3. การให้ความรู้ (Educate)
คือ การทำให้กลุ่มเป้าหมายเกิดความรู้ความเข้าใจอย่างเป็นระบบ
อาจดำเนินการโดยการจัดอบรม หรือเปิดเป็นหลักสูตรที่มีการประเมินผล
ว่ากลุ่มเป้าหมายได้รับความรู้ไปได้มากน้อยเพียงใด

อีก 2 คำที่ท่านให้ความหมายไว้คือ
1. การบริการวิชาการที่บูรณาการกับการวิจัย
ซึ่งมองว่าถ้าบูกับวิจัยแล้ว
ก็น่าจะมีผลงานเหล่านั้นปรากฎในรูปบทความวิชาการ (Paper)
ที่เผยแพร่ให้คนทั่วไปได้รับทราบ
เช่น ไปบริการวิชาการและนำประเด็นมาทำวิจัยกับกลุ่มเป้าหมายที่เคยบริการ
จนได้ผลงานที่นำไปเผยแพร่ในการประชุมวิชาการ หรือวารสารได้
2. การบริการวิชาการที่บูรณาการกับการเรียนการสอน
ซึ่งมองว่าถ้าบูกับการเรียนการสอนแล้ว
ก็น่าจะได้เอกสารประกอบการสอนที่สามารถนำไปใช้ในกลุ่มเป้าหมาย (Handbook)
หรือได้ประโยชน์ทั้งชุมชน และนักศึกษาไปพร้อมกัน

คำแนะนำเรื่องการทำแผนกลยุทธ์ ของรศ.นพ.อำนาจ อยู่สุข

รศ.นพ.อำนาจ อยู่สุข
รศ.นพ.อำนาจ อยู่สุข

หมออำนาจ หรือ  รศ.นพ.อำนาจ อยู่สุข
ได้ให้คำแนะนำเรื่องการทำแผนกลยุทธ์ไว้ถึง 2 เวที
แล้วได้เรียบเรียงมาเป็นข้อพึงระวังในการจัดทำแผนกลยุทธ์ ไว้ดังนี้
1. การทำแผนกลยุทธ์ต้องนั่งคุยกันหลายคน  (Real participation)
และหลายครั้ง ให้เกิดการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน
เพื่อให้ได้ประเด็นจากหน่วยต่าง ๆ อย่างครบถ้วน และเข้าใจถูกต้องตรงกัน
2. ในแผนกลยุทธ์ก็ต้องกำหนดตัวบ่งชี้ และเกณฑ์ให้ชัดเจน (Numeric indicator)
ควรเป็นตัวเลขจะได้วัดง่าย และกำหนดแต่ละปีจะได้เห็นพัฒนาการ
ว่าปีแรกทำเท่าไร ปีที่สองเท่าไร และเมื่อถึงปีสุดท้ายทำได้เท่าใด
3. การทำแผนปฏิบัติการก็ต้องล้อกันกับแผนกลยุทธ์ (Check & action)
ว่าปีนี้ทำแค่ไหน ปีต่อไปทำแค่ไหน และมีการประเมินผลความสำเร็จในแต่ละปี
ตามแผนปฏิบัติการ และแผนกลยุทธ์
เป็นวงจร Plan Do Check and Action
4. วิสัยทัศน์อยากเห็นอะไร (Follow on vision & mission)
ก็ต้องอยู่ในแผนกลยุทธ์ และแผนปฏิบัติการ
ถ้าไม่เขียนไว้ก็จะไม่มีงบประมาณมาดูแลให้เป็นไปตามวิสัยทัศน์
ประเด็นพันธกิจก็ต้องชัดเจน ถ้าไม่ชัดเจนเวลาตั้งงบก็จะไม่ชัดเจนไปด้วย
5. แผนกลยุทธ์ทางการเงินต้องมีกลยุทธ์สอดรับกับแผนกลยุทธ์ (Budget in plan)
และมีการจัดสรรงบประมาณให้กับแต่ละประเด็นยุทธศาสตร์
ตามแผนงบประมาณอย่างสมเหตุสมผล ไม่ควรไปกันคนละทิศละทาง

