คุณภาพ ไม่ใช่การพูดให้ฟัง แต่เป็นการทำให้ดู

คุณภาพ ไม่ใช่การพูดให้ฟัง แต่เป็นการทำให้ดู
คุณภาพ ไม่ใช่การพูดให้ฟัง แต่เป็นการทำให้ดู

ตอนหนึ่งในบทความเรื่อง “พลาดอย่างมีเครดิต”

คุณภาพไม่ได้มาจากสิ่งที่คนนั้นบอกว่าเขาเป็น
แต่อยู่ที่การประพฤติปฏิบัติให้ผู้คนได้เห็นอยู่เป็นประจำ
ถ้าทำงานผิดซ้ำซาก แต่พร่ำบอกว่าได้ทำดีที่สุดแล้ว
แต่เป็นเหตุสุดวิสัยบ้าง เป็นความบกพร่องของคอมพิวเตอร์บ้าง
คนจะพากันบอกว่าทำงานด้อยคุณภาพ
แต่อยากให้คนเชื่อว่างานของฉันมีคุณภาพ

แต่ในความเป็นจริงแล้ว
ไม่มีใครที่ทำงานทุกงานได้คุณภาพ
ทำงานโดยปราศจากความผิดพลาด
ไม่มีปุถุชนคนใดที่ถูกต้องโดยตลอด

ประเด็น คือ
ทำไมบางคนผิดพลาดแล้วคนเชื่อว่าสุดวิสัย
ทำไมบางคนผิดพลาดนิดเดียว
ผู้คนก็ว่าทำงานด้อยคุณภาพเสียแล้ว

(1/3)
จากเรื่อง “พลาดอย่างมีเครดิต” โดย ดร.บวร
http://bit.ly/WtjtXG

การใส่ follow button ใน webpage

การใส่ follow button ใน webpage
การใส่ follow button ใน webpage
23 ก.พ.56 code ของ fb สำหรับใส่ปุ่มกด follow ใน blog
ผู้พัฒนาเว็บไซต์สามารถเลือกใส่
ใน single.php หรือ sidebar.php หรือ footer.php ก็ได้
จาก left menu ของ admin page, appearance, editor
ซึ่ง single.php มีจำนวนการเข้าถึงมากกว่าหน้าแรก
ส่วน sidebar จะปรากฎทุกหน้า หรือบางหน้าก็แล้วแต่ theme
2. ตัวอย่างการใช้งานเบื้องต้น

ผลการใช้ feedburner วันแรก

feedburner, rss, blog, feed reader
feedburner, rss, blog, feed reader

ผลทดสอบวันแรก จึงบันทึกวิธีการ ผลการดำเนินงาน และอภิปรายผล
การใช้บริการ feedburner ของ google.com
เพื่อเปิดระบบส่งข้อมูลใน blog ไปให้กับสมาชิกที่รับข่าวสาร

1. วิธีดำเนินการ
1.1 เริ่มจากการมี blog 3 ระบบของ wordpress
http://www.thaiabc.com/lampangnet/feed
http://www.thaiall.com/blog/feed
http://www.thaiabc.com/blogacla/feed
ระบบที่ 4 มีปัญหา verify feed ไม่ผ่าน
1.2 แล้วนำลิงค์ของ feed เข้าไปสมัครกับ google.com โดยใช้ gmail.com
account ที่ใช้คือ gthaiall@gmail.com ทำให้ผู้รับก็จะรับจากบัญชีนี้
ปล.บัญชีอีเมล ที่นำ domain ไปเชื่อมจาก google apps ใช้ได้กับบริการนี้
1.3 activate แล้วนำ script สำหรับ subscribe ไปวางใน blog
คลิ๊กที่ Publicize, email subscription ของ feed ใน feedburner
คลิ๊กที่ Publicize, Delivery time กำหนดเวลาส่งได้
1.4 ระบบจะส่งอีเมลให้กับ subscribe ทั้ง 3 ระบบ
ตามเวลาที่ตั้งไว้คือวันละครั้ง เฉพาะของใหม่
เพราะไม่ได้ post แล้วจะส่ง mail ไปให้ผู้ subscribe ในทันที

