facebook – Page 6

การวาง url ใน status ของ facebook.com

28 ธ.ค.53 นั่งทำระบบ e-cards อยู่ 2 วัน พัฒนาเป็นระบบส่ง parameter ผ่าน url หรือที่เรียกว่าการกำหนด action method แบบ get เหมือนที่ google.com ใช้ แต่พบปัญหา 2 ประการ คือ ภาพไม่ปรากฎใน ie8 และภาพไม่ปรากฎอัตโนมัติในเฟสบุ๊คเพื่อแสดง thumb nail

สรุปปัญหาแรก คือ การกำหนดความกว้างของภาพเป็น % เป็นผลให้ไม่สามารถแสดงผลใน ie8 ภาพหายไปเฉย ๆ แต่ไม่พบปัญหาใน browser ตัวอื่น แม้แต่ ie6 ก็ไม่พบปัญหา แก้ไขโดยกำหนดเป็น pixel ตามปกติ ก็ใช้ได้กับ brower ทุกตัวที่เข้ามาทดสอบ ปัญหาที่สอง คือ เขียน card.php ตัวเดียว แล้วใช้วิธีส่งค่าแทนการสร้างสคริ๊ปขึ้นใหม่สำหรับแต่ละภาพ พบว่า การวาง url ใน status ของ fb จะไม่มีการเรียก url ผ่าน parameter เพื่อดึงภาพจากเว็บเพจมาทำเป็น thumb เช่น ส่ง card.php?x=1 ผลที่ fb อ่านคือ card.php เท่านั้น แก้ไขโดยกำหนดค่า default สำหรับการเรียก card.php ขึ้นมา เพื่อให้ fb ได้ภาพที่ต้องการสำหรับแสดง thumb nail มิเช่นนั้นจะว่างเปล่า

สมมติฐานที่ทีแรกสงสัยว่าภาพไม่ปรากฎใน fb จากกการวาง url คือ การเขียน html tag ไม่เป็นมาตรฐาน หรือการเขียน table หลายชั้น แต่ความจริงเป็นเพราะ fb ไม่รับ parameter ในการเลือกภาพมาแสดงเป็น thumb nail ของ status และปัญหาจากรุ่นของ browser เข้ามาผสมโรงในตอนท้ายของการทดสอบ
http://www.yonok.ac.th/cards