ประชุมเครือข่ายสหวิทยาการ กลุ่มภาคเหนือตอนบน ที่เชียงใหม่แกรนด์วิว

เครือข่ายสหวิทยาการแห่งราชบัณฑิตสถาน ภาคเหนือตอนบน และเครือข่ายเชิงประเด็น โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช อันเนื่องมาจากพระราชดำริ  สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (เครือข่าย C - อพ.สธ.) เครือข่ายอุดมศึกษา ภาคเหนือตอนบน
เครือข่ายสหวิทยาการแห่งราชบัณฑิตสถาน ภาคเหนือตอนบน และเครือข่ายเชิงประเด็น โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช อันเนื่องมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (เครือข่าย C - อพ.สธ.) เครือข่ายอุดมศึกษา ภาคเหนือตอนบน

22 สิงหาคม 2557 มีโอกาสร่วมประชุมสัมมนาใน
โครงการประชุมสัมมนาพัฒนาและขยายผลประเด็นกลยุทธ์แก้ไขปัญหาชุมชนในเขตพื้นที่ภาคเหนือตอนบน
สำหรับเครือข่ายสหวิทยาการแห่งราชบัณฑิตสถาน ภาคเหนือตอนบน
และเครือข่ายเชิงประเด็น โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช อันเนื่องมาจากพระราชดำริ
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (เครือข่าย C – อพ.สธ.)
เครือข่ายอุดมศึกษา ภาคเหนือตอนบน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๗

มีวัตถุประสงค์ 6 ข้อ
1. เพื่อพัฒนาความเข้มแข็งของเครือข่ายฯ และขยายความร่วมมือด้านการวิจัย และวิชาการกับเครือข่ายอื่นในภูมิภาคภาคเหนือตอนบน
2. เพื่อต่อยอดการพัฒนาแนวทางในการประสานงานและทำงานร่วมกันอย่างบูรณาการระหว่างนักวิจัย นักวิชาการและภาคส่วนอื่นที่เกี่ยวข้องในการพัฒนาหรือแก้ไขปัญหาท้องถิ่นสำคัญ
3. เพื่อพัฒนาข้อเสนอโครงการวิจัยแบบสหวิทยาการของเครือข่ายภาคเหนือตอนบนเพื่อพัฒนาหรือแก้ไขปัญหาท้องถิ่นที่สำคัญ
4. เพื่อนำผลที่ได้จากการประชุมระดมสมอง ไปใช้ประโยชน์จริงตามความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียรวมถึงชุมชนอย่างแท้จริง
5. เพื่อประชาสัมพันธ์กิจกรรมของเครือข่ายสหวิทยาการแห่งราชบัณฑิตยสถานภาคเหนือ ภาคเหนือตอนบน และโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (เครือข่าย C – อพ.สธ.) เครือข่ายอุดมศึกษา ภาคเหนือตอนบน
6. เพื่อติดตามความก้าวหน้าในการพัฒนาข้อเสนอโครงการภายใต้ประเด็นปัญหาของภาคเหนือตอนบนและพัฒนาต่อยอดร่วมกันในเครือข่ายต่อไป
กิจกรรมช่วงเช้า เป็นการบรรยาย ประกอบด้วย
1. กล่าวต้อนรับ และกล่าวเปิดประชุม
โดย รศ.ดร.เสริมเกียรติ จอมจันทร์ยอง รองอธิการบดีฝ่ายวิจัยและบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
2. กล่าวบรรยายพิเศษ “การดำเนินงานของเครือข่ายอุดมศึกษาภาคเหนือตอนบน”
โดย รศ.ดร.คมกฤต เล็กสกุล ผู้อำนวยการศูนย์บริหารงานวิจัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
3. บรรายายพิเศษ “แนวคิดและทิศทางการดำเนินงานและพัฒนาของเครือข่ายสหวิทยาการแห่งราชบัณฑิตยสถานภาคเหนือตอนบนกับการพัฒนาและแก้ไขปัญหาท้องถิ่น”
โดย ศ.นพ.ยงยุทธ  วัชรดุลย์ ประธานคณะกรรมการสหวิทยาการเพื่อการวิจัยและพัฒนา
4. การบรรยาย เรื่อง
“การดำเนินงาน/แผนงาน/โครงการเครือข่ายสหวิทยาการแห่งราชบัณฑิตยสถานภาคเหนือตอนบน”
โดย รศ.ดร.อาวรณ์  โอภาสพัฒนกิจ ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายวิจัยและบริการวิชาการ

กิจกรรมช่วงบ่าย แยกกลุ่มตามประเด็น
ห้องที่ 1 ประเด็นปัญหาสิ่งแวดล้อม (หมอกควัน) ห้องประชุมทิพย์พิมาน
ประเด็น “การพัฒนาประเด็นเพื่อแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม (หมอกควัน) ในส่วนภูมิภาค (ภาคเหนือตอนบน)”
ดำเนินรายการโดย รศ.ดร.อาวรณ์ โอภาสพัฒนกิจ
ผลจากการประชุมได้ร่างชื่อชุดโครงการวิจัยว่า
การจัดการที่ดินเพื่อลดปัญหาหมอกควัน
แล้วนัดประชุมอีกครั้งในวันที่ 3 ตุลาคม 2557 ที่จะเกิดขึ้น
หลังแต่ละสถาบันไปเขียนข้อเสนอโครงการย่อยเชิงบูรณาการ
แล้วนำโครงการทั้งหมดมาเชื่อมโยงกัน และพูดคุยกันอีกครั้ง
โดยมี อ.ธวัชชัย แสนชมภู เป็นตัวแทนของมหาวิทยาลัยเนชั่นร่วมแลกเปลี่ยน

ห้องที่ 2 ประเด็นปฏิรูปด้านการศึกษาเยาวชน (ม.แม่ฟ้าหลวง) ห้องประชุมย่อยฝูเป่า
ประเด็น “การพัฒนาประเด็นปฏิรูปด้านการศึกษาเยาวชนในส่วนภูมิภาค (ภาคเหนือตอนบน)”
ดำเนินรายการโดย รศ.ดร.ชยาพร วัฒนศิริ และ ดร.พนม วิญญายอง
ผลจากการประชุมได้ร่างชื่อชุดโครงการวิจัยว่า
กระบวนการพัฒนาทักษะชีวิตของเด็กและเยาวชนตามแนวพระราชดำริ
ซึ่ง ผศ.ดร.เพ็ญพิสุทธิ์ ใจสนิท
เสนอให้ไปค้นข้อมูลเพิ่มเติมที่ สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล
http://www.cf.mahidol.ac.th/
ส่วน ดร.สมคิด แก้วทิพย์ ได้ฉายภาพปัญหาระบบการศึกษาไทย
เป็นปัญหา 4 ระดับ ที่ทำให้ทีมงานพิจารณาร่วมกัน และเห็นภาพได้ชัดเจน
คือ ฐานคิด โครงสร้าง แผนงาน/กระบวนการ ปรากฎผล
ในกลุ่มตกลงร่วมกันว่าจะสื่อสารกันด้วย e-mail และ line กลุ่ม

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.898656623481803.1073741932.506818005999002