2. ผลการดำเนินการ
2.1 Delivery time ผมตั้ง time zone ผิดไป 1 ระบบ
ทำให้อีเมลไปถึงเพียง 2 ฉบับ หลัก post ข้อความใน blog เมื่อคืน
ก็จะมี mail มาถึงผมเช้านี้ เพราะตั้งเวลาตี 5 ถึง 7 โมงเช้า
ต่อไป ก็จะส่งข้อมูลวันละครั้ง เฉพาะที่อัพเดท เหมือนที่ได้รับจาก yammer หรือ facebook
2.2 ชื่อผู้ส่งเดิมไม่มีเอกลักษณ์ (Uniqueness) จึงกำหนดใหม่
ผ่าน Edit Feed Details … อยู่มุมบนซ้าย อาจเรียกว่า menu bar ก็ได้
กำหนด Feed title ใหม่
เป็น Blog – lampang.net
และ Blog – thaiall.com/blog
และ Blog – thaiall.com/blogacla
ต่อไปก็จะได้รับ mail ที่มี sender เป็น feed title ชัดเจน
2.3 พบบริการ headline animator สำหรับนำไปติดใน website เพิ่มเติม
ผ่าน publicize, headline animator, title
เป็น Blog – lampang.net
และ Blog – thaiall.com/blog
และ Blog – thaiall.com/blogacla
ต่อไปก็จำไปวางในเว็บไซต์ คล้ายกับ adsense ได้ แต่เป็นฟรีของ feedburner

3. อภิปรายผล และแนวทางต่อไป
3.1 ต้องไปแก้ feed ของ wordpress ในระบบที่ 4
เพราะเมื่อวานเย็นพบว่า verify rss ไม่ผ่าน ทั้งที่เป็น code อัตโนมัติ
3.2 ตามไปดูว่าจะปรับระบบ news ขององค์กรอย่างไรเข้าระบบนี้
3.3 ตามไปดูระบบ rss เดิมที่เคยทำไว้ ว่าจะปรับรูปแบบ และเชื่อมเข้า feedburner หรือไม่

สรุปตำแหน่งว่างจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่ประสงค์จะให้ กสถ.

กรมส่งเสริมการปกครองส่วนท้องถิ่น

สรุปตำแหน่งว่างจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่ประสงค์จะให้ กสถ.

ดำเนินการจัดสอบแทน ในการเปิดสอบแข่งขันของกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น

ปี 2556 รวม 98 ตำแหน่ง 7,911 อัตรา

http://www.facebook.com/photo.php?fbid=530825043628914&set=a.264374780273943.70477.100001042706957

สรุปตำแหน่งว่างจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
สรุปตำแหน่งว่างจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

http://www.perdsorbtoday.com/news_detail.php?news=3505

บันทึกของนักเดินทาง

บันทึกของนักเดินทาง
บันทึกของนักเดินทาง

บันทึกของนักเดินทาง ..

ระหว่างเดินทัศนศึกษาอยู่นอกบ้าน
ในเขตเมืองที่เจริญแล้ว (ในระดับหนึ่ง)
เดินนึกถึงกฎเกณฑ์ต่าง ๆ มากมาย
แล้วก็ต้องหยุดชะงัก เหลียวหน้าแลหลังไปรอบ ๆ ตัว
แล้วก็หยิบกล้องขึ้นมา เก็บภาพกฎเกณฑ์ในสถานที่แห่งหนึ่งไว้
เพราะนี่เป็นกฎเกณฑ์ที่ง่ายที่สุด ไม่ต้องแปล ไม่ต้องตีความอีกแล้ว

ผมรู้สึกว่า “เป็นวัฒนธรรมของผู้คนเฉพาะกลุ่ม” ..  ปกติครับ ไม่ได้เกินคาดอะไร
แล้วก็ไม่รู้ว่าใคร .. อยู่ในกลุ่มที่มีวัฒนธรรมแบบนี้บ้าง
ก็เท่านั้นเองครับ .. ปกติของความหลายหลายทางวัฒนธรรม

http://www.facebook.com/photo.php?fbid=10151429114782272&set=a.423083752271.195205.350024507271