ข้อมูลเกี่ยวกับ fb สำหรับงานประชาสัมพันธ์

1. ระบบ fb ที่บริการแบบ fanbox หรือ community page ของ yonok (ไม่มีผู้ post พ.ค.-พ.ย.53 แต่มีคนชอบมากกว่า 600 คนแล้ว) มีความสมบูรณ์ ซึ่งผู้ดูแลไม่จำเป็นต้องรับเป็นเพื่อน .. ผู้สนใจขอ like แล้ว post ได้ทันที
http://www.facebook.com/pages/Muang-Lampang/Creative-Campus-Yonok-University/248411859141
2. ระบบ fb ที่บริการแบบไม่ต้อง confirm คือ comment ที่ทำงานร่วมกับ webpage อย่างที่ km, gallery หรือ news ของโยนกใช้ ไม่ต้องเป็นเพื่อนกับเจ้าของ profile ก็ให้บริการได้ .. แต่เป็นเพียงระบบ comment ต่อประเด็นใดประเด็นหนึ่งเท่านั้น และผู้ให้ comment ต้องมี account ของ fb
http://www.yonok.ac.th/yonokroom/dooroop.php?activityid=216
3. ชื่อสั้น (username) เช่น http://www.facebook.com/yonok มีคนขอไปแล้ว คาดว่าเป็นเด็กเกาหลี ถ้าขอชื่อใหม่ ต้องเลือกว่าจะใช้ชื่อใดขอสำหรับ profile ใด เพราะขอได้ครั้งเดียว .. พลาดแล้วพลาดเลย
4. create community page (คือ fanbox) หรือ official page แล้วจะพบคำว่า Promote with Ad อยู่ใต้ภาพ profile ของ page นั้น สามารถหาคนมา like ได้หลาย 100 คน แต่ถ้าเขาไม่เข้ามายัง page นี้อย่างตั้งใจ ก็จะไม่มีผลอะไรกับไปยัง profile ของสมาชิก ต่างกับ profile ของบุคคลธรรมดา บริการเสริมเช่น สร้าง like box สำหรับเว็บไซต์ที่เรามีอยู่ได้
http://developers.facebook.com/docs/reference/plugins/like-box
http://www.facebook.com/pages/create.php
5. ผลจากข้อ 4 จะพบว่าโฆษณาได้ แต่มีค่าใช้จ่าย 2 แบบ คือ Pay for Impressions (CPM) แสดงมากเสียมาก 1000 impressions = $0.3 หรือ 10 บาท หรือถูกกว่า และ Pay for Clicks (CPC) จ่ายเมื่อมีคนคลิ๊ก 1 click = $0.3 หรือ 10 บาท หรือถูกกว่า มีรายละเอียดในหัวข้อ pricing ของ Advertise on Facebook
6. ตัวอย่างหนึ่งของ Quiz เป็น application ที่ถูกสร้างขึ้น แล้วเปิดให้ผู้ใช้ทั่วไปสามารถสร้างคำถามได้ เมื่อสร้างเสร็จแล้ว ก็ invite เพื่อนด้วยการ post เข้า wall ของเพื่อนแต่ละคน
http://www.facebook.com/makequizzes
http://quiz.applatform.com/track/?i=2045175&o=0&h=1e06fd2d4a62c7ae5c09e29ffed82e8f

คัดลอกหนังจาก facebook

3 ต.ค.53 ได้คลิ๊ปเด็ดจาก facebook.com แล้วเปิดด้วย ie6 เพราะหาห้อง temp ได้ง่าย แล้วพบแฟ้มหนังสกุล .mp4 จึงใช้ total video converter แปลงเป็น .mpg แล้วนำเข้าไปตัดต่อด้วย proshow producer เพื่อซ้อนข้อความเข้าไปในเรื่อง และรวมเป็นเรื่องเดียวกัน

ถ้าใช้ firefox ผมจะเข้า dos แล้วพิมพ์ cd “%userprofile%/local settings/application data/mozilla/firefox/profiles” จากนั้นก็พิมพ์ explorer .. แล้วคลิ๊ก profile , …default, cache ก็จะรายชื่อแฟ้มที่ถูกเปลี่ยนไปแล้ว ไม่อาจทราบชื่อเดิม หรือสกุลเดิมของแฟ้ม เมื่อมองด้วยตาเปล่า แต่ถ้าทราบอยู่แล้ว ก็นำมาแปลงได้เลย

การวาดภาพเพื่อการสื่อสารและแผนที่มโนทัศน์

17 ก.ค.53 เข้าอบรมการวาดเพื่อการสื่อสาร และ การเขียนแผนที่มโนทัศน์ (CMAP = Concept mapping) ณ ห้องประชุม 2 กศน.ภาคเหนือ จัดโดยสถาบันนวัตกรรมกระบวนการเรียนรู้ชุมชน (Community Learning Process Innovation Institute)ในวันนี้มีหลายกิจกรรมเกิดขึ้นที่พอสรุปได้มีดังนี้ 1) เป้าหมายสี่ส่วน 2) เรียงคำย้อนกลับ 3) สี่วงกลมเป็นภาพ 4) การวาดตัวแทน อารมณ์ แขนขา สถานที่ และเส้น 5)วาดภาพนิยาย 6) แผนที่มโนทัศน์