ภูมิใจที่ได้เกิดเป็นคนไทย

ภูมิใจได้ร่วมกิจกรรมของที่ทำงาน
ภูมิใจได้ร่วมกิจกรรมของที่ทำงาน

มีเหตุการณ์มากมายที่เห็นเพื่อน ๆ เล่าเรื่องความภาคภูมิใจ (proud)
ทั้งเพื่อนรอบตัว เห็นในข่าวไทย หรือข่าวต่างประเทศก็เห็นกันบ่อย
ในแต่ละวันมีกิจกรรม และสิ่งที่แสดงถึงความภูมิใจที่ได้เกิดเป็นคนไทย
หรือความภูมิใจอื่น ๆ มากมาย
มนุษย์มีอะไรให้ภูมิใจเยอะเหมือนกันครับ พบเห็นได้รอบตัวเรา
อาทิ
– ภูมิใจที่ได้เกิดเป็นคนไทย
– ภูมิใจที่ได้เกิดเป็นคนจังหวัดลำปาง
– ภูมิใจที่ได้เกิดเป็นคนอำเภอเกาะคา
– ภูมิใจที่ได้เกิดเป็นคนบ้านผึ้ง
– ภูมิใจที่ได้เกิดเป็นคนภาคเหนือ
– ภูมิใจที่ได้เกิดเป็นคนอาเซียน
– ภูมิใจที่ได้เกิดเป็นคนเอเชีย
– ภูมิใจที่ได้เกิดเป็นคนผิวเหลือง
– ภูมิใจที่ได้เกิดเป็นชาวโลก (อีกหน่อยอาจมีชาวดาวอังคาร)
– ภูมิใจที่ได้เกิดเป็นมนุษย์
– ภูมิใจที่ได้เรียนโรงเรียนประถมอัสสัมชัญ
– ภูมิใจที่ได้เรียนโรงเรียนมัธยมบุญวาทย์
– ภูมิใจที่ได้เรียนวิทยาลัยโยนก
– ภูมิใจที่ได้เรียนมหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ
– ภูมิใจที่ได้ทำงานกับมหาวิทยาลัยเนชั่น
– ภูมิใจที่ได้เป็นส่วนหนึ่งของบริษัทคอมลิงค์
– ภูมิใจที่ได้เป็นส่วนหนึ่งของเครือเนชั่น
– ภูมิใจที่ได้เป็นส่วนหนึ่งของมูลนิธิโยนก
– ภูมิใจที่ได้ดูหนังเรื่อง xxx
– ภูมิใจที่ได้เป็นแฟนดารา/นักแสดงชื่อ xxx
– ภูมิใจที่ได้เป็นแฟนค่ายเพลง xxx
– ภูมิใจที่ได้ข้ามถนนบนทางม้าลาย
– ภูมิใจที่ได้ข้ามสะพานลอย
– ภูมิใจที่ได้หยุดรถเมื่อพบไฟเหลือง
– ภูมิใจที่ได้เรียนหนังสือจนสำเร็จการศึกษา
– ภูมิใจที่ได้พาแม่ไปทานข้าว
– ภูมิใจที่ได้พาพ่อไปทานข้าว
– ภูมิใจที่ได้พาลูกไปทานข้าว
– ภูมิใจที่ลูกพาไปทานข้าว
– ภูมิใจที่ได้นับถือศาสนาพุทธ
– ภูมิใจในชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
– ภูมิใจที่ในหน้าตาของตนเอง
– ภูมิใจที่ในผิวพรรณของตนเอง
– ภูมิใจที่ในพลังกล้ามเนื้อของตนเอง
– ภูมิใจที่สุขภาพดี อายุยืน ไม่เจ็บไม่ไข้
– ภูมิใจที่ซักผ้าเอง
– ภูมิใจที่รีดผ้าเอง
– ภูมิใจที่ทำกับข้าวเอง (ต้มมาม่าผ่านไมโครเวฟประจำ)
– ภูมิใจที่ไปจ่ายกับข้าวเอง
– ภูมิใจที่ซักกางเกงในเอง (อันนี้ไม่ค่อยแน่ใจ เพราะวานเครื่องซักให้)
– ภูมิใจที่ทำการบ้างเอง
– ภูมิใจที่ส่งงานตามกำหนด
– ภูมิใจที่ไปเลือกตั้ง
– ภูมิใจที่สนับสนุนกิจกรรมของกองฉลากกินแบ่งรัฐบาล
– ภูมิใจได้ไปงานเลี้ยงรุ่นศิษย์เก่า
– ภูมิใจได้เชียร์กีฬาที่มีคนชาติเดียวกันเข้าร่วมแข่งขัน
ยังมีเรื่องราวที่มนุษย์รู้สึกภูมิใจอีก 108 – 1009

น้องลี่ร่วมกิจกรรมอ่านข่าวช่อง 22 กับ 32 ที่ลำปาง
เครือเนชั่น นำทีวีดิจิทอลช่อง 22 และ 32
มาประชาสัมพันธ์ที่ Bigc จังหวัดลำปาง
แล้วจัดกิจกรรมให้ชาวลำปางได้ร่วมอ่านข่าวออกทีวี
โดยมีน้องลี่ ลูกแม่ลักษณ์ ร่วมกิจกรรมนี้ โดยมีคุณแม่ดูแลอยู่อย่างใกล้ชิด
เมื่อวันเสาร์ที่ 16 สิงหาคม 2557

การทำคลิ๊ป stop motion

ภาพเดี่ยว ถ่ายคนเดียว
ภาพเดี่ยว ถ่ายคนเดียว

ตัวอย่างนี้ เป็นการทำคลิ๊ปแบบเคลื่อนไหวหยุด
เพื่อให้นักศึกษาปีที่ 1 สามารถทำคลิ๊ปง่าย ๆ ด้วยตนเอง
จึงแนะนำ software ที่ทุกคนคุ้นชิน คือ พาวเวอร์พอยท์
โดยการนำภาพนิ่งจำนวนมาก และเป็นเรื่องราวเดียวกัน
มาต่อกัน แล้วบันทึกเสียงเป็น background ส่งเข้าโปรแกรม
แล้วก็บันทึกในแบบ wmv ซึ่งส่งไปเผยแพร่ใน youtube.com ได้
โปรแกรมที่ใช้ได้คือ 2010 เพราะ 2007 ไม่มี option แบบ wmv
และต้องเป็นโปรแกรมที่ติดตั้งสมบูรณ์แล้ว จึงจะสามารถ
insert media เข้าไปในแฟ้มได้
และการฝัง media ก็จะมีขั้นตอนนิดหน่อย จึงจะ save as เป็น wmv ได้