ผลงานทางวิชาการ 2555

ผลงานทางวิชาการ 2555
ผลงานทางวิชาการ 2555

น้องบดี จากภาคอีสาน ผู้คร่ำหวอดในแวดวงวิชาการ ได้ส่งประกาศ ก.พ.อ. เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการพิจารณาแต่งตั้งบุคคลให้ดำรงตำแหน่ง ผู้ช่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ และศาสตราจารย์ (ฉบับที่ 6) พ.ศ.2555 และประกาศ ก.พ.อ. เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการพิจารณาแต่งตั้งบุคคลให้ดำรงตำแหน่ง  ผู้ช่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ และศาสตราจารย์  (ฉบับที่ 7) พ.ศ.2555 มาให้อ่าน พอสรุปได้ว่าฉบับที่ 6 ให้นิยมของผลงานทางวิชาการใหม่ ลักษณะคุณภาพ และทิศทางที่กำหนด ส่วนฉบับที่ 7 แก้ไขประเด็นเรื่องที่สภาฯ รับไว้แล้ว และอยู่ในระหว่างดำเนินการให้ใช้เกณฑ์ปี 2550 [เป็น] ใช้ของปี 2555 แทน

+ http://www.mua.go.th/law.html

+ http://www.personnel.psu.ac.th/per10.html
ประกาศฉบับที่ 6 มี 3 ประเด็นสำคัญ ดังนี้
1. นิยามของความหมายของ ผลงานวิชาการใหม่ ทดแทนปี 2550
(1) ผลงานแต่ง หรือเรียบเรียง ตำรา หนังสือ หรือบทความทางวิชาการซึ่งมีคุณภาพดี และได้รับการเผยแพร่ตามเกณฑ์ที่ ก.พ.อ. กำหนด  หรือ
(2) ผลงานวิจัย ซึ่งมีคุณภาพดี และได้รับการเผยแพร่ตามเกณฑ์ที่ ก.พ.อ.กำหนด ทั้งนี้ไม่นับงานวิจัยที่ทำเป็นส่วนของการศึกษาเพื่อรับปริญญาหรือประกาศนียบัตรใด ๆ หรือ
(3) ผลงานทางวิชาการในลักษณะอื่น ซึ่งมีคุณภาพดี และได้รับการเผยแพร่ตามเกณฑ์ที่ ก.พ.อ.กำหนด
2. ผลงานในข้อ 1 ต้องมีลักษณะคุณภาพ 3 องค์ประกอบ
(1) ก่อให้เกิดความรู้ใหม่
(2) มีการวิเคราะห์หรือสังเคราะห์
(3) สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้หรือมีผลกระทบต่อการพัฒนาชุมชน สังคม หรือประเทศ
3. ผลงานที่ขอตำแหน่งทางวิชาการต้องมีลักษณะหรือทิศทางต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ
(1) สอดคล้องกับศักยภาพหรือทรัพยากรของแต่ละพื้นที่ เพื่อก่อให้เกิดประโยชน์และพัฒนาประเทศในด้านต่าง ๆ
(2) เพื่อให้รู้เท่าทันกับการเปลี่ยนแปลงของบริบทโลก
(3) เพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ
(4) พัฒนาและส่งเสริมชุมชนหรือสังคมให้มีความเข้มแข็ง
(5) ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อวงวิชาการ

วีดีโอช่วยสอนเรื่องสื่อและเทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน

วีดีโอช่วยสอน (Teaching with VDO)
วีดีโอช่วยสอน (Teaching with VDO)

วีดีโอช่วยสอน

6 ก.พ.56 มีโอกาสนำคลิ๊ปของนักศึกษามารวมเป็น playlist ของ youtube.com ทำให้มีจุดเข้าถึงได้ง่าย และฝากลิงค์ไว้กับโฮมเพจวีดีโอช่วยสอน โดยค้นจาก google.com ด้วยคำว่า “วีดีโอช่วยสอน” แล้วไปหารายการที่ 97.15