คุณภัทรา มาน้อย ให้ข้อมูลเพิ่มเติมว่า หลักสูตรการวาดเพื่อการสื่อสาร มีองค์ประกอบของหลักสูตรประกอบไป ด้วย 1) กิจกรรมการสร้างจินตนาการ : โดยมีเป้าหมายเพื่อกระตุ้นการทำ งานของสมองซีกขวา โดยการดึงจินตนาการจากจิตใต้สำ นึกผ่านกิจกรรมการวาดวงกลม 4 วงให้สัมพันธ์กันและการฟังเพล งสื่อความหมาย ทั้งนี้ให้ผู้เข้าร่วมอบรมมีความมั่นใจในการใช้จินตนาการของตนเอง 2) กิจกรรมการฝึกทักษะ/เทคนิค/วิธี การวาดรูป: โดยมีเป้าหมายให้ผู้เข้าร่วมนำ เทคนิคที่ได้เรียนรู้ไปผนวก กับจินตนาการที่มี ผ่านการเติมทักษะการวาดรูปร่าง หน้าตา อารมณ์ สถานที่ อาชีพ และการใช้เส้น ลูกศร 3) กิจกรรมการฝึกทักษะการสื่อสาร : โดยเน้นหลักการฟัง จับใจความ และการวาดเพื่อการสื่อสาร ผ่านกิจกรรม นิทานสร้างภาพ 4) กิจกรรมการนำแนวคิดการวาดเพื่อ การสื่อสารไปปรับ : โดยเติมเต็มแนวคิดการทำ CMAP (Conceptual Mapping) เช่น แบบใยแมงมุมหรือดาวกระจาย แบบช่วงชั้นของความคิด แบบ Flow ของงานก่อนหลัง แบบเชิงระบบหรือเชื่อมโยง แบบแผนภาพ และ แบบสามมิติ

การวาดแผนที่มโนทัศน์มีรูปแบบการวาด 6 แบบ ดังนี้ 1) แบบใยแมงมุมหรือดาวกระจาย (Spider Concept Map) คล้ายแผนที่ความคิด 2) แบบช่วงชั้นของความคิด ( Hierarchy Concept Map) คล้ายแผนผังองค์กร 3) แบบโฟลของงานก่อนหลัง (Flowchart Concept Map) คล้ายวงจรพีดีซีเอ หรือขั้นตอน 4) แบบเชิงระบบหรือเชื่อมโยง (System Concept Map) คล้ายกระบวนการแบบ PDCA เป็นวงจร 5) แบบแผ่นภาพ (Picture Landscape Concept Map) คล้ายแผ่นภาพมาเชื่อมโยงกัน 6) แบบสามมิติ (Multidimensional / 3-D Concept Map) เป็นภาพที่มีมิติทั้ง กว้าง ยาว สูง
และมีภาพในการอบรมของทีมงานเผยแพร่จำนวน 125 ภาพ
+ http://www.thaiall.com/research/manoi530717/
แผนที่มโนทัศน์ (Concept Mapping)
พัฒนาโดย Prof. Joseph D. Novack of Cornell University (1983)
http://www.prachasan.com/cmap/
http://www.prachasan.com/cmap/formcmap.html

การเขียนแผนที่มโนทัศน์เป็นเครื่องมือที่จัดอยู่ในกลุ่มของ
การสร้างภาพความคิด (Visualize Thinking)
ที่ได้รับความนิยม และนำไปใช้ในห้องเรียนต่างประเทศ
มีคำที่คล้ายกันคือ Mind Mapping ซึ่งเป็นการเขียนแผนที่ความคิด

ทั้งสองคำมีสิ่งที่เกี่ยวข้องกัน คือ ต่างก็เป็นการถ่ายทอดภาพในใจ (Mental Model)
ออกมาสู่ภาพที่มองเห็น หรือจับต้อง หรือจัดการได้ (Visualize Thinking)
หรือในแง่ของการจัดการความรู้ (Knowledge Management – KM)
คือ การแปลงความรู้ที่เป็น Tacit Knowledge เป็น Explicit Knowledge