remove background by พาวเวอร์พอยท์
remove background by พาวเวอร์พอยท์

การหาค่าความเที่ยงตรงหรือค่าความสอดคล้อง

วันนี้มีนักศึกษาหิ้วขนม ข้าวเกียบปากหม้อมาฝาก 2 ถุง
ให้ตรวจสอบค่าความสอดคล้องของแบบสอบถาม
ก็ให้ข้อเสนอแนะเรื่องเฟอร์นิเจอร์ไปพอสมควร เพราะมาพบซึ่งหน้า
แต่ถ้าส่งอีเมล หรือเป็น message ทาง facebook
ก็จะใช้เครื่องมือตรวจทาน ให้ข้อเสนอไปในแต่ละข้อ
จึงไม่ได้มีการถกเถียงแลกเปลี่ยนในแต่ละประเด็น

ioc gift
ioc gift

IOC (Index of Item-Objective Congruence)
คือ การหาค่าความเที่ยงตรงหรือค่าความสอดคล้องระหว่างข้อคำถามกับวัตถุประสงค์
โดยมีผู้เชี่ยวชาญทำหน้าที่เป็นผู้ตรวจสอบแบบสอบถามการวิจัย
โดยปกติจะมีผู้เชี่ยวชาญจากสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องตั้งแต่ 3 คนขึ้นไป
ในการตรวจสอบโดยให้เกณฑ์ในการตรวจพิจารณาข้อคำถาม ดังนี้
คะแนน +1  = แน่ใจว่าข้อคำถามวัดได้ตรงตามวัตถุประสงค์
คะแนน 0  = ไม่แน่ใจว่าข้อคำถามวัดได้ตรงตามวัตถุประสงค์
คะแนน -1  = แน่ใจว่าข้อคำถามวัดได้ไม่ตรงตามวัตถุประสงค์

16 ข่าวเทคโนโลยีในชีวิตประจำวันเป็นภาษาอังกฤษ โดย Sean Banville

http://www.breakingnewsenglish.com/1406/140618-wearable-health-device.html
http://www.breakingnewsenglish.com/1406/140618-wearable-health-device.html

รวมข่าวด้านเทคโนโลยีจาก breakingnewsenglish.com
เป็นเว็บสอนภาษาอังกฤษสำหรับชาวต่างชาติ สอนโดย Sean Banville
เจ้าของเว็บไซต์บอกว่า ตอนเรียนโทที่ Birmingham University
ได้อ่านหนังสือ “Appropriate Methodology and Social Context
ทำให้คิดเกี่ยวกับข่าวหนังสือพิมพ์ประจำวันที่อ่านไปก็นั่งดื่มชาไปด้วย
แล้วทำให้นึกถึงบทเรียนข่าวภาษาอังกฤษ
จากนั้นอีก 18 เดือนก็ทำเป็นหัวข้อวิทยานิพนท์
เขาทำข่าวภาษาอังกฤษสำหรับโรงเรียนสอนภาษาในญี่ปุ่น และมีคุณครูมากมายให้คำแนะนำต่าง ๆ
อ่านเพิ่มเติมได้ที่ http://www.breakingnewsenglish.com/about.html
http://www.breakingnewsenglish.com/technology.html

ถ้าคุยกับนักศึกษา ผมจะเคยเรื่องข่าว แล้วให้นักศึกษานำเสนอเรื่องหมวก 6 ใบ
ว่าคิดอย่างไรกับข่าวที่ผมเล่าไปนั้น โดยให้นักศึกษาเลือกสีหมวกกันเอง

1. White Hat: ใช้ข้อมูลข่าวสาร
2. Red Hat: ใช้อารมณ์ความรู้สึก
3. Black Hat: ใช้การตั้งคำถามหรือตั้งข้อสงสัยมุมลบ
4. Yellow Hat: ใช้การมองในแง่ดี และมีความหวัง
5. Green Hat: ใช้การคิดอย่างสร้างสรรค์
6. Blue Hat: ใช้การควบคุมความคิดทั้งหมดให้มองเห็นภาพรวมของการคิด
http://www.thaiall.com/blog/admin/4249/

