ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกสถาบันการศึกษาในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในเขตอำเภอเมืองจังหวัดลำปาง

private university
private university

การวิจัยเรื่อง ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกสถาบันการศึกษาในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในเขตอำเภอเมือง จังหวัดลำปาง เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยส่วนบุคคลและปัจจัยทางการตลาดที่มีผลต่อการเลือกสถานศึกษาที่ศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 6 ในอำเภอเมืองลำปาง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้คือ นักเรียนในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในเขตอำเภอเมือง จังหวัดลำปางแยกเป็น โรงเรียนเอกชน จำนวน 1 โรงเรียน ได้แก่โรงเรียนมัธยมวิทยา และโรงเรียนรัฐบาล จำนวน 3 โรงเรียน ได้แก่โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย โรงเรียนปงแสนทองวิทยา และโรงเรียนกิ่วลมวิทยา จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 287 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถาม วิธีดำเนินการ ประกอบด้วย การเก็บรวบรวมข้อมูล และวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้ค่าสถิติร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) ในการอธิบายข้อมูล โดยสรุปผลการวิจัยพบปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกสถานศึกษาที่ถูกเลือกเป็นอันดับแรกใน แต่ละด้าน ประกอบด้วย ความรู้พื้นฐานที่มีของนักเรียน สาขาวิชาที่เปิดสอนที่ตรงกับความต้องการ คำแนะนำของอาจารย์แนะแนวการหาข้อมูลเกี่ยวกับคณะสถาบันหรือวิชาที่เปิดสอนจากอินเทอร์เน็ต การสอบเข้าศึกษาต่อโดยวิธีการสอบตรงหรือสอบโควตา ชื่อเสียงของมหาวิทยาลัย ความพร้อมและความทันสมัยของอุปกรณ์สำหรับการเรียนการสอน ค่าเล่าเรียนในการศึกษาต่อ

This was the research project on “Factors influencing in the choosing private higher-education institution of matayom 6 students in Muang Lampang district, Lampang province”. It was the quantitative research. The objective was to study personal factors and marketing factors that have influence to choose higher-education institution. Data sampling had 287 students of matayom 6in schools of downtown district, Lampang province that had Bunyawat school, Pongsantong school, Matayom school, and Kewlom school. Research tool is questionnaire.
Methodologist composed of the collection of information and data analysis. The statistic using in conclusion was percentage, mean and standard deviation. The research conclusion founded that the factors to choose higher-education institution was the basic skill and knowledge, the requirement curriculum, the suggestion of advisor, the searching of institution information from internet, the examination and quota, the reputation of the university, the preparation and modernization for learning and teaching, the fee for education.

http://it.nation.ac.th/studentresearch/search.php?id=74

#research #kounchanok

ปิดกิจการมหาวิทยาลัยอาเชียน (Asian University)

flipped classrooms
flipped classrooms

พบว่า ราชกิจจาเผยแพร่คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการ
ปิดกิจการ มหาวิทยาลัยอาเชียน
(ชื่อเดิม  มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งเอเชีย
Asian University of Science and Technology)
https://en.wikipedia.org/wiki/Asian_University

มีการแชร์ข้อมูลอย่างแพร่หลายในกลุ่มที่สนใจ
ด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษา
พบข้อมูลดังนี้
– ข่าวออกเมื่อ 24 ตุลาคม 2560
– ประกาศคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สกอ 1433/2560
เรื่อง ให้เลิกกิจการมหาวิทยาลัยเอเชียน
ระบุว่า ด้วย ผู้รับใบอนุญาตให้จัดตั้งมหาวิทยาลัยเอเชียน
ตามใบอนุญาตเลขที่ 3/2540 ลงวันที่ 18 มิถุนายน 2540
โดยความเห็นชอบของสภามหาวิทยาลัยเอเชียน
ได้แจ้งความประสงค์ต่อคณะกรรมการการอุดมศึกษา
ขอเลิกดำเนินกิจการมหาวิทยาลัยเอเชียน
และคณะกรรมการการอุดมศึกษา (กกอ.)
ในการประชุมครั้งที่ 8/2560 เมื่อวันที่ 9 สิงหาคม 2560
พิจารณาแล้วเห็นชอบ
ให้คำแนะนำรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
มีคำสั่งให้เลิกกิจการมหาวิทยาลัยเอเชียน
อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 100
แห่งพระราชบัญญัติสถาบันอุดมศึกษาเอกชน พ.ศ.2546

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
โดยคำแนะนำของคณะกรรมการการอุดมศึกษา
จึงมีคำสั่งให้เลิกกิจการมหาวิทยาลัยเอเชียน
ทั้งนี้ ตั้งแต่วันที่ 15 สิงหาคม พ.ศ. 2560
สั่ง ณ วันที่ 12 กันยายน พ.ศ. 2560
ลงนามโดย นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

– มหาวิทยาลัยเอเชียน (Asian University) ชลบุรี
– เป็นมหาวิทยาลัยนานาชาติเต็มรูปแบบในภูมิภาคเอเซียตะวันออกเฉียงใต้
– การเรียนการสอนทุกหลักสูตรเป็นภาษาอังกฤษ
– โดยคณาจารย์ไทยและต่างชาติวุฒิปริญญาเอกหรือเทียบเท่า
– จากประเทศอังกฤษ แคนาดา เยอรมนี ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ สหรัฐอเมริกา เป็นต้น
– มีนักศึกษาทั้งชาวไทยและชาวต่างชาติ
– ก่อตั้งในเดือนธันวาคม 2536
โดยการลงนามในเอกสารความร่วมมือระหว่างเซอร์ โรนัลด์ ออกซเบิร์ก
อธิการบดีแห่งอิมพีเรียลคอลเลจ
แห่งวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และแพทยศาสตร์
และพณฯ อานันท์ ปัณยารชุน นายกสภามหาวิทยาลัยคนแรก
และดร.วิพรรธ์ เริงพิทยา อธิการบดีมหาวิทยาลัยเอเชียน
และได้เปิดทำการเรียนการสอนตั้งแต่เดือนสิงหาคม 2541 เป็นต้นมา

กีฬาใน มหาวิทยาลัยอาเชียน
กีฬาใน มหาวิทยาลัยอาเชียน

The undergraduate programme that will start in August 2015 is as follows:
1. Bachelor of Arts in Digital Content (B.A., Digital Content). This programme has three concentration areas:
Digital communication
Digital content and animation
Digital content, game design

2. Bachelor of Business Administration in Business Services (B.B.A., Business Services). Its five concentration areas:
Culinary arts and restaurant management
Finance
Hospitality and hotel management
International business
Marketing

3. Bachelor of Science in Technology and Engineering Management (B.Sc., Technology and Engineering Management). Four concentration areas:
Facilities management
Project management
Technology management
Telecommunications and network management

ข่าวในประชาชาติ
https://www.prachachat.net/education/news-59314

ข่าวในมติชนออนไลน์
https://www.matichon.co.th/news/706299

asian university is private university in thailand
asian university is private university in thailand
https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_universities_and_colleges_in_Thailand

39 private university in thailand

https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_universities_and_colleges_in_Thailand

การแบ่งปัน private clip ให้กับสมาชิก

ระบบ e-learning
ระบบ e-learning

เตรียมคลิ๊ปไว้สอนนักศึกษาในหลาย playlist
ฝากไว้กับ youtube.com และเป็นคลิ๊ปที่ไม่เปิดเผยให้ใครดู
นอกจากนักศึกษา หรือกลุ่มเพื่อนสนิทเท่านั้น
จึงใช้บริการของ youtube.com ร่วมกับ google+

โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. upload clip ทั้งหมดเข้าไป
2. จัดทำ playlist และกำหนด playlist เป็น public
3. อาจารย์สมัครเข้า google+
4. สร้าง circle ขึ้นมา 1 วง
5. กำหนดให้แต่ละคลิ๊ปเป็น private
6. กำหนดให้คนที่ดูได้มีเฉพาะคนใน circle เท่านั้น
7. แจ้งนักศึกษาให้สมัคร gmail.com และ google+
8. ให้นักศึกษาขอเป็นเพื่อนกับ xxx@gmail.com
หรือ https://plus.google.com/104567804820940218434/posts
9. อาจารย์เพิ่มนักศึกษาเข้า circle
10. นักศึกษาสามารถดู clip ในแต่ละ playlist ได้

คลิ๊ปวีดีโอส่วนตัว
คลิ๊ปวีดีโอส่วนตัว

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.601047613242707.144516.506818005999002

เรื่องลับระหว่างเพื่อน ใน blog

protect wordpress
protect wordpress
มีผู้ใหญ่ถามว่า ระบบการจัดการความรู้  (knowledge management) ถ้าต้องการให้รู้เฉพาะคน หรือเฉพาะสมาชิก เพราะมีบางเรื่องอยากเขียนแล้วให้เฉพาะรู้เฉพาะภายใน ที่ไม่เผยแพร่ไปภายนอก ปัจจุบัน wordpress ซึ่งเป็น blog system ที่ได้รับความนิยม รองรับตัวเลือกนี้ .. บางเรื่องเป็นความลับขององค์กร อย่างที่ steve jobs เคยคิดนวัตกรรมเรื่อง gui แล้วก็รู้กันเฉพาะในกลุ่มผู้พัฒนา mac แล้วต่อมา bill gates ก็พัฒนา windows 1.0 ให้มี gui บ้าง ซึ่งถูก steve jobs กล่าวหาว่าขโมย แต่ bill gates ก็ตอบกลับไป ทำนองว่า “เรื่องนี้คิดได้หลายมุม ก่อนผมจะทำ คุณก็ทำมาก่อนมิใช่หรือ” เพราะ gui นั้นเป็นแนวคิดของ xerox parc