กระบวนการเขียนแผนที่มโนทัศน์ มี 6 ขั้นตอน
1. ขั้นของการเตรียมการ (Preparation Step) รวบรวมคนที่คิดเห็นคล้ายกัน
2. ขั้นของการสร้างความคิด (Generation Step) ผ่านการระดมสมองและข้อมูล
3. ขั้นการจัดโครงสร้างความคิด (Structure Step) จัดกลุ่ม และลำดับความคิด ได้โครงสร้างหลัก
4. ขั้นสร้างภาพตัวแทนความคิด (Representation Step) นำเสนอภาพแทนความคิดที่ผ่านการประมวลร่วมกัน
5. ขั้นแปลความหมาย (Interpretation Step) นำภาพที่ได้มาแปลผล และสื่อสารให้เข้าใจ
6. ขั้นการใช้ประโยชน์ (Utilization Step) นำไปใช้ประโยชน์ตามลักษณะงานที่เกี่ยวข้องต่อไป

http://www.thaiall.com/freemind/

ปัญหา friends list และจำกัด Tag

10 ก.ค.53 หลายวันก่อน ใช้งานระบบ Friends List โดยกลุ่มเพื่อนแยกออกไปหลายกลุ่ม ตามบทบาทในสังคม ล่าสุดแยกกลุ่มนักศึกษาไว้ 3 กลุ่มในภาคเรียนนี้ และจะเพิ่มอีก 4 กลุ่ม ก็มาพบว่าบริการนี้หายไป ทำให้ไม่สามารถเข้าไปจัดการสมาชิกในกลุ่มได้อย่างที่เคยทำ แต่มีรายการแสดง Friends List ให้สูงสุดเพียง 8 กลุ่ม ก็ต้องลุ้นว่าทาง Facebook จะเปลี่ยนนโยบายให้เข้าจัดการระบบ เพื่อนได้ในเร็ววัน
มาวันนี้จัดทำข้อมูลจากการสำรวจ นักศึกษา และได้ tag นักศึกษาเข้ากับ Note ที่จัดทำขึ้น ก็มาพบว่า Tag ของ Note จำกัดไว้ที่ 30 สมาชิก ดูได้ที่ [ผลสำรวจ 30 tag จากเป้า 60] แต่ tag ของ photo album ผมเคยทำไปถึง 34 เกินข้อจำกัดใน Note ดูได้ที่ [บุคลากรโยนก ]
+ http://www.thaiall.com/facebook
+ ผลสำรวจ
http://www.facebook.com/note.php?created&&suggest&note_id=407833780868
+ บุคลากรโยนก
http://www.facebook.com/album.php?aid=182776&id=814248894

สั่งการบ้านให้นักศึกษาส่งเข้า fanbox ของ facebook

16 มิ.ย.53 วันนี้ในห้องเรียน เหมียวทักผมว่าไปประชุมที่ กศน หรือค่ะ เพราะผม post ไว้ใน facebook ก็ตอบไปว่าไปร่วมประชุมในงานประชุมเพื่อพัฒนาวิธีวิจัยที่เหมาะสมกับบริบทการปฏิบัติงาน กศน. ในระดับหมู่บ้าน/ตำบล ที่ห้องประชุม 3 อาคารสัมมนา สถาบัน กศน.ภาคเหนือ ระหว่าง 17-18 มิถุนายน 2553
เดิมผมสั่งงานให้นักศึกษากลุ่มโครงสร้างข้อมูลส่งอัลกอริทึมกิจวัตรประจำวัน ใน facebook แต่มาพบภายหลังว่าพวกเขาส่งเข้าผ่านระบบ message เพราะผมยังไม่ accept พวกเข้าเป็นเพื่อน ประกอบกับข้อจำกัดของ facebook ที่ post ได้ไม่เกิน 420 ตัวอักษร ทุกคนจึง post ผ่าน message กันหมด แล้วผมก็เปลี่ยนวิธี เพื่อให้การติดตามและแลกเปลี่ยนระหว่างนักศึกษาสะดวกขึ้น ด้วยการสั่งงานอีกชิ้นหนึ่ง
งานชิ้นที่สองเรื่อง data type ให้เข้าไปที่ thaiall.com แล้วสมัคร fanbox ของ facebook ที่เตรียมไว้ และให้เข้าไปใน discussion แล้วเลือกหัวข้อการบ้านที่ตรงกับตน เพียงเท่านี้นักศึกษาแต่ละกลุ่มที่ผมสอน ก็จะส่งการบ้านในหัวข้อที่มอบหมายได้อย่างถูกต้อง เหตุที่เลือก discussion เพราะผู้คนส่วนใหญ่ใน facebook ไม่สนใจการโต้ตอบเท่าใดนัก ดังนั้นบริการ discussion จึงกลายเป็นสถานที่ส่วนบุคคลไปโดยพฤติกรรมของผู้ใช้เอง