1. ไม่เป็นธรรมถ้าถูกไล่ออกเพราะใช้ตัวอักษรพิมพ์ใหญ่

ไม่เป็นธรรมถ้าถูกไล่ออกเพราะใช้ตัวอักษรพิมพ์ใหญ่



http://www.breakingnewsenglish.com/0909/090904-capital_letters.html

2. นักเล่นเกมเกาหลีตายหลังเล่นต่อเนื่องยาวนานกว่า 50 ชั่วโมง

นักเล่นเกมเกาหลีตายหลังเล่นต่อเนื่องยาวนานกว่า 50 ชั่วโมง



http://www.breakingnewsenglish.com/0508/050811-gaming-e.html

3. นกโกรธถูกดาวน์โหลดไปครึ่งพันล้านแล้ว

นกโกรธถูกดาวน์โหลดไปครึ่งพันล้านแล้ว


http://www.breakingnewsenglish.com/1111/111103-angry_birds.html


4. เตือนผู้หญิงในการใช้สื่อสังคม

เตือนผู้หญิงในการใช้สื่อสังคม


http://www.breakingnewsenglish.com/1202/120225-social_media.html


5. ผู้ประดิษฐ์อุปกรณ์ควบคุมทางไกลเสียชีวิตด้วยวัย 96 ปี

ผู้ประดิษฐ์อุปกรณ์ควบคุมทางไกลเสียชีวิตด้วยวัย 96 ปี


http://www.breakingnewsenglish.com/1205/120523-remote_control.html


6. รถโตโยต้านำเสนอวีดีโอการทำงานของรถไร้คนขับ

รถโตโยต้านำเสนอวีดีโอการทำงานของรถไร้คนขับ


http://www.breakingnewsenglish.com/1301/130108-driverless_car.html


7. คิดจากสมองส่งรหัสผ่านแทนการพิมพ์รหัสผ่าน

คิดจากสมองส่งรหัสผ่านแทนการพิมพ์รหัสผ่าน


http://www.breakingnewsenglish.com/1304/130412-passwords.html


8. เครื่องพิมพ์ดีดจะช่วยหยุดการรั่วไหลของข่าวสาร

เครื่องพิมพ์ดีดจะช่วยหยุดการรั่วไหลของข่าวสาร


http://www.breakingnewsenglish.com/1307/130715-computer_leaks.html


9. ซัมซุงเปิดเผยสมาร์ทนาฬิกาเครื่องใหม่

ซัมซุงเปิดเผยสมาร์ทนาฬิกาเครื่องใหม่


http://www.breakingnewsenglish.com/1309/130907-smartwatch.html


10. ตำรวจจับมะพร้าวลูกหนึ่งไปไว้ที่สถานีตำรวจ

ตำรวจจับมะพร้าวลูกหนึ่งไปไว้ที่สถานีตำรวจ


http://www.breakingnewsenglish.com/1309/130909-coconuts.html


11. เว็บไซต์ขายหนังสือระดับโลกทดสอบใช้ drone ให้บริการส่งหนังสือ

เว็บไซต์ขายหนังสือระดับโลกทดสอบใช้ drone ให้บริการส่งหนังสือ


http://www.breakingnewsenglish.com/1312/131204-drone-delivery-service.html


12. หุ่นจะฉลาดกว่ามนุษย์ในปี 2029

หุ่นจะฉลาดกว่มนุษย์ในปี 2029


http://www.breakingnewsenglish.com/1402/140226-artificial-intelligence.html


13. ส่งข้อความไปเดินไปอันตรายนะ เข้าโรงพยาบาลกว่า 6000 คนทีเดียว

ส่งข้อความไปเดินไปอันตรายนะ เข้าโรงพยาบาลกว่า 6000 คนทีเดียว


http://www.breakingnewsenglish.com/1403/140312-texting-while-walking.html


14. อียูโหวตให้มีการใช้ที่ชาร์ตโทรศัพท์แบบมาตรฐาน

อียูโหวตให้มีการใช้ที่ชาร์ตโทรศัพท์แบบมาตรฐาน


http://www.breakingnewsenglish.com/1403/140318-phone-charger.html


15. กูเกิ้ลออกอุปกรณ์ตรวจสอบสุขภาพแบบสวมใส่

กูเกิ้ลออกอุปกรณ์ตรวจสอบสุขภาพแบบสวมใส่


http://www.breakingnewsenglish.com/1406/140618-wearable-health-device.html


16. เด็กอังกฤษหกขวบ รู้ว่าจะใช้เทคโนโลยีอย่างไรเท่าผู้ใหญ่วัย 45 ขวบ

เด็กอังกฤษหกขวบ รู้ว่าจะใช้เทคโนโลยีอย่างไรเท่าผู้ใหญ่วัย 45 ขวบ


http://www.breakingnewsenglish.com/1408/140809-sleeping.html

นกโกรธถูกดาวน์โหลดไปครึ่งพันล้านแล้ว

Angry Birds Downloads Hit Half a Billion (3rd November, 2011)