สำหรับตอนนี้ เป็นการแนะนำเทคโนโลยี ตอนละ 1 นาทีมีทั้งหมด 13 ตอน จาก 13th warrior เป็นงานชิ้นหนึ่งของนักศึกษาปี 1 ในตอนต้นของวิชาสื่อและเทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน นักศึกษากลุ่มนี้อยู่ในหลักสูตรสาธารณสุขศาสตร์ ม.เนชั่น

isnap

iSnap ในหนังสือพิมพ์
iSnap ในหนังสือพิมพ์

สิ่งที่ต้องมีสำหรับการใช้บริการนี้
1. หนังสือพิมพ์ที่มีสัญลักษณ์ iSnap
2. Smart Phone ที่มีกล้องดิจิทอล
3. Nation News Apps

—————————-

iSnap คืออะไร
ก่อนหน้านี้เคยรู้จักกับ QR Code และ AR (Augmented Reality)
โดย iSnap เป็นบริการรูปแบบใหม่ของหนังสือพิมพ์ในเครือเนชั่น
ที่ได้นำเทคโนโลยี AR มาใช้ร่วมกับสื่อสิ่งพิมพ์
ภายใต้แนวคิด “หนังสือพิมพ์มีชีวิต” เพราะทำให้หนังสือพิมพ์กระดาษ
เชื่อมโยงกับโลกออนไลน์ได้อย่างลงตัว
ไม่ใช่แค่โฆษณาเท่านั้น
แต่การติดตามข่าวจะสนุกมากขึ้น ได้รับการอัพเดตข่าวที่ทันเหตุการณ์
เช่น หนังสือพิมพ์รายงานข่าวติดตามคนร้าย
ตอนบ่ายมีการจับกุมได้ พอเอามือถือที่ใช้แอพที่ติด iSnap ส่อง
เราก็จะเห็นข่าวสด ๆ ณ ช่วงเวลานั้น
ซึ่งข่าวที่ตีพิมพ์อาจจะไม่ทันเหตุการณ์ล่าสุดแล้วก็ได้

iSnap บน smart phone
iSnap บน smart phone

วิธีการใช้งาน iSnap
1. ดาวน์โหลด หรืออัพเดต Nation News
2. เปิดแอพ Nation News
และคลิ๊ปที่รูป iSnap จะเข้าสู่หน้าสแกน
3. หาอ่านข่าวตามสิ่งพิมพ์ในหน้าต่าง ๆ หรือรูปภาพที่มีโลโก้ iSnap อยู่
4. หยิบโทรศัพท์ สแกนไปที่หนังสือพิมพ์อย่างน้อย 50%
ของหน้า รอจนกว่าจะมี icon ต่าง ๆ ปรากฎขึ้นมา
5. สัมผัสประสบการณ์เนื้อหารูปแบบใหม่ได้เลย
ทั้งรายละเอียดเพิ่มเติม ภาพจุใจ และคลิ๊ปวีดีโอ เป็นต้น

http://thumbsup.in.th/2013/01/isnap-the-nation/
http://www.flickr.com/photos/92790076@N04/8434854314/
http://breakingnews.nationchannel.com/home/read.php?newsid=668738
http://www.mobiledista.net/review-nation-news-isnap/
http://www.nationmultimedia.com/isnap
http://pantip.com/topic/30086852