เชื่อว่า friends online ทำ ie ล้ม

18 พ.ค.53 วันนี้พบว่า facebook.com เปิดบริการ tab ของ friends online ทำให้ผมพบ error message r6025 แล้ว browser IE รุ่น 6.0.2900 ของผมก็ล้ม คิดได้สักพักก็คาดว่าต้องเป็นที่ fb เพิ่มบริการใหม่เข้ามาในเพจอย่างแน่นอน พอใช้ firefox เปิด fb ก็ไม่พบปัญหาอะไร เพราะ upgrade firefox เป็นรุ่น 2.0.0.6 สิ่งที่มีมาใหม่ใน fb ก็คือ friends online นั่นเอง .. นี่เป็นอีกปัญหาอยู่นอกเหนือการควบคุมของผู้ใช้ ทำให้ผู้ใช้ต้องคอย upgrade software ไล่ตามเว็บไซต์ หรือจะลามือไป .. เป็นสิ่งที่ต้องเลือก

ยังไม่ทราบแน่ชัดว่า ปัจจัยอื่นในเครื่องของผม มีอะไรที่ชวน ie ล้ม แต่ถ้าเป็นฝั่ง fb แล้ว ก็เห็จะมี friends online นี่หละที่มาใหม่

ชวนคิดเมื่อเห็นภาพ extra bags of fertilizer ใน facebook.com

25 เม.ย.53 คนลำปางอยู่ดีกินดีมาได้ไม่ถึง 200 ปี เพราะผลไม้จากต่างถิ่นไหลเข้ามาในชุมชนจากการขนส่ง ปุ่ยหมักหรือปุ๋ยธรรมชาติถูกทดแทนด้วยปุ๋ยเคมี สวยงามด้วยยาฆ่าแมลงและสารเร่ง และผลไม้นานาชนิดถูกตัดแต่งพันธ์ ฉีดฮอร์โมนเร่ง ผู้มีอันจะกินบางคนก็ซื้อหามากินแล้วบอกว่าเลือกซื้อเฉพาะที่ปนเปื้อนน้อย ส่วนผู้ไม่มีฐานะเท่าใดเขาไม่ต้องวิตกเรื่องสารปนเปื้อน เพราะไม่มีกำลังซื้อ เห็นผลไม้นานาพันธ์ตามภาพแล้ว ก็น่ากินนะครับ .. เต่งตึง สีสด น่ารับประทาน .. เพียงชวนแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางความคิด

ตัวเลือกมุมบนขวาของ facebook.com

25 เม.ย.53 มาวันนี้คงมีน้อยคนในประเทศไทยที่ไม่รู้จักเว็บไซต์ facebook.com เพราะกลุ่มคนเสื้อหลากสีใช้อ้างอิงว่าการรวมกลุ่มของพวกเขานั้น ส่วนหนึ่งมาจากการสื่อสารโดยใช้เว็บไซต์เครือข่ายสังคม เมื่อพูดคุยแลกเปลี่ยนกันจนพบว่าความเห็นตรงกันทางการเมืองและมีสมาชิกจำนวนมากพอ จึงได้นัดหมายออกรวมกันเพื่อแสดงพลังและแจ้งผ่านสื่อที่หลากหลาย อาทิ ทีวี หนังสือพิมพ์ หรือเว็บบอร์ด ทำให้ผู้คนทั่วประเทศได้รับรู้ถึงเป้าหมายของกลุ่ม ทั้งหมดก็มาจากความนิยมในเว็บไซต์ facebook.com การส่งข้อมูลข่าวสารสามารถทำได้ผ่านเมนูด้านบนขวาของเว็บไซต์ มีตัวเลือกที่สำคัญ 2 ตัวเลือกคือหน้าแรก (Home) และข้อมูลส่วนตัว (Profile)
ถ้าท่านเข้า facebook.com แล้วเขียนข้อความเพิ่มเป็นข่าวใหม่ในหน้าแรกจะมีผลให้ข้อความนั้นถูกเผยแพร่ไปในหน้าแรกของท่านและของเพื่อนทุกคนของท่าน แต่ถ้าเขียนข้อความใหม่ในหน้าข้อมูลส่วนตัวจะมีตัวเลือกแบบส่งไปทุกคน หรือส่งไปเฉพาะเพื่อนที่ระบุ ถ้าส่งข้อความไปถึงทุกคนจะแสดงผลในหน้าข้อมูลส่วนตัวของผู้เขียน แต่ไปแสดงในหน้าแรกของเพื่อนทุกคน สำหรับการส่งข้อความ ภาพถ่าย วีดีโอ หรือหัวข้อเว็บเพจเข้าไปยัง facebook.com จะเข้าไปยังข้อมูลส่วนตัวของผู้ที่เขียนโดยอัตโนมัติ และไปยังหน้าแรกของเพื่อนทุกคน ข้อความที่ปรากฎในเว็บเพจทั้งสองข้างต้นถูกจำกัดจำนวนรายการและอายุในการแสดงผล ดังนั้นถ้าให้ความสำคัญกับเนื้อหาที่ส่งเข้าไปก็ไม่ควรใช้ facebook.com สำหรับวางเนื้อหาที่สำคัญ สำหรับผู้เขียนเลือกใช้บริการของ 4shared.com และ wordpress.com เป็นแหล่งเก็บข้อมูล ภาพ บทความ และใช้การแบ่งปันเนื้อหาส่งไปยังเว็บไซต์เครือข่ายสังคมหลายแห่งให้เพื่อนได้ทราบความเคลื่อนไหว ซึ่งบทความเหล่านั้นยังอยู่ที่เดียวกัน และสามารถปรับแก้ได้ตลอดเวลาตามต้องการ
แม้ facebook.com จะมีบริการบางลักษณะที่อาจทดแทนบริการของเว็บไซต์อื่นได้ แต่การเป็นสมาชิกในหลายเว็บไซต์จะช่วยกระจายความเสี่ยงในการสูญเสียสถานภาพการเป็นสมาชิก พร้อมกับสำรองข้อมูลไปพร้อมกัน เช่น วีดีโอที่จัดทำขึ้น สามารถส่งไปเก็บใน youtube.com 4shared.com และ facebook.com โดยเชื่อได้ว่าคงไม่มีเพื่อนทุกคนของเราตามไปเป็นสมาชิกในทุกระบบ ดังนั้นเพื่อนบางคนอาจเข้าถึงวีดีโอของเราจากแหล่งหนึ่ง ส่วนเพื่อนอีกคนก็จะสะดวกในการเข้าถึงอีกแหล่งหนึ่ง การเลือกใช้ประโยชน์จากบริการที่แตกต่างเป็นอีกประเด็นที่ต้องพิจารณา เพื่อให้ได้ประโยชน์เชิงสร้างสรรค์ต่อตัวเราอย่างแท้จริง

แฟชันสัตว์เลี้ยงในเว็บไซต์เครือข่ายสังคม (240)