เดี๋ยวนี้แอพพลิเคชั่นชื่อแอ็งกรีเบิดส์ถูกดาวน์โหลดไปแล้วกว่า 500 ล้านครั้ง เป็นผลให้เป็นเกมที่ถูกดาวน์โหลดมากที่สุดเท่าที่เคยมีมา

The Angry Birds app has now been downloaded 500 million times, which makes it the most downloaded game ever.

แอพพลิเคชั่นที่คนติดนี้ ถูกสร้างมา 2 ปีแล้วโดยบริษัทโรวิโอ ซึ่งเป็นหนึ่งในเกมที่มีคนเล่นมากที่สุดในประวัติศาสตร์

The addictive app, created two years ago by Rovio company, is also one of the most played games in gaming history.

ตัวแทนของโรวิโอ บอกว่า มีนักเล่นเกมเฉลี่ย 300 ล้านนาทีที่เข้ามาเล่นเกมในแต่ละวัน

A Rovio spokesperson said gamers average about 300 million minutes of playing time every day.

นั่นใช้เวลาเล่นเกมประมาณ 2 แสนปีในการเล่นทั้งหมด

และมีแอ็งกรีเบิดส์มากกว่า 400 พันล้านตัวถูกสร้างเพื่อระบายความต้องการสร้างความหายนะของผู้เล่น

That works out to around 200,000 years of Angry Birds playing time in total. More than 400 billion angry birds have been created to wreak (ระบาย) their havoc (ความหายนะ) .

ซีอีโอ พูดว่า นี่เป็นความสำเร็จที่แสดงถึงความอัศจรรย์สำหรับเรา และเรามีความสุขอย่างยิ่ง

Mikael Hed, CEO of Rovio, said: “This is a fantastic landmark achievement for us, and we’re extremely delighted.

เราสัญญาที่จะสร้างประสบการณ์ความสนุนสนานและคุณภาพที่พิเศษแก่ผู้เล่นแอ็งกรีเบิดส์ในทุกที่

We remain committed to creating more fun experiences and bringing exceptional quality to Angry Birds fans everywhere.”

แอ็งกรีเบิดส์รุ่นล่าสุดราคาเพียง 99 เซนต์ และเป็นอันดับสองในแอพบนไอโฟน

Angry Birds costs just $0.99 for the latest version and is number two on the iPhone App Store.

รุ่นฟรีอยู่อันดับที่ 20 และอีก 2 รุ่นอยู่ใน 12 รายการแอพที่ถูกดาวน์โหลดสูงสุด

The free version holds the number 20 spot in the store, while two more editions are in the top twelve.

โรวิโอทำตลาดอย่างหนักกับสินค้าแอ็งกรีเบิดส์ รวมถึงของเล่น หนังสือ เสื้อผ้าที่จัดส่งทั่วโลกอีกกว่า 10 ล้านชิ้น

Rovio has also heavily marketed Angry Birds products, including 10 million soft toys, books and clothing shipped worldwide.

เมื่อเร็ว ๆ นี้ บริษัทมีห้องทำหนังอะนิเมชั่น และในไม่ช้าจะปล่อยการ์ตูนแอ็งกรีเบิดส์ และภาพยนตร์

The company recently bought an animation studio and will soon start releasing Angry Birds cartoons, including a movie version.

แผนอื่นก็มีเปิดร้านค้าปลีกในฟินแลนด์ และจีน

Other plans include opening retail stores in Finland and China.

โรวิโอหวังลงทุนที่จะได้รับความนิยมในจีน ที่ซึ่งมีสินค้าเลียนแบบมากที่สุด

Rovio hopes to cash in on the game’s popularity in China, where it has become the most counterfeited brand in the country.

บริษัทสร้างสินค้าที่รวมทั้งหนังสือทำอาหารแอ็งกรีเบิดส์เป็นภาษาจีนขึ้นด้วย

The company is creating merchandise products including a Chinese-language Angry Birds cook book.

http://www.breakingnewsenglish.com/1111/111103-angry_birds.html
http://www.breakingnewsenglish.com/1111/111103-angry_birds.mp3
http://www.breakingnewsenglish.com/technology.html

: 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 : 8 : 9 : 10 : 11 : 12 : 13 : 14 : 15 : 16 :

http://www.thaiall.com/quiz/terms.php

เตือนผู้หญิงในการใช้สื่อสังคม

Women More Cautious On Social Media (25th February, 2012)

พบรายงานใหม่บนอินเทอร์เน็ต ว่ามนุษย์เราใช้อินเทอร์เน็ตอย่างไร ซึ่งพบว่าเราใช้สื่อสังคมมากกว่าใช้เพื่อการอื่น

A new report on the Internet and how we use it says that more of us are using social media.

โครงการพิว สำรวจผู้ใหญ่ 2 พันกว่าคนเกี่ยวกับการใช้อินเทอร์เน็ต

The Pew Research Centre’s Internet and American Life Project surveyed 2,277 U.S. adults about their Internet use.

ประมาณ 2 ใน 3 ของผู้ใช้อินเทอร์เน็ตเริ่มใช้เว็บไซต์เครือข่ายสังคม

About two-thirds of Internet users now belong to social networking sites.

รายงานพิวบอกว่าร้อยละ 93 ของผู้ใช้เครือข่ายสังคมเข้าร่วมกับเฟสบุ๊ค เพิ่มจากร้อยละ 73 ในปี 2009

Pew reports that ninety-three percent of social network users have joined Facebook, up from 73 percent in 2009.

การเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องของเฟสบุ๊คในทางตรงข้ามกับการลดลงของมายสเปซ

The continued rise in Facebook’s popularity contrasts with the decline of MySpace.

ร้อยละ 23 ของผู้ถูกสอบถาม บอกว่าพวกเขามีบัญชีมายสเปซลดกว่าร้อยละ 48 ในปี 2009

Twenty-three percent of those questioned said they had a MySpace profile, down from 48 percent in 2009.

ทวิตเตอร์ยังคงเป็นที่ดึงดูดใจของผู้คนมากขึ้น ได้ส่วนแบ่งมาร้อยละ 11 เพิ่มจากร้อยละ 6 ในปี 2009

Twitter continues to attract more users, with 11 percent of respondents saying they use it, up from 6 percent in 2009.

ผู้รายงานแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างการใช้งานของผู้ชายกับผู้หญิงที่ใช้เครือข่ายสังคม พบว่าพวกเขาจัดการอย่างไรกับความเป็นส่วนตัว. .

The report showed big differences between how men and women use social media and how we manage our privacy.

ผู้หญิงมักจะลบเพื่อนมากกว่าผู้ชาย

Women are more likely than men to delete friends.

ผู้หญิงร้อยละ 67 บอกว่าพวกเขาลบเพื่อน แต่เทียบกับผู้ชายแล้วมีร้อยละ 58

Sixty-seven percent of women said they have deleted friends compared with 58 percent of men.

ผู้ศึกษารายงานว่าผู้ชายชอบโพสต์ข้อความ แชร์ภาพ หรือคลิ๊ปมากกว่าผู้หญิงเกือบสองเท่า

ที่อาจทำให้เสียใจได้ในภายหลัง

The study reported that men are almost twice as likely as women to have posted messages, photos or videos that they later regret (เสียใจ) .

ร้อยละ 15 ของผู้ชายพูดในสิ่งที่เขาทำ แต่ผู้หญิงมีเพียงร้อยละ 8 เท่านั้น

Fifteen percent of men said they have done this, compared with eight percent of women.

ผู้ศึกษายังแสดงข้อมูลว่าผู้หญิงมีความระมัดระวังมากกว่าที่จะแชร์ข่าวสารกับใคร

The study also showed women to be more cautious who they share information with.

2 ใน 3 ของผู้หญิงใช้ข้อกำหนดความเป็นส่วนตัวสูงสุดกับการแชร์ข้อมูลกับเพื่อนเท่านั้น

Two-thirds of women use the highest privacy settings, sharing data only with friends.

ผู้ชายส่วนใหญ่หรือน้อยกว่าครึ่งของผู้ชายที่จะกำหนดความเป็นส่วนตัวสูงสุด

Less than half of the men did so.

http://www.breakingnewsenglish.com/1202/120225-social_media.html
http://www.breakingnewsenglish.com/1202/120225-social_media.mp3
http://www.breakingnewsenglish.com/technology.html

: 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 : 8 : 9 : 10 : 11 : 12 : 13 : 14 : 15 : 16 :
http://www.thaiall.com/quiz/terms.php