การตรวจรหัสผ่านใน ldap server

apache directory studio : ldap server & client
apache directory studio : ldap server & client

http://directory.apache.org/studio/

ได้รับโอกาสจากคุณหนึ่งให้หาวิธีการตรวจสอบรหัสผ่านกับ ldap server ด้วย php
ซึ่งรหัสผ่านในเครื่องบริการถูกเข้ารหัสแบบ {SHA} ซึ่งเป็นการเข้ารหัสทางเดียว แบบคงที่
การตรวจสอบทำโดยเข้ารหัสผ่านของเรา แล้วส่งไปเปรียบเทียบรหัสที่ถูกเข้ารหัสไว้ว่าตรงกันหรือไม่
หากใน shell ของ linux สามารถใช้ # slappasswd -h {SHA} -s mypassword
สร้างรหัสผ่านที่ได้รับการเข้ารหัส
แต่ถ้าเป็น PHP ต้องใช้ $e =  base64_encode( pack( “H*”, sha1(“mypassword”)));
ตัวอย่าง code นี้เข้าไป scan ใน directory ต่าง ๆ เพราะไม่ทราบว่า user นี้อยู่ในกลุ่มใด

// verify user & password in ldap server
$ldap = ldap_connect(“127.0.0.1”,389);
$b = ldap_bind($ldap,”uid=sombat”,”loveyou”) or die(“bind died”);
//
$arr = array(
“ou=LAMPANG,ou=STAFF,ou=TEAM_A”,
“ou=LAMPANG,ou=MANAGER,ou=TEAM_A”,
“ou=BANGKOK,ou=STAFF,ou=TEAM_A”,
“ou=BANGKOK,ou=MANAGER,ou=TEAM_A”,
“ou=LAMPANG,ou=STAFF,ou=TEAM_B”,
“ou=LAMPANG,ou=MANAGER,ou=TEAM_B”,
“ou=BANGKOK,ou=STAFF,ou=TEAM_B”,
“ou=BANGKOK,ou=MANAGER,ou=TEAM_B”);
foreach ($arr as $key => $value) {
$dn = ‘uid=’. $_REQUEST[“uid”] .’,’.$value.’,dc=abc,dc=com’;
$result = ldap_search($ldap, $dn,”(uid=*)”,array(“uid”,”userpassword”));
$rec = ldap_get_entries($ldap,$result);
$encoded = “{SHA}” . base64_encode( pack( “H*”, sha1($_REQUEST[“pass”]) ) );
if (isset($rec[0][“userpassword”][0]) && $rec[0][“userpassword”][0] == $encoded) {
echo “<meta http-equiv=’refresh’ content=’0;url=http://www.abc.com/pass.php’ />“;
exit;
}
}
ldap_unbind($ldap);
header(“location: http://www.abc.com/login.php“);

ลดการบ้าน ศธ. ให้โอกาสเด็กไทยได้ใช้อย่างที่ฝันไว้

selection : homework, game, facebook, read book
selection : homework, game, facebook, read book

30 ม.ค.56 คุณตุ้ยให้ดู คลิ๊ปหัตถ์พระเจ้า
ซึ่งเป็นแชมป์โลกยิงหนังสติ๊ก ระหว่างรอประชุมครั้งหนึ่ง
แล้วทำให้นึกถึงโอกาสที่คุณบุญมาได้รับจากพระเจ้า
ว่าเขาจะพิจารณาใช้โอกาสของเขาอย่างไรต่อไป
.. ผมว่าเขาเลือกได้นะครับ

แล้วนึกถึงเรื่องการเลือกใช้โอกาสของเด็กตจว. กับเด็กกทม.
เมื่อศธ.ประกาศลดการบ้านให้ทุกคน
เพื่อให้มีเวลา มีโอกาสได้คิดใหม่ทำใหม่ แล้วก้าวกระโดดต่อไป

นักวิชาการในคลิ๊ป
1. ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช
2. นพ.ประเสริฐ  ผลิตผลการพิมพ์

ผมว่ามีคำอธิบายที่ดีในคลิ๊ปด้านล่างนี้

ไปถามนักศึกษาเรื่องภาพประกอบมาแล้ว
พวกเขารู้จัก HON ด้วยครับ (สงสัยมีเน็ตใช้)
จากภาพ พบว่า คุณครูสมัยนี้ นัดนักเรียนตี HON
แถมมีแผน Q นักเรียนทุกคน
พอรู้ความหมายชัดเจน
.. ผมก็ต้องตกอก ตกใจ เป็นธรรมดา