เกมที่ต้องดูแล ต้องใส่ใจ ให้ความรัก ปล่อยปะละเลยก็จะเสียหาย

22 เม.ย.53 ปีพ.ศ.2539 บริษัทบันได คือ ผู้ทำธุรกิจด้านของเล่นในประเทศญี่ปุ่นได้เปิดตัว ทามาก็อต (Tamagotchi) ซึ่งเป็นสัตว์เลี้ยงอิเล็กทรอนิกส์มีชีวิตอยู่ในโลกไซเบอร์จนเป็นแฟชันที่ฮิตไปทั่วโลก ผู้คิดค้นคือ อากิ มาอิตะ (Aki Maita) โดยมีแรงบันดาลใจมาจากความฝันจะมีสัตว์เลี้ยงเป็นเพื่อนแก้เหงา แต่สภาพสังคมที่ไม่เอื้อต่อการมีสัตว์เลี้ยงในญี่ปุ่น จึงเป็นที่มาของการให้กำเนิดสัตว์เลี้ยงเสมือนจริงที่ผู้เลี้ยงต้องเอาใจใส่ดูแลเช่นเดียวกับสัตว์เลี้ยงที่มีชีวิต หากปล่อยปะละเลยก็จะทำให้สัตว์เลี้ยงป่วยและตายในที่สุด จึงเป็นจุดเริ่มต้นของวิวัฒนาการในวงการธุรกิจของเล่นลักษณะนี้เรื่อยมา
การมีสัตว์เลี้ยงไม่ว่าจะเป็นทามาก๊อต หรือสัตว์มีชีวิตมักช่วยเติมเต็มชีวิตของมนุษย์ที่โหยหาความรัก การเป็นผู้ดูแล หรือถูกดูแล ต้องเอาใจใส่และได้รับรักตอบ การมีสัตว์เลี้ยงมักเป็นกิจกรรมของมนุษย์ที่ยังไม่มีคู่ครอง ยังไม่มีคู่สมรส หรือเป็นผู้สูงอายุที่ไม่มีลูกหลานดูแลใกล้ชิด แต่สำหรับครอบครัวใหญ่ที่สมาชิกทุกคนมีงานทำล้นมือ มีคนรักมากมายมักไม่เหลือเวลาให้กับสัตว์เลี้ยง เพราะการมีสัตว์เลี้ยงย่อมเป็นภาระในการเตรียมอาหาร ทำความสะอาด และการมีปฏิสัมพันธ์ต่อกัน แม้จะคุยกับสัตว์ไม่รู้เรื่องก็มักจะให้เวลาซึ่งกันและกันอย่างมีความสุขในมุมโปรดของตน เช่น ปลา นก สุนัข แมว กระต่าย หรือหนู
มีเกมแบบที่ต้องให้ความเอาใจใส่คล้ายทามาก๊อตใน facebook.com เช่น เกมทำฟาร์ม (Farm) หรือ เกมเลี้ยงสัตว์ (Pet) ที่เพื่อนของผู้เขียนหลายคนติดเกมเหล่านี้ มักต้องเข้าไปดูแลฟาร์ม รดน้ำพรวนดินเสมือนเป็นบ้านของตนอย่างมีความสุขกับบ้านในแบบที่ตนใฝ่ฝัน เพื่อนบางคนก็ใส่ใจกับสัตว์เลี้ยงเสมือนจริง เพราะอยู่ในชุมชนเมืองหรือห้องเช่ามักไม่สามารถมีสัตว์เลี้ยงได้จริง เพื่อนบางคนก็เล่นเกมลักษณะอื่นที่มีการสื่อสารกับเพื่อนใหม่ในสังคมใหม่ มีเรื่องใหม่เข้ามาเสมอซึ่งเปิดโอกาสเติมเต็มให้กับชีวิต ซึ่งเชื่อได้ว่าการเข้าไปยังเว็บไซต์เครือข่ายสังคมอาจทำให้การเข้าสังคมใหม่ในโลกเสมือนจริงได้สิ่งที่คาดหวัง เพราะบางคนอาจไม่สมหวังกับสังคมที่ตนดำรงอยู่ในชีวิตจริง บางคนอาจเบื่อกับการเมืองบ้านเราแล้วไปหาหมู่บ้านใหม่และเพื่อนใหม่ในโลกไซเบอร์ก็